人體工程學(xué)是環(huán)境藝術(shù)專業(yè)一門重要的基礎(chǔ)課程，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)與人類生活息息相關(guān)，它是通過藝術(shù)設(shè)計(jì)的方法對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行規(guī)劃、設(shè)計(jì)，本身具有藝術(shù)與科學(xué)的雙重屬性，文理兼具，是一門典型的綜合性、邊緣性的學(xué)科。人體工程學(xué)和環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)在思想和內(nèi)容上有很多共同點(diǎn)，研究的對象都是人與環(huán)境，二者相互依存，相互聯(lián)系，都是為了滿足人的生活和工作的需要。因此，人體工程學(xué)在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)習(xí)中占有很重要的地位。

隨著現(xiàn)代社會的迅速發(fā)展，人們的思維方式發(fā)生了巨大變化，人們不僅對物質(zhì)生活的要求越來越高，而且在使用產(chǎn)品的過程中，不僅要求產(chǎn)品本身好用、易用，而且更加注重感官上舒適與愉悅，這就需要設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)創(chuàng)新過程中必須符合人體工程學(xué)的相關(guān)原理。

現(xiàn)有的有關(guān)人體工程學(xué)的書籍，大部分都以工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)的人體工程學(xué)為基礎(chǔ)，真正適合環(huán)境藝術(shù)專業(yè)的很少，而且各類書籍的側(cè)重點(diǎn)不同，差異性較大，缺乏對環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的學(xué)生的指導(dǎo)意義，對不斷變化的教學(xué)風(fēng)格也不適應(yīng)。由于人體工程學(xué)起源于工業(yè)技術(shù)領(lǐng)域，理論系統(tǒng)較為龐大，而且在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的其他課程的學(xué)習(xí)并沒有做到與人體工程學(xué)真正相互融合，對人體工程學(xué)的應(yīng)用，在很多情況下只是流于形式，沒有真正引導(dǎo)學(xué)生去深入思考。各個學(xué)科之間無法建立聯(lián)系，導(dǎo)致學(xué)生思維也不成體系。

本書總結(jié)這些問題，全面分析人體工程學(xué)的概念及應(yīng)用。在內(nèi)容選擇上，結(jié)合國內(nèi)教育情況及專業(yè)特點(diǎn)，考慮學(xué)生的接受能力；在編寫上，循序漸進(jìn)，不夸大其詞，從zui基本的著手，講述人體工程學(xué)在住宅設(shè)計(jì)、商業(yè)設(shè)計(jì)、辦公設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)中的應(yīng)用。本書不僅可以作為普通高等院校的教材，也可以作為供室內(nèi)外設(shè)計(jì)、施工人員參考的工具書。

本書由劉星、張湘暉編著，朱永杰參與編寫。具體的編寫分工為：第yi章、第二章、第三章由劉星編寫；第四章、第五章、第六章由張湘暉編寫；第七章、第八章由朱永杰編寫。本書在編寫時還得到了王欣、戴陳成、劉波、劉惠芳、劉敏、劉峻、劉濤、劉艷芳、劉忍方、盧丹、陸焰、羅浩、呂菲、毛嬋、馬一峰、彭尚剛、祁焱華、秦哲等人的幫助，在此表示感謝。