前言
第一章 人才培養(yǎng)與使用理論和政策綜述
第一節(jié) 馬恩列斯關(guān)于人才培養(yǎng)的經(jīng)典論述
一 關(guān)于人的本質(zhì)理論
二 關(guān)于人的自由全面發(fā)展理論
三 人力資本理論
四 人的需要理論
五 列寧和斯大林人才思想理論體系
第二節(jié) 中國(guó)特色社會(huì)主義人才理論的發(fā)展
一 人才地位論
二 人才標(biāo)準(zhǔn)論
三 人才引進(jìn)論
第三節(jié) 西方黨政人才選拔任用制度——文官制度發(fā)展概況
一 西方文官制度的產(chǎn)生與發(fā)展
二 文官制度的主要內(nèi)容
三 西方文官制度的特征
第四節(jié) 中國(guó)古代人才選拔任用制度——選官制度的發(fā)展概況
一 漢代以前的世襲制度
二 漢代察舉制．
三 魏晉南北朝時(shí)期的九品中正制
四 科舉制
五 結(jié)語(yǔ)：中國(guó)古代選官制度變化的規(guī)律
第五節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)黨政人才培養(yǎng)政策概述
一 黨政人才培養(yǎng)政策回顧和變遷
二 黨政人才培養(yǎng)政策存在的主要問(wèn)題
三 黨政人才培養(yǎng)工作面臨的新形勢(shì)和政策趨勢(shì)
第六節(jié) 中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)干部選拔任用政策概述
一 中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)黨政干部選拔任用制度的歷史沿革
二 新時(shí)期黨政干部選拔任用制度的原則和標(biāo)準(zhǔn)
三 目前黨政干部選拔任用制度中存在的主要問(wèn)題
四 進(jìn)一步做好黨政干部選拔任用工作的幾點(diǎn)建議


第二章 我國(guó)西部地區(qū)干部選拔任用機(jī)制與黨政人才培養(yǎng)工作實(shí)踐
第一節(jié) 重慶市干部選拔任用機(jī)制與黨政人才培養(yǎng)工作實(shí)踐
一 主要做法及經(jīng)驗(yàn)
二 存在的問(wèn)題
三 對(duì)策建議
第二節(jié) 云南省干部選拔任用機(jī)制與黨政人才培養(yǎng)工作實(shí)踐
一 主要做法及經(jīng)驗(yàn)
二 存在的問(wèn)題
三 對(duì)策建議
四 云南省干部選拔任用機(jī)制與黨政人才培養(yǎng)保障機(jī)制
第三節(jié) 貴州省干部選拔任用機(jī)制與黨政人才培養(yǎng)工作實(shí)踐
一 主要做法及經(jīng)驗(yàn)
二 存在的問(wèn)題
三 對(duì)策建議


第三章 金融人才培養(yǎng)與選拔機(jī)制研究
第一節(jié) 宏觀經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)對(duì)金融人才發(fā)展提出的新挑戰(zhàn)
一 宏觀經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)分析
二 宏觀經(jīng)濟(jì)金融形勢(shì)對(duì)金融人才發(fā)展提出的新挑戰(zhàn)
第二節(jié) 我國(guó)金融業(yè)人力資源現(xiàn)狀及金融人才供需分析
一 我國(guó)金融業(yè)人力資源現(xiàn)狀
二 我國(guó)金融人才需求分析
三 我國(guó)金融人才供給分析
第三節(jié) 世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)金融人才培養(yǎng)與選拔機(jī)制借鑒
一 發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境與金融業(yè)就業(yè)的關(guān)系
二 美國(guó)的金融人才發(fā)展
三 英國(guó)的金融人才發(fā)展
四 世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)金融人才發(fā)展的主要經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
第四節(jié) 我國(guó)金融人才培養(yǎng)與選拔的政策建議
一 建立健全金融人才工作體制機(jī)制
二 創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，構(gòu)建全方位的人才培養(yǎng)體系
三 優(yōu)化人力資源管理，完善人才選拔機(jī)制
四 完善激勵(lì)約束機(jī)制，激發(fā)金融人才隊(duì)伍活力


第四章 我國(guó)新時(shí)期稅務(wù)師事務(wù)所稅務(wù)師的培養(yǎng)
第一節(jié) 我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)稅務(wù)人才的需求背景分析
一 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展及稅制改革的持續(xù)深化提升了涉稅專業(yè)服務(wù)人才的需求量
二 稅收法定化進(jìn)程的加快為涉稅專業(yè)服務(wù)人才的培養(yǎng)與發(fā)展帶來(lái)了機(jī)遇與挑戰(zhàn)
三 “注冊(cè)”稅務(wù)師資格行政審批的取消加大了涉稅專業(yè)服務(wù)人才的競(jìng)爭(zhēng)
四 與注冊(cè)會(huì)計(jì)師相較，我國(guó)稅務(wù)師人才的培養(yǎng)有待完善
第二節(jié) 稅務(wù)師事務(wù)所及稅務(wù)師作用機(jī)理研究
一 對(duì)于納稅人的重要作用
二 對(duì)于征稅人的重要作用
三 對(duì)于稅務(wù)制度與系統(tǒng)的重要作用
第三節(jié) 稅務(wù)師事務(wù)所及稅務(wù)人才培養(yǎng)理論依據(jù)
一 交易成本理論
二 委托一代理理論
三 人才資本理論
四 教育對(duì)于人力資本提升的重要性
五 稅務(wù)師行業(yè)的人力資本理論應(yīng)用
第四節(jié) 稅務(wù)師事務(wù)所稅務(wù)師發(fā)展路徑及勝任能力
一 稅務(wù)師事務(wù)所稅務(wù)師發(fā)展路徑
二 現(xiàn)行稅務(wù)師事務(wù)所稅務(wù)師培養(yǎng)模式
三 稅務(wù)師事務(wù)所稅務(wù)師勝任能力
第五節(jié) 稅務(wù)師事務(wù)所人才培養(yǎng)國(guó)際比較
一 國(guó)外涉稅專業(yè)服務(wù)運(yùn)行模式
二 國(guó)外涉稅專業(yè)服務(wù)人才培養(yǎng)比較
三 國(guó)外涉稅專業(yè)服務(wù)人才培養(yǎng)的借鑒及經(jīng)驗(yàn)
第六節(jié) 我國(guó)稅務(wù)師事務(wù)所稅務(wù)師行業(yè)存在的問(wèn)題
一 法律地位缺失，稅務(wù)師執(zhí)業(yè)權(quán)威性不足
二 人才隊(duì)伍相對(duì)不足，執(zhí)業(yè)稅務(wù)師需要提升規(guī)模
三 考試制度單薄，對(duì)稅務(wù)師鑒定力不足
四 事務(wù)所獨(dú)立性不足，影響稅務(wù)師發(fā)展方向
五 存在無(wú)序、惡性競(jìng)爭(zhēng)，抑制稅務(wù)師自我發(fā)展積極性
六 培訓(xùn)體系存在不足，降低稅務(wù)師繼續(xù)教育效果
七 業(yè)務(wù)范圍狹窄，阻礙了稅務(wù)師技能的拓展
八 學(xué)歷層次及年齡結(jié)構(gòu)不合理，人才隊(duì)伍建設(shè)有待提高
九 事務(wù)所收入地區(qū)間差距過(guò)大，不利于地區(qū)人才發(fā)展
第七節(jié) 我國(guó)新時(shí)期稅務(wù)師事務(wù)所稅務(wù)師培養(yǎng)政策建議
一 營(yíng)造良好法制環(huán)境
二 改革行業(yè)考試制度，保證執(zhí)業(yè)水平
三 加強(qiáng)行業(yè)監(jiān)管與自律，構(gòu)建有序競(jìng)爭(zhēng)平臺(tái)
四 構(gòu)建行業(yè)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)體系，推動(dòng)行業(yè)服務(wù)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)
五 促進(jìn)人才規(guī)模平穩(wěn)增加，均衡地區(qū)發(fā)展和人才流動(dòng)
六 創(chuàng)新高校稅務(wù)專業(yè)教育，推進(jìn)產(chǎn)學(xué)結(jié)合
七 建立多層次的教育體系，促進(jìn)從業(yè)人員素質(zhì)階梯上升
八 加強(qiáng)業(yè)務(wù)交流合作，注重客戶評(píng)價(jià)
九 加強(qiáng)職業(yè)道德教育，完善舉報(bào)和披露制度
十 建立稅務(wù)師事務(wù)所人才激勵(lì)機(jī)制
十一 保持執(zhí)業(yè)稅務(wù)師的獨(dú)立性，培養(yǎng)業(yè)務(wù)開展?fàn)I銷能力
第八節(jié) 我國(guó)新時(shí)期稅務(wù)師培養(yǎng)展望


第五章 基于能力導(dǎo)向的公共管理人才培養(yǎng)
第一節(jié) 公共管理人才培養(yǎng)綜述
一 國(guó)內(nèi)外研究綜述
二 相關(guān)概念界定、理論及應(yīng)用
第二節(jié) 當(dāng)前干部教育培訓(xùn)存在的問(wèn)題及原因
一 培訓(xùn)機(jī)制方面
二 培訓(xùn)運(yùn)營(yíng)方面
第三節(jié) 能力導(dǎo)向下的公共管理人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
一 我國(guó)MPA干部培訓(xùn)項(xiàng)目基本介紹
二 關(guān)于體驗(yàn)式教學(xué)方法的探索
三 干部培訓(xùn)運(yùn)行模式分析——以房山區(qū)培訓(xùn)項(xiàng)目為例
四 關(guān)于培訓(xùn)效果整體情況分析
第四節(jié) 完善干部培訓(xùn)的對(duì)策建議
一 進(jìn)一步完善培訓(xùn)機(jī)制
二 創(chuàng)新教學(xué)組織形式
三 培訓(xùn)設(shè)計(jì)注重學(xué)員體驗(yàn)


第六章 我國(guó)民辦社工服務(wù)機(jī)構(gòu)社工專業(yè)人才流失狀況調(diào)查
第一節(jié) 調(diào)查背景與調(diào)查概況
一 調(diào)查背景
二 調(diào)查概況
第二節(jié) 民辦社工服務(wù)機(jī)構(gòu)社工專業(yè)人才任用及培養(yǎng)現(xiàn)狀
一 民辦社工服務(wù)機(jī)構(gòu)發(fā)展過(guò)程中面臨的主要問(wèn)題
二 民辦社工服務(wù)機(jī)構(gòu)社工專業(yè)人才流失的主要表現(xiàn)
第三節(jié) 社工專業(yè)人才流失原因分析
一 社工專業(yè)人才個(gè)性特征與流失意愿的關(guān)聯(lián)性分析
二 民辦社工服務(wù)機(jī)構(gòu)社工專業(yè)人才流失的原因透視
第四節(jié) 解決民辦社工服務(wù)機(jī)構(gòu)社工專業(yè)人才流失問(wèn)題的對(duì)策建議
一 政府層面
二 學(xué)校層面
三 機(jī)構(gòu)層面
四 社工層面


結(jié)語(yǔ)