學(xué)生時期的我,是一個不讀書的人,語文課成績也不盡如人意。
閱讀理解力基本為零,可以說就是個無能之人啊。開始上班之后,迫不得已也稍微鍛煉出了些許閱讀和寫作技能,但因?yàn)槿耘f討厭讀書,所以在寫文件、書面報(bào)告等筆頭工作上,吃了不少苦頭。我開始認(rèn)真地閱讀,是過了30 歲之后。
那時候我正準(zhǔn)備獨(dú)立創(chuàng)業(yè)。某天,我突然看到一本書,上面寫著這樣一句話:成功人士皆為讀書家。
我天真地認(rèn)為,即使無法立刻創(chuàng)業(yè)成功,只要模仿成功人士的做法,總有一天我也會加入他們的行列。于是,在一年里竟然讀完了 300 本書。
那段時間,真的是在閱讀這一件事上付出了很多努力。
然而,不管我怎么拼命地讀,感覺還是完全記不住,讀過即忘。
為了徹底找出原因,我參加了許多讀書討論會,不僅花了不少錢,還認(rèn)真地研究了一番。
我的努力終于有了回報(bào)。此后,我讀書更有效率了,對于書中的內(nèi)容,也能在筆記本上清楚地總結(jié)、扎實(shí)地記憶。
能夠真正吸收一本書中的知識,這種喜悅之情至今仍讓我記憶猶新。
但是,知識量雖然水漲船高,在我自己身上卻并沒有體現(xiàn)出任何成果。
我當(dāng)時的目標(biāo)是成為一名研討會的講師。凡是市面上關(guān)于創(chuàng)業(yè)、研討會講師、演講以及咨詢方面的書,我基本都讀過了。然而過去很長時間,我最終還是沒有成為講師,更別說創(chuàng)業(yè)了。
我的努力就這樣付之東流了?
那當(dāng)然!光讀書不行動怎么行?
通過閱讀書籍可以獲得知識,但只有付諸行動才有效果。換言之,通過讀書設(shè)定行動目標(biāo)后,在最終得以實(shí)現(xiàn)目標(biāo)之前,必須不斷地深耕。
本書不單單是教大家如何通過讀書來獲取知識,而且還總結(jié)了一些能讓你實(shí)際行動起來的方法。
我就是通過這種方法,堅(jiān)持不懈地汲取知識、付諸行動,最終成為一名研討會的自由講師的。而在我身上發(fā)生的變化不止如此,在其他方面,我也達(dá)成了自己想要的目標(biāo)。
那么,我是如何從書中的內(nèi)容汲取靈感,化為行動的呢?接下來我會以自己作為研討會講師而獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)為例,在書中做出具體的說明。
希望各位在讀完這本書之后,不但能收獲知識,也可以像我一樣行動起來,獲得成功。
大巖俊之
后記
閱讀大量書籍來儲蓄知識,這一點(diǎn)非常重要。
可是,讀完那么多書卻無法留在記憶里沒有什么成果,這和沒有讀過一樣。
即使只讀一本書,如果一個人能將這本書所寫的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動,也可謂一名真正的讀書家。
這是因?yàn)殛P(guān)鍵不在于讀了多少書,而是有過多少行動。
我在剛開始讀書的時候也是如此,讀完便了事。光想著應(yīng)該多讀書,最后什么都沒留下,這樣可不行。
因此在本書中,以下內(nèi)容占了較多頁數(shù)來描述。
針對忙碌的人,縮短時間、高效閱讀的訣竅;
記憶書上的內(nèi)容,并且利用思維導(dǎo)圖在筆記本上做總結(jié)這一招我自己也掌握了;
運(yùn)用指導(dǎo)技術(shù),采取行動獲得成果的方法。
以上這些,都是可以單獨(dú)使用的技巧。
運(yùn)用這些技巧之后,讓自己在商務(wù)活動上有所改善,我當(dāng)然很高興。但更希望每一位讀了這本書的讀者,在讀書這件事上運(yùn)用所有的技巧,取得非凡的成果。
針對至今為止沒有固定閱讀習(xí)慣的人,或者讀了很多書但沒有付諸行動的人,只要能靈活使用本書所寫的方法,相信最后都會有所進(jìn)步。
在此,衷心祝愿大家都能通過讀書收獲自己的幸福。
最后,借此機(jī)會,我想由衷地感謝那些給予我諸多關(guān)照的人們。
感謝出版社的久松圭祐先生,給予我執(zhí)筆此書的機(jī)會。
還有一直和我探討思維導(dǎo)圖相關(guān)內(nèi)容的朋友、指導(dǎo)方面的朋友、職業(yè)生涯咨詢師的友人,以及幫助我舉辦研討會的朋友們,謝謝大家。
另外,對于我自由任性的行動毫無怨言、仍在背后默默支持我的妻子,和我那活潑可愛的雙胞胎孩子,謝謝你們給予我無窮的勇氣。
真心感謝!
大巖俊之
大巖俊之
Role Job 法人、研討會培訓(xùn)指導(dǎo)。1971 年出生。大學(xué)畢業(yè)后,分別在電子部件制造商、半導(dǎo)體商社等 4 家公司擔(dān)任法人銷售。在以上公司任職期間,銷售額年均增速 1.5 倍,并且銷售業(yè)績始終保持第一。
之后在走向獨(dú)立創(chuàng)業(yè)的道路上,他發(fā)現(xiàn)了成功人士皆為讀書家的觀點(diǎn),于是開始嘗試一年間閱讀300本以上的書。
他在學(xué)習(xí)各種速讀法的過程中,逐漸達(dá)到了所有速讀法的極限,因此致力于開發(fā)誰都能掌握的、并且絕不會遭遇瓶頸的讀書法緩速讀書,舉辦了許多場演講。
2010 年正式獨(dú)立創(chuàng)業(yè)之后,作為開發(fā)讀書法、思維導(dǎo)圖、各種記憶術(shù)等能力的講師,開展了更多的讀書、講座活動。2013年起,成為指導(dǎo)教學(xué)的講師。
序言
第一章有效率地讀書
1.1確定讀書目的
1.2只摘取自己需要的信息
1.3通過序言、目錄和后記掌握概要
1.4要有時間意識
1.5不試圖全部理解
1.6有意識地輸出
1.7爭取多讀
1.8不被他人的意見左右
1.9不借書
第二章邊讀邊做筆記
2.1如何記錄讀書筆記
2.2把書弄臟也要記下來
2.3如何制作讀書筆記
2.4把握書的結(jié)構(gòu)層次
2.5什么是思維導(dǎo)圖
2.6讀書思維導(dǎo)圖的制作方法
2.7如何制作一本書的思維導(dǎo)圖
第三章牢記讀到的內(nèi)容
3.1為什么記不住書中內(nèi)容?
3.2反復(fù)閱讀,留存記憶
3.3丟棄 80% 的內(nèi)容,找出重要的 20%
3.4帶著感情閱讀
3.5以向他人復(fù)述為前提來閱讀
3.6整理成故事來記憶
3.7使用首字來記錄文字
3.8創(chuàng)建形象,聯(lián)系記憶
3.9便利貼記憶法
第四章將書中內(nèi)容付諸行動
4.1知識,只有付諸行動才可發(fā)揮效果
4.2將自我指導(dǎo)用于讀書
4.3從書本上設(shè)定行動目標(biāo)
4.4想象自己達(dá)成目標(biāo)時的樣子
4.5明確現(xiàn)在的位置
4.6思考與行動目標(biāo)之間的差距
4.7為了填補(bǔ)差距的具體行動
4.8從所寫的項(xiàng)目中選出一項(xiàng)
4.9將行動細(xì)分成從明天就能開始的小步驟
4.10確定需要實(shí)施的事情
4.11將行動告知他人
4.12付諸行動
第五章讀書對人生產(chǎn)生影響的實(shí)例
5.1讀書 創(chuàng)業(yè)
5.2讀書 自我啟發(fā)
5.3讀書 考取資格證書
5.4讀書 掌握領(lǐng)導(dǎo)力
5.5讀書 提升工作技能
后記
出版后記