本書是圍繞高職人才培養(yǎng)目標(biāo)及教育部新近頒布的專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。 并兼顧到學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和深造的需要編寫的。 可作為高職院校機(jī)械類、近機(jī)類各專業(yè)工程力學(xué)課程的教學(xué)用書。本書在編寫過程中。 汲取了各高職院校近年來力學(xué)課程改革的成功經(jīng)驗(yàn)。 突出學(xué)生能力培養(yǎng)。 以應(yīng)用為重點(diǎn)。 力求體現(xiàn)高等職業(yè)教育的特色：1） 對傳統(tǒng)的工程力學(xué)課程內(nèi)容、課程體系進(jìn)行了分析和整合。 以構(gòu)件承載能力分析為主線。 圍繞與其緊密相關(guān)的構(gòu)件靜力平衡、內(nèi)力、應(yīng)力與強(qiáng)度、變形與剛度、穩(wěn)定性分析以及運(yùn)動與動力分析等展開課程內(nèi)容。 形成課程體系。2） 刪去了煩瑣的理論推導(dǎo)和數(shù)學(xué)計算。 注重基本概念、基本原理和基本方法的闡述。而不追求課程的理論性和系統(tǒng)性。3） 緊密結(jié)合工程實(shí)際。 強(qiáng)化力學(xué)理論在工程中的應(yīng)用。 培養(yǎng)學(xué)生的工程素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。4） 書中的例題絕大多數(shù)為精選的典型題目。 旨在使讀者鞏固力學(xué)基本概念、基本原理。 掌握力學(xué)問題的分析方法和解題技巧。5） 每章后附有思考題和習(xí)題。 以便使讀者得到較為全面的訓(xùn)練。 具備對簡單機(jī)械零部件進(jìn)行強(qiáng)度、剛度、穩(wěn)定性分析和計算的基本能力。 同時。 為學(xué)習(xí)后續(xù)的專業(yè)課程等提供必要的基礎(chǔ)。6） 為適應(yīng)高職生源多樣化和中高職、高職與應(yīng)用型本科銜接的需要。 將部分內(nèi)容以。號標(biāo)記。 各院校可根據(jù)專業(yè)和學(xué)時自主安排。書中基本內(nèi)容48 學(xué)時。 選學(xué)內(nèi)容12 學(xué)時。 建議學(xué)時分配如下：章次內(nèi)　　容學(xué)　　時學(xué)時分配講　　課習(xí)　題　課緒　論1 11 第1 章　構(gòu)件的靜力分析基礎(chǔ)9 7 22 第2 章　力系的平衡方程及其應(yīng)用10 8 23 第3 章　構(gòu)件基本變形時的內(nèi)力分析6 4 24 第4 章　構(gòu)件的應(yīng)力與強(qiáng)度計算12 ＋2。 10 ＋2。 25 。第5 章　構(gòu)件的變形與剛度計算4。 4。6 第6 章　壓桿的穩(wěn)定性計算2 27 第7 章　構(gòu)件的運(yùn)動分析4 ＋2。 4 ＋2。8 。第8 章　構(gòu)件的動力分析基礎(chǔ)4。 4。實(shí)　　驗(yàn)4合　　計48 ＋12。 36 ＋12。 8Ⅳ　本書在編寫過程中得到了全國機(jī)械職業(yè)教育機(jī)械制造與自動化專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會各位專家的大力支持。 在此一并表示感謝。參加本書編寫的有河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院杜建根（ 第7 章、第8 章）、戶燕會（ 第3章、第5 章、第6 章）。 陜西工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院樊愛珍（ 緒論、第4 章）。 天津職業(yè)大學(xué)張容（第1 章、第2 章）。 杜建根任主編。 樊愛珍、張容任副主編。 無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院戴勇任主審。由于作者水平有限。 且編寫時間倉促。 書中錯誤和缺點(diǎn)在所難免。 懇請廣大讀者批評指正。

      編　者