學(xué)習(xí)韓語(yǔ)多年的你，是否覺得盡管自己的單詞量超大，遇到韓國(guó)朋友時(shí)卻依舊是滿腦子的漢語(yǔ)？是否覺得盡管語(yǔ)法是強(qiáng)項(xiàng)，所說(shuō)的韓語(yǔ)卻換來(lái)韓國(guó)朋友的頻頻搖頭？是否覺得盡管自己成績(jī)優(yōu)異，想與韓國(guó)朋友交流時(shí)卻找不到合適的韓語(yǔ)詞匯來(lái)表達(dá)呢？
　　這恐怕是許多韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者共有的苦惱！那么，有沒有一種科學(xué)的方法，能使韓語(yǔ)學(xué)習(xí)者更有效地提高韓語(yǔ)口語(yǔ)水平，最終靈活、地道地使用韓語(yǔ)呢？這本《使用頻率最高的韓語(yǔ)生活口語(yǔ)》可以助您一臂之力。
　　十年前，我們出版了“生活外語(yǔ)脫口說(shuō)”系列同名圖書，在讀者中產(chǎn)生了強(qiáng)烈反響，并連續(xù)暢銷多年。十年過(guò)去了，為了適應(yīng)當(dāng)今環(huán)境的變化，我們進(jìn)行改版升級(jí)，為讀者奉獻(xiàn)出一本更貼近現(xiàn)代生活的口語(yǔ)書。在本書編寫過(guò)程中，筆者遵循“簡(jiǎn)練實(shí)用、針對(duì)性強(qiáng)”的原則進(jìn)行編寫，精選出日常生活中使用頻率最高的韓語(yǔ)句子，并根據(jù)日常交流的需要將其分為 “日常生活篇”“休閑娛樂篇”“情感表達(dá)篇”“社會(huì)交往篇”和“求學(xué)就職篇”五大主題篇，每篇又根據(jù)場(chǎng)景的不同細(xì)化為若干小節(jié)，每小節(jié)均包含以下五個(gè)部分。
　　常用語(yǔ)句：每小節(jié)精選韓語(yǔ)中該情境下使用頻率最高的 20個(gè)語(yǔ)句，并配有中文譯文，從“小編短評(píng)”“擴(kuò)展聯(lián)想”“特別說(shuō)明”“巧問(wèn)妙答”等不同角度為讀者進(jìn)一步解讀該句子運(yùn)用的場(chǎng)景，幫助讀者了解關(guān)聯(lián)語(yǔ)法功能或使用上的關(guān)鍵點(diǎn)，挖掘語(yǔ)言背后折射出的文化現(xiàn)象。
　　重點(diǎn)單詞：選取常用語(yǔ)句和情景對(duì)話中出現(xiàn)的重點(diǎn)單詞，附有詞性和中文釋義。
　　情景對(duì)話：通過(guò)兩組主題情景對(duì)話，模擬現(xiàn)實(shí)生活中的社交場(chǎng)景，讓讀者通過(guò)最貼近生活的實(shí)際情境，感受情景對(duì)話的真切氛圍。
　　語(yǔ)法難點(diǎn)：精選本節(jié)中的語(yǔ)法難點(diǎn)，從語(yǔ)法功能及靈活應(yīng)用的角度進(jìn)行說(shuō)明，并配有例句及譯文。
　　常見語(yǔ)用失誤及避免策略：從語(yǔ)法和中韓文化差異兩個(gè)角度舉例說(shuō)明學(xué)習(xí)者在口語(yǔ)表達(dá)時(shí)容易出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并進(jìn)行實(shí)例誤用分析，讓讀者知其錯(cuò)，更知其為何錯(cuò)。
　　基于此，本書既可用于自學(xué)訓(xùn)練，又可用于韓語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)。無(wú)論讀者是傾心于韓國(guó)文化，還是計(jì)劃赴韓旅游、留學(xué)、進(jìn)行商務(wù)活動(dòng)，本書都將是一個(gè)較好的學(xué)習(xí)工具。
　　為了能夠幫助讀者更好地學(xué)習(xí)韓語(yǔ)，本書特提供以下4種貼心設(shè)置。
　　1.語(yǔ)句選取正式場(chǎng)合和非正式場(chǎng)合的不同表達(dá)，讓讀者掌握運(yùn)用純正地道韓語(yǔ)。
　　2.為了方便讀者辨別，用“”符號(hào)數(shù)量標(biāo)示常用語(yǔ)句的尊敬程度。其中“”表示非敬語(yǔ)，語(yǔ)氣隨意。“”表示雖不屬于敬語(yǔ)，但語(yǔ)氣禮貌客氣。依次類推，“”表示敬語(yǔ)表達(dá)，尊敬程度最高。
　　3.聘請(qǐng)資深韓國(guó)外教錄制音頻，純正發(fā)音，聲情并茂。提供平速、慢速雙速音頻，讓讀者可根據(jù)自身需求隨意切換。
　　4.提供光盤播放、網(wǎng)絡(luò)下載兩種模式，讓讀者隨時(shí)隨地都能聽。
　　希望本書在激發(fā)學(xué)習(xí)者對(duì)韓國(guó)文化及韓語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣的同時(shí)，能幫助讀者提高跨文化交際能力，與韓國(guó)朋友實(shí)現(xiàn)最有效的溝通。
　　另外，建議讀者跟隨韓國(guó)外教大聲朗讀句子，邊聯(lián)想邊練習(xí)。如果有語(yǔ)伴，建議模擬場(chǎng)景，用本書中的句子做對(duì)話練習(xí)�？傊�，“大聲說(shuō)出來(lái)”才是學(xué)習(xí)口語(yǔ)的不二法門。相信只要用心聽錄音，堅(jiān)持大聲模仿，讀者一定可以講一口純正、地道的韓語(yǔ)。
　　最后，感謝編寫過(guò)程中各位韓國(guó)專家和業(yè)內(nèi)同仁提出的寶貴建議。限于編者水平，書中難免存在不足之處，敬請(qǐng)匡正。