本書立足于實(shí)用,采取項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法,共包括導(dǎo)論、質(zhì)量管理理論基礎(chǔ)、質(zhì)量管理體系建立、服務(wù)質(zhì)量管理、質(zhì)量檢驗(yàn)理論與方法應(yīng)用、常用質(zhì)量管理方法與工具的應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)過(guò)程質(zhì)量控制、質(zhì)量改進(jìn)、標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量監(jiān)督九大項(xiàng)目,結(jié)合國(guó)內(nèi)外的*成果,以全面質(zhì)量管理為基礎(chǔ),以質(zhì)量控制、質(zhì)量改進(jìn)為主線,系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代質(zhì)量管理的基本理論和方法。
本書可作為應(yīng)用型本科、大專有關(guān)專業(yè)的教材,也可以作為社會(huì)質(zhì)量管理培訓(xùn)課程的教材,還可供質(zhì)量管理工作者、企業(yè)管理工作者參考使用。
本書在編寫的細(xì)節(jié)上,把來(lái)自生產(chǎn)實(shí)踐*線的實(shí)用知識(shí)納入教材的內(nèi)容,提高應(yīng)用性;閱讀資料關(guān)注質(zhì)量管理學(xué)科的前沿性與實(shí)踐性,盡可能擴(kuò)充知識(shí)面;案例分析注重啟發(fā)性內(nèi)容的編寫,增強(qiáng)教材的可讀性。
前言
人類社會(huì)的安全與質(zhì)量有著密切的關(guān)系。人們的日常安全和健康依賴于所制造出來(lái)的產(chǎn)品,如藥物、食品、飛機(jī)、汽車、橋梁、隧道等的質(zhì)量。進(jìn)入 21世紀(jì),世界經(jīng)濟(jì)正向全球一體化的方向發(fā)展,國(guó)際市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的 5 大要素品種、質(zhì)量、價(jià)格、服務(wù)和交貨期,決定競(jìng)爭(zhēng)勝負(fù)的要素是質(zhì)量。21世紀(jì)是質(zhì)量的世紀(jì),任何一個(gè)組織必須視質(zhì)量為生命,以持續(xù)的質(zhì)量改進(jìn)作為永恒的目標(biāo)。人類在質(zhì)量大堤下生存,同樣,企業(yè)也要在質(zhì)量大堤的保護(hù)下生存,如今全面質(zhì)量管理的理念已被世界各國(guó)所接受,全面質(zhì)量管理正從工業(yè)企業(yè)逐步推廣到交通運(yùn)輸、郵電、商業(yè)企業(yè),甚至有些金融、衛(wèi)生、教育等企事業(yè)單位也積極推廣全面質(zhì)量管理,質(zhì)量應(yīng)該成為企業(yè)主動(dòng)占領(lǐng)市場(chǎng)的有力武器。為此,中國(guó)經(jīng)濟(jì)要實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型升級(jí),中國(guó)企業(yè)要提升全球市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,必須將質(zhì)量作為一個(gè)需要認(rèn)真對(duì)待的問(wèn)題。
質(zhì)量是一個(gè)具有豐富內(nèi)涵的概念,產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、過(guò)程質(zhì)量及工作質(zhì)量等已成為各級(jí)組織生存與發(fā)展的基礎(chǔ),是消費(fèi)者生活和合法權(quán)益的保障,更是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的象征。本書立足于實(shí)用,采取項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)方法,共包括導(dǎo)論、質(zhì)量管理理論基礎(chǔ)、質(zhì)量管理體系建立、服務(wù)質(zhì)量管理、質(zhì)量檢驗(yàn)理論與方法應(yīng)用、常用質(zhì)量管理方法與工具的應(yīng)用、統(tǒng)計(jì)過(guò)程質(zhì)量控制、質(zhì)量改進(jìn)、標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量監(jiān)督九大項(xiàng)目,結(jié)合國(guó)內(nèi)外的最新成果,以全面質(zhì)量管理為基礎(chǔ),以質(zhì)量控制、質(zhì)量改進(jìn)為主線,系統(tǒng)地介紹了現(xiàn)代質(zhì)量管理的基本理論和方法。在采用課前導(dǎo)讀、知識(shí)鏈接、拓展案例等對(duì)課程內(nèi)容加以引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,結(jié)合閱讀資料、案例分析和習(xí)題等擴(kuò)充教學(xué)內(nèi)容,提高學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力,幫助學(xué)生系統(tǒng)把握知識(shí)的脈絡(luò)和精髓。
本書在編寫的細(xì)節(jié)上,把來(lái)自生產(chǎn)實(shí)踐第一線的實(shí)用知識(shí)納入教材的內(nèi)容,提高應(yīng)用性;閱讀資料關(guān)注質(zhì)量管理學(xué)科的前沿性與實(shí)踐性,盡可能擴(kuò)充知識(shí)面;案例分析注重啟發(fā)性內(nèi)容的編寫,增強(qiáng)教材的可讀性。
本書由煙臺(tái)南山學(xué)院王丹丹和集美大學(xué)劉平任主編,煙臺(tái)南山學(xué)院徐紅梅、中原工學(xué)院劉貴清、煙臺(tái)南山學(xué)院仲鎮(zhèn)宇、安徽信息工程學(xué)院畢小萍和煙臺(tái)南山學(xué)院張哲任副主編。
由于受到作者學(xué)識(shí)水平與本書篇幅的限制,很多內(nèi)容難以如愿,書中難免存在不妥、疏漏甚至不完善之處,懇請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正。同時(shí)在本書的編寫過(guò)程中,借鑒和參考了國(guó)內(nèi)外專家學(xué)者的研究成果,在此,表示衷心感謝!
編 者
項(xiàng)目1導(dǎo)論
1.1 質(zhì)量的概念
1.2 質(zhì)量文化
1.3 國(guó)內(nèi)外質(zhì)量獎(jiǎng)簡(jiǎn)介
1.4 質(zhì)量經(jīng)濟(jì)性管理與質(zhì)量成本
1.5 提高質(zhì)量的意義
項(xiàng)目小結(jié)
習(xí)題
項(xiàng)目2質(zhì)量管理理論基礎(chǔ)
2.1 質(zhì)量管理相關(guān)術(shù)語(yǔ)
2.2 質(zhì)量管理理論與實(shí)踐發(fā)展歷程
2.3 專家論質(zhì)量管理
2.4 中國(guó)質(zhì)量管理發(fā)展歷程
項(xiàng)目小結(jié)
習(xí)題
項(xiàng)目3質(zhì)量管理體系建立
3.1 ISO 9000族標(biāo)準(zhǔn)概述
3.2 質(zhì)量管理七項(xiàng)基本原則
3.3 一體化管理體系
3.4 質(zhì)量管理體系建立過(guò)程
項(xiàng)目小結(jié)
習(xí)題
項(xiàng)目4服務(wù)質(zhì)量管理
4.1 服務(wù)與服務(wù)質(zhì)量管理
4.2 服務(wù)質(zhì)量管理模式
4.3 顧客滿意度管理
項(xiàng)目小結(jié)
習(xí)題
項(xiàng)目5質(zhì)量檢驗(yàn)理論與方法應(yīng)用
5.1 質(zhì)量檢驗(yàn)概述
5.2 抽樣檢驗(yàn)
項(xiàng)目小結(jié)
習(xí)題
項(xiàng)目6常用質(zhì)量管理方法與工具的應(yīng)用
6.1 質(zhì)量特性與質(zhì)量數(shù)據(jù)
6.2 常見的幾種質(zhì)量管理工具的應(yīng)用
項(xiàng)目小結(jié)
習(xí)題
項(xiàng)目7統(tǒng)計(jì)過(guò)程質(zhì)量控制
7.1 統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制簡(jiǎn)介
7.2 控制圖
7.3 過(guò)程能力分析
項(xiàng)目小結(jié)
習(xí)題
項(xiàng)目8質(zhì)量改進(jìn)
8.1 質(zhì)量改進(jìn)概述
8.2 六西格瑪質(zhì)量管理
8.3 質(zhì)量機(jī)能展開
項(xiàng)目小結(jié)
習(xí)題
項(xiàng)目9標(biāo)準(zhǔn)化與質(zhì)量監(jiān)督
9.1 標(biāo)準(zhǔn)化
9.2 質(zhì)量監(jiān)督
9.3 質(zhì)量監(jiān)督管理制度
項(xiàng)目小結(jié)
習(xí)題
參考文獻(xiàn)