《通識(shí)教育叢書(shū) 學(xué)術(shù)英語(yǔ)交流:寫(xiě)作與演講》為上海交通大學(xué)通識(shí)核心課程《學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作與演講》的配套教材。內(nèi)容體現(xiàn)學(xué)術(shù)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程,包括如何選題、如何檢索資源、如何確立論文大綱、如何撰寫(xiě)主題句、摘要、引言、文獻(xiàn)綜述、研究方法、研究結(jié)果、討論、結(jié)論以及如何列出參考文獻(xiàn)、避免學(xué)術(shù)抄襲等。
同時(shí),《通識(shí)教育叢書(shū) 學(xué)術(shù)英語(yǔ)交流:寫(xiě)作與演講》還包括如何修改論文、如何將論文轉(zhuǎn)化為演講內(nèi)容、如何有效演講等內(nèi)容。
《通識(shí)教育叢書(shū) 學(xué)術(shù)英語(yǔ)交流:寫(xiě)作與演講》適合文、理、工科本科生和研究生,尤其適用于希望出國(guó)深造、發(fā)表科研論文和撰寫(xiě)畢業(yè)論文的學(xué)生。
隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化、科學(xué)技術(shù)全球化和技術(shù)人才國(guó)際化,學(xué)者間的國(guó)際交流活動(dòng)日趨頻繁,英語(yǔ)學(xué)術(shù)交流能力變得越來(lái)越重要,因此在大學(xué)期間培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作和會(huì)議發(fā)言方面的能力十分必要。在這樣的大背景下,也在美國(guó)明尼蘇達(dá)大學(xué)“學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作”和加州大學(xué)歐文分!肮こ虒W(xué)術(shù)英語(yǔ)”這兩門課程的啟發(fā)下,筆者基于多年的教學(xué)和科研實(shí)踐,在上海交通大學(xué)開(kāi)設(shè)了通識(shí)核心課程“學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作與演講”,并編寫(xiě)了《學(xué)術(shù)英語(yǔ)交流一寫(xiě)作與演講》這本教材。此外,筆者主持國(guó)家級(jí)、省部級(jí)及校級(jí)科研項(xiàng)目十多項(xiàng),發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇,多次參加境內(nèi)外國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議,這些教學(xué)與科研活動(dòng)為該書(shū)的完成奠定了良好的基礎(chǔ)。
本書(shū)的主要特點(diǎn)是:按照學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的步驟編撰各章節(jié),動(dòng)態(tài)體現(xiàn)了學(xué)術(shù)寫(xiě)作的實(shí)際過(guò)程;使用刊登在Science,Nature,Language Learning and Technology,System等SCI,SSCI國(guó)際刊物以及清華大學(xué)學(xué)報(bào)、上海交通大學(xué)學(xué)報(bào)等國(guó)內(nèi)一流刊物上的文獻(xiàn)為樣本范例,詮釋學(xué)術(shù)論文各部分的內(nèi)容和要素;通過(guò)實(shí)例和相關(guān)任務(wù)闡明教學(xué)要點(diǎn),使學(xué)生在實(shí)際操作中逐步熟悉、了解和掌握學(xué)術(shù)活動(dòng)的方法和過(guò)程;理論聯(lián)系實(shí)際,融人筆者申請(qǐng)國(guó)家社科項(xiàng)目、發(fā)表國(guó)際學(xué)術(shù)期刊論文和指導(dǎo)研究生論文的實(shí)踐經(jīng)歷,引用部分例子,詳述學(xué)術(shù)論文的寫(xiě)作過(guò)程;將學(xué)生的作業(yè)作為論文修改實(shí)例,對(duì)其學(xué)術(shù)寫(xiě)作中存在的問(wèn)題加以說(shuō)明,使內(nèi)容更加貼近學(xué)生;配有相應(yīng)的課程網(wǎng)站(http://cc.sjtu.edu.cn/G2S/site/preview#/home/v?currentoc=8194),便于使用者下載教學(xué)PPT和視頻材料。
全書(shū)共分為十五個(gè)單元,一、研究選題;二、資源檢索;三、主題標(biāo)題;四、結(jié)構(gòu)大綱;五、論文摘要;六、論文引言;七,文獻(xiàn)綜述;八、研究方法;九、研究結(jié)果;十、分析討論;十一、研究結(jié)論;十二、文獻(xiàn)引用;十三、互評(píng)修改;十四、演講內(nèi)容;十五、演講技巧。本書(shū)以研究過(guò)程為主線,以學(xué)術(shù)論文的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容為要點(diǎn)逐單元展開(kāi),最后介紹了基于研究?jī)?nèi)容的會(huì)議發(fā)言策略和技巧,充分體現(xiàn)了學(xué)術(shù)交流的要素。
本書(shū)適用于有學(xué)術(shù)研究興趣、希望在國(guó)內(nèi)外高校和研究機(jī)構(gòu)進(jìn)一步深造以及有學(xué)術(shù)交流需求的理、工、文科在讀本科生和研究生,也可作為高校教師學(xué)術(shù)英語(yǔ)寫(xiě)作和演講教學(xué)的參考教材。
Unit 1 Topic
1.1 What topic to choose
1.2 How to choose a topic
1.3 How to elaborate a topic
1.4 Tasks
Unit 2 Sources
2.1 Using library database
2.2 Evaluating source materials
2.3 Reading source materials
2.4 Tasks
Unit 3 Thesis and Title
3.1 What is a thesis
3.2 How to formulate and refine a thesis
3.3 How to word the thesis
3.4 How to compose a title
3.5 Tasks
Unit 4 Outline
4.1 Structure of an outline
4.2 Major requirements for wording an outline
4.3 Tasks
Unit 5 Abstract
5.1 Essentials of an abstract
5.2 Key words
5.3 Tasks
Unit 6 Introduction
6.1 Essentials in an introduction
6.2 Differences between an abstract and an introduction
6.3 Tasks
Unit 7 Literature Review
7.1 Review focuses
7.2 Organization of literature review
7.3 Verb tense
7.4 Reporting verbs
7.5 Paraphrasing
7.6
Unity
7.7 Cohesion and Coherence
7.8 Metadiscoursal elements
7.9 Tasks
Unit 8 Methodology
8.1 Quantitative and qualitative me thods
8.2 The methods section of a research paper
8.3 Tasks
Unit 9 Results
9.1 Presenting and organizing the results
9.2 Providing tables and figures
9.3 Tasks
Unit 10 Discussion
10.1 General rules for a discussion
10.2 Steps in writing the discussion
10.3 Task
Unit 11 Conclusion
11.1 Approaches to a conclusion
11.2 Tasks
Unit 12 Citations and References
12.1 In-text citations
12.2 References
12.3 Plagiarism
12.4 Tasks
Unit 13 Peer-Review and Revision
13.1 Peer-review
13.2 Research paper peer-review guidelines
13.3 Revision
13.4 Tasks
Unit 14 Presentation Content and Structure
14.1 Introduction
14.2 Body
14.3 Conclusion
14.4 Transitions
14.5 Tasks
Unit 15 Speech Delivery
15.1 Essentials for delivering a good speech
15.2 Aspects of good delivery
15.3 Visual aids
15.4 Questions and answers
15.5 Tasks
Suggested Keys
References