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培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)是企業(yè)在規(guī)劃培訓(xùn)課程時(shí)的重要工作，《培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)案例集（第２版）》從分析企業(yè)現(xiàn)狀和員工需求出發(fā)，闡述了課程開(kāi)發(fā)四大工具和六大課程單元的設(shè)計(jì)，完整梳理了課程開(kāi)發(fā)的詳細(xì)流程，針對(duì)企業(yè)六大類(lèi)崗位提供了實(shí)用的設(shè)計(jì)實(shí)例。
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  當(dāng)前的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越體現(xiàn)為人才的競(jìng)爭(zhēng)。為了提升員工素質(zhì)，培養(yǎng)人才隊(duì)伍，企業(yè)開(kāi)始有針對(duì)性地開(kāi)展各種形式的培訓(xùn)。企業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)主要有兩個(gè)目的：一是幫助員工提升技能，使員工由單一技能型人才向多重技能型人才轉(zhuǎn)變，以適應(yīng)不斷變化的市場(chǎng)需求；二是通過(guò)培訓(xùn)增強(qiáng)員工對(duì)組織的認(rèn)同感，提高員工的忠誠(chéng)度。
  為了實(shí)現(xiàn)上述目的，企業(yè)必須開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)出高質(zhì)量的培訓(xùn)課程。那么，在培訓(xùn)課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)過(guò)程中，如何設(shè)計(jì)明確的課程目標(biāo)？如何合理劃分課程內(nèi)容模塊？如何設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)恼n程導(dǎo)入？如何正確地評(píng)價(jià)培訓(xùn)課程的效果呢？
  本書(shū)第1版上市幾年來(lái)，幫助眾多企業(yè)解決了上述幾大問(wèn)題，贏得了大量讀者的關(guān)注與喜愛(ài)。為了滿足企業(yè)不斷變化的培訓(xùn)需求，本次推出的第 2版在前一版的基礎(chǔ)上做了如下修訂。
1．列出了課程開(kāi)發(fā)的九大標(biāo)準(zhǔn)，為企業(yè)人力資源管理者、培訓(xùn)專(zhuān)員開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程提供了參考依據(jù)。
2．針對(duì)企業(yè)培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的實(shí)際情況，提供了問(wèn)題分析、內(nèi)容計(jì)量、案例編寫(xiě)和游戲設(shè)計(jì)四大工具。
3．明確了課程開(kāi)發(fā)立項(xiàng)與運(yùn)作的具體流程和注意事項(xiàng)，有利于人力資源管理者和培訓(xùn)專(zhuān)員更順利地完成課程開(kāi)發(fā)立項(xiàng)工作。

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