本書共分為六章，其主要內(nèi)容包括：緒論；STS學科建立的邏輯進路和學科進路反思；多學科階段蘇俄STS研究；交叉學科階段蘇俄STS研究；學科一體化階段蘇俄STS研究；結(jié)論。
第一章 緒論
第一節(jié) 問題提出與研究意義
第二節(jié) 文獻綜述
第三節(jié) 論文的基本思路和研究方法
第四節(jié) 本書的創(chuàng)新點
第二章 STS學科建立的邏輯進路和學科進路反思
第一節(jié) STS學科建立的邏輯進路和學科進路的總體特點
第二節(jié) STS學科建立的邏輯進路特點
第三節(jié) STS的學科進路
第三章 多學科階段蘇俄STS研究
第一節(jié) 多學科階段STS研究的歷史背景及總體特點
第二節(jié) 蘇俄科學學的研究
第三節(jié) 蘇俄在技術(shù)論領域的研究
第四節(jié) 多學科階段蘇俄STS研究的成就、局限及啟示
第四章 交叉學科階段蘇俄STS研究
第一節(jié) 交叉學科階段STS研究的歷史背景及總體特點
第二節(jié) 關(guān)于科學技術(shù)革命論的研究
第三節(jié) 交叉學科階段蘇俄STS研究的局限及對中國的啟示
第五章 學科一體化階段蘇俄STS研究
第一節(jié) 學科一體化階段STS研究的歷史背景及總體特點
第二節(jié) 學科一體化階段蘇俄STS研究的基本特點及走向
第三節(jié) 學科一體化階段蘇俄STS研究對中國的啟示
第六章 結(jié)論
第一節(jié) 蘇俄STS學科的演化及對中國的啟示
第二節(jié) 需進一步研究的問題
參考文獻
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