本書(shū)分6大章節(jié)，為室內(nèi)設(shè)計(jì)考研學(xué)生詳細(xì)解讀如何鍛練自己的設(shè)計(jì)思維能力，從而激發(fā)出學(xué)生的創(chuàng)意靈感以應(yīng)用到考題表現(xiàn)中去。
*章 室內(nèi)設(shè)計(jì)考研戰(zhàn)略分析。剖析了視傳設(shè)計(jì)考研的規(guī)律，以便為考研學(xué)生定制一個(gè)適合的目標(biāo)院校。第二章
高分只是一個(gè)習(xí)慣的過(guò)程。書(shū)中從卷面結(jié)構(gòu)拆解室內(nèi)考研高分試卷中*為核心的五大公共要素。
第三章 突圍高分秘籍。重點(diǎn)解析室內(nèi)設(shè)計(jì)考研不同試題方向中設(shè)計(jì)思維與表現(xiàn)技法的結(jié)合攻略。
第四章 有目標(biāo)的訓(xùn)練室內(nèi)設(shè)計(jì)考研思維能力。結(jié)合全新的臨摹訓(xùn)練方法激發(fā)學(xué)生自身的設(shè)計(jì)思維潛力。
第五章 舌尖上的閱卷者。從閱卷者的角度評(píng)閱視傳設(shè)計(jì)考研快題中*易突圍成功的試卷類型。
第六章
室內(nèi)設(shè)計(jì)那些事兒。各大室內(nèi)設(shè)計(jì)院校優(yōu)秀研究生為考研學(xué)生解答室內(nèi)設(shè)計(jì)考研常見(jiàn)問(wèn)題及高
經(jīng)驗(yàn)。
本書(shū)是針對(duì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)( 室內(nèi)設(shè)計(jì)) 方向設(shè)計(jì)考研的指導(dǎo)用書(shū), 也是突圍之路設(shè)計(jì)考研必備系列叢書(shū)的第二部, 相比于*部《視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)考研高分攻略》在編纂工作前期準(zhǔn)備難度的不同, 本書(shū)從立項(xiàng)到完成稿反復(fù)經(jīng)歷了至少 5 次的稿件推翻而重新編纂, 其緣由主要集中在如何在目前市場(chǎng)上五花八門的室內(nèi)設(shè)計(jì)考研指導(dǎo)用書(shū)中脫穎而出, 從而解決所有考生面對(duì)考研的*痛點(diǎn)問(wèn)題, 而不僅僅局限于一套完整的快題設(shè)計(jì)。
考研快題設(shè)計(jì)過(guò)程示意圖：
1.1
考研快題究竟是什么？
考研快題設(shè)計(jì)是各設(shè)計(jì)類高校用來(lái)衡量考生設(shè)計(jì)能力的一種方式，要求考生在有限的時(shí)間內(nèi)，根據(jù)院校任務(wù)書(shū)中給定的要求，通過(guò)手繪的形式，在指定類型的圖紙上表達(dá)出設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)構(gòu)思。相比實(shí)際案例，考研快題的要求并不算多，靈活性較大，往往留給考生足夠的想象空間，從而引發(fā)考生的創(chuàng)造性思維。快題設(shè)計(jì)所體現(xiàn)的是考生的綜合能力。
一份優(yōu)秀的快題設(shè)計(jì)，應(yīng)遵循以下幾個(gè)原則：
① 完 整 性：力求完成任務(wù)書(shū)中要求的所有內(nèi)容，從大處著手，優(yōu)先完成主要圖紙。
② 準(zhǔn) 確 性：設(shè)計(jì)構(gòu)思應(yīng)切合題意，切不可脫離實(shí)際、天馬行空。
③ 重點(diǎn)突出：考研時(shí)間一般在3 ～ 6 個(gè)小時(shí)，在有限的時(shí)間內(nèi)，盡量凸顯設(shè)計(jì)亮點(diǎn)。
④ 統(tǒng) 一 性：首先整體卷面效果需統(tǒng)一，其次平面圖、立面圖、剖面圖及效果圖需相互對(duì)應(yīng)，標(biāo)題及文
字說(shuō)明也應(yīng)與圖紙內(nèi)容統(tǒng)一。
1.2 手繪基礎(chǔ)是你的核心
手繪是設(shè)計(jì)師捕捉設(shè)計(jì)靈感、傳達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思以及訓(xùn)練設(shè)計(jì)思維的有效手段，也是快題設(shè)計(jì)的重要載體。正所謂：沒(méi)有好的設(shè)計(jì)就沒(méi)有表現(xiàn)的靈魂；沒(méi)有好的表現(xiàn)，即使設(shè)計(jì)再好也無(wú)法吸人眼球。作為傳達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思的媒介，手繪基礎(chǔ)的好壞將直接影響到傳達(dá)內(nèi)容的準(zhǔn)確性，因此手繪基礎(chǔ)的扎實(shí)與否，同樣被作為各大高�？疾槟繕�(biāo)之一。
1.3
創(chuàng)意IDEA 是你的手段
在這個(gè)創(chuàng)意盛行的年代，生活中處處能感覺(jué)到創(chuàng)意給我們帶來(lái)的新奇感受。一句乏味的臺(tái)詞，通過(guò)創(chuàng)意性的改編，會(huì)變得風(fēng)趣幽默。幾個(gè)簡(jiǎn)單的舞蹈動(dòng)作，通過(guò)創(chuàng)意性的組合，會(huì)給人帶來(lái)視覺(jué)的美感。對(duì)于室內(nèi)設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)意也必不可少。如下圖，該設(shè)計(jì)是臺(tái)灣東海大學(xué)工業(yè)設(shè)計(jì)系碩士的作品，名為紳士廁所，主要為了解決女廁供不應(yīng)求的問(wèn)題，曾獲得有設(shè)計(jì)界奧斯卡獎(jiǎng)之稱的德國(guó)紅點(diǎn)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)的最佳獎(jiǎng)。
對(duì)于考研快題設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，具備創(chuàng)意的設(shè)計(jì)確實(shí)更容易吸引老師的眼球，是考生獲取高分的有效手段。但是，考研快題設(shè)計(jì)過(guò)程中別指望在短時(shí)間內(nèi)能夠突發(fā)奇想，在沒(méi)有任何外界刺激的情況下，我們的創(chuàng)意更多來(lái)自平日的積累。另外，衡量一個(gè)創(chuàng)意是否具有價(jià)值的前提就是創(chuàng)意的結(jié)果要得到目標(biāo)受眾的認(rèn)可，一味地玩創(chuàng)新玩意，而忽視設(shè)計(jì)的本質(zhì)是解決問(wèn)題，結(jié)果往往會(huì)適得其反。
突圍設(shè)計(jì)考研，2011年成立于有著設(shè)計(jì)界黃埔軍校之稱的江南大學(xué)。又聯(lián)合上海大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、上海師范大學(xué)、浙江理工大學(xué)、中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、合肥工業(yè)大學(xué)等江浙滬重點(diǎn)設(shè)計(jì)學(xué)院在校研究生，共同組建了全國(guó)第一支設(shè)計(jì)類專業(yè)研究生聯(lián)盟團(tuán)隊(duì)。以提供針對(duì)目標(biāo)院校、設(shè)計(jì)類考研專項(xiàng)課程服務(wù)為基礎(chǔ)的考研訓(xùn)練一體化的課程模式，致力于探索更具創(chuàng)新性與前瞻性的突圍模式設(shè)計(jì)教育平臺(tái) 。
室內(nèi)設(shè)計(jì)考研前期戰(zhàn)略分析
模塊一
1 解碼室內(nèi)專業(yè)考研快題設(shè)計(jì)
1.1 考研快題究竟是什么？
1.2 手繪基礎(chǔ)是你的核心
1.3 創(chuàng)意IDEA 是你的手段
1.4 知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆
1.5 學(xué)好快題設(shè)計(jì)的四種心態(tài)
2 室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)院校導(dǎo)航
2.1 美院及綜合類院校導(dǎo)航
2.2 院校導(dǎo)航定位
2.3 怎樣確定自己的目標(biāo)院校
模塊二
突圍高分秘籍
3 主題
3.1 主題是什么？
3.2 何為主題性空間？
3.3 主題的來(lái)源
3.4 主題的構(gòu)思演變
4 設(shè)計(jì)提案與要素分析圖
4.1 設(shè)計(jì)提案該怎么畫(huà)？
4.2 主方案應(yīng)該趁熱打鐵
4.3 容易疏忽的要素分析圖
5 版式設(shè)計(jì)
5.1 版面布局的重要性
5.2 版面設(shè)計(jì)攻略
5.3 各部分比例該如何把控？
6 標(biāo)題與文字說(shuō)明
6.1 快題標(biāo)題黨
6.2 標(biāo)題的位置與大小
6.3 標(biāo)題表達(dá)技巧
6.4 設(shè)計(jì)說(shuō)明該怎么寫(xiě)？
7 平面圖與頂面圖
7.1 平面布局是不是越復(fù)雜越好？
7.2 平面圖常見(jiàn)布局方式
7.3 平面制圖圖示該如何表達(dá)？
7.4 平面圖著色步驟
7.5 頂面圖核心要素
8 剖面圖與立面圖
8.1 剖、立面圖有何區(qū)別？
8.2 剖、立面圖角度選擇要有針對(duì)性
8.3 如何畫(huà)得更討巧？
8.4 剖、立面圖著色技巧
9 透視效果圖
9.1 如何選擇一個(gè)精彩的角度？
9.2 一點(diǎn)還是兩點(diǎn)？
9.3 效果圖高分構(gòu)圖技巧
9.4 效果圖該畫(huà)到什么程度？
10 不可忽視的基本規(guī)范
10.1 圖名及比例錯(cuò)了嗎？
10.2 符號(hào)漏了沒(méi)？
10.3 尺寸標(biāo)注是否清晰？
模塊三
日積月累的設(shè)計(jì)方案
思維能力訓(xùn)練
11 設(shè)計(jì)素材的整理
11.1 所謂的設(shè)計(jì)感空間從何而來(lái)？
11.2 設(shè)計(jì)素材的提取途徑
11.3 有效信息解碼與分類
12 素材的提取與運(yùn)用
12.1 室內(nèi)元素的直接借鑒
12.2 室內(nèi)素材的重組、轉(zhuǎn)換和再創(chuàng)造
12.3 設(shè)計(jì)元素的整合、創(chuàng)新、符號(hào)化
13 玩轉(zhuǎn)空間
13.1 餐飲空間
13.2 展陳空間
13.3 休閑娛樂(lè)空間
13.4 辦公空間
13.5 奇葩空間
模塊四 有針對(duì)性地訓(xùn)練出手繪表現(xiàn)力
14 練習(xí)設(shè)計(jì)手繪的正確方法
14.1 你會(huì)臨摹嗎？
14.2 由淺入深，厚積薄發(fā)
14.3 個(gè)人表現(xiàn)風(fēng)格的形成
15 造型訓(xùn)練
15.1 選擇合適的工具
15.2 線條的趣味訓(xùn)練
15.3 二維平面到三維空間的轉(zhuǎn)換
15.4 形體演變
15.5 透視感究竟從何而來(lái)？
16 色彩訓(xùn)練
16.1 配色技巧總結(jié)
16.2 馬克筆著色有無(wú)規(guī)律可循？
16.3 如何使畫(huà)面更出彩？
16.4 從整體到局部完善你的畫(huà)面
模塊五 搞定閱卷老師
17 如何推銷自己的設(shè)計(jì)？
17.1 閱卷老師在尋找什么？
17.2 讓閱卷老師感受到你的綜合能
力
17.3 如果你是甲方，你愿意投資這個(gè)方案嗎？
18 好的設(shè)計(jì)一定是100% 原創(chuàng)設(shè)計(jì)？
18.1 借鑒不等于抄襲
18.2 方案的好壞不是一味地創(chuàng)造新玩意
18.3 你還不是大師
附錄：室內(nèi)設(shè)計(jì)考研那些事兒
一、優(yōu)秀學(xué)員作品剖析
二、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐說(shuō)
三、室內(nèi)專業(yè)考研常見(jiàn)問(wèn)題解答
四、室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)考研日歷
書(shū)單推薦
