第1章 認識Maya 2014 11
1．1 Maya 2014簡介 12
1．2 Maya 2014的工作界面 12
1．2．1 標題欄 13
1．2．2 菜單欄 13
1．2．3 狀態(tài)欄 13
1．2．4 工具架 15
1．2．5 工具箱 15
1．2．6 工具區(qū) 16
1．2．7 通道盒 層編輯器 16
1．2．8 動畫控制區(qū) 17
1．2．9 命令欄 17
1．2．10 幫助欄 18
1．2．11 視圖快捷欄 18
1．3 視圖的各種操作 21
1．3．1 視圖的基本操作 21
課堂案例：視圖的簡單操作 21
1．3．2 書簽編輯器 22
1．3．3 視圖導航器 23
1．3．4 攝影機工具 23
1．3．5 面板視圖菜單 24
1．3．6 面板對話框 24
1．3．7 著色視圖菜單 25
1．3．8 照明視圖菜單 26
1．4 編輯對象 26
1．4．1 工具釋義 26
1．4．2 移動對象 27
1．4．3 旋轉(zhuǎn)對象 27
1．4．4 縮放對象 27
1．4．5 坐標系統(tǒng) 28
1．4．6 復制對象 28
課堂案例：對象操作 29
1．5 公共菜單 30
1．5．1 文件菜單 30
1．5．2 編輯菜單 32
1．5．3 修改菜單 33
1．6 綜合案例：制作卡通太陽 35
1．7 本章小結(jié) 36
1．8 課后習題：制作向日葵 36
第2章 NURBS建模技術(shù) 37
2．1 NURBS理論知識 38
2．1．1 NURBS建模方法 38
2．1．2 NURBS對象的組成元素 38
2．1．3 物體級別與基本元素間的切換 39
2．1．4 NURBS曲面的精度控制 39
2．2 創(chuàng)建NURBS對象 41
2．2．1 創(chuàng)建NURBS曲線 41
課堂案例：巧用曲線工具繪制螺旋線 42
2．2．2 文本 43
2．2．3 Adobe（R）Illustrator（R）對象 43
2．2．4 創(chuàng)建NURBS基本體 44
2．3 編輯NURBS曲線 47
2．3．1 復制曲面曲線 48
課堂案例：復制曲面上的曲線 48
2．3．2 附加曲線 49
課堂案例：連接斷開的曲線 49
2．3．3 分離曲線 50
2．3．4 對象曲線 50
課堂案例：對齊曲線的頂點 51
2．3．5 開放 閉合曲線 51
課堂案例：閉合斷開的曲線 52
2．3．6 移動接縫 52
2．3．7 切割曲線 52
課堂案例：切割曲線 52
2．3．8 曲線相交 53
2．3．9 曲線圓角 53
2．3．10 插入結(jié) 53
課堂案例：插入編輯點 54
2．3．11 延伸 54
2．3．12 偏移 55
課堂案例：偏移曲線 56
2．3．13 反轉(zhuǎn)曲線方向 56
2．3．14 重建曲線 57
課堂案例：重建曲線 57
2．3．15 擬合B樣條線 58
2．3．16 平滑曲線 58
課堂案例：將曲線進行平滑處理 58
2．3．17 CV硬度 59
2．3．18 添加點工具 59
2．3．19 曲線編輯工具 59
2．3．20 投影切線 59
2．4 創(chuàng)建NURBS曲面 60
2．4．1 旋轉(zhuǎn) 60
課堂案例：用旋轉(zhuǎn)創(chuàng)建花瓶 60
2．4．2 放樣 61
課堂案例：用放樣創(chuàng)建彈簧 61
2．4．3 平面 61
課堂案例：用平面創(chuàng)建雕花 62
2．4．4 擠出 62
課堂案例：用擠出創(chuàng)建武器管 62
2．4．5 雙軌成形 63
課堂案例：用雙軌成形1工具創(chuàng)建曲面 63
課堂案例：用雙軌成形2工具創(chuàng)建曲面 64
課堂案例：用雙軌成形3+工具創(chuàng)建曲面 65
2．4．6 邊界 65
課堂案例：邊界成面 65
2．4．7 方形 66
課堂案例：方形成面 66
2．4．8 倒角 66
課堂案例：將曲線倒角成面 67
2．4．9 倒角+ 67
課堂案例：用倒角+創(chuàng)建倒角模型 67
2．5 編輯NURBS曲面 68
2．5．1 復制NURBS面片 68
課堂案例：復制NURBS面片 68
2．5．2 在曲面上投影曲線 69
課堂案例：將曲線投影到曲面上 69
2．5．3 曲面相交 70
課堂案例：用曲面相交在曲面的相交處生成曲線 70
2．5．4 修剪工具 70
課堂案例：根據(jù)曲面曲線修剪曲面 70
2．5．5 取消修剪曲面 71
2．5．6 布爾 71
課堂案例：布爾運算 71
2．5．7 附加曲面 72
課堂案例：用附加曲面合并曲面 72
2．5．8 附加而不移動 73
2．5．9 分離曲面 73
2．5．10 對齊曲面 73
2．5．11 開放 閉合曲面 73
課堂案例：將開放的曲面閉合起來 74
2．5．12 移動接縫 74
2．5．13 插入等參線 74
2．5．14 延伸曲面 74
2．5．15 偏移曲面 75
課堂案例：偏移復制曲面 75
2．5．16 反轉(zhuǎn)曲面方向 75
2．5．17 重建曲面 76
課堂案例：重建曲面的跨度數(shù) 76
2．5．18 圓化工具 76
課堂案例：圓化曲面的公共邊 77
2．5．19 曲面圓角 77
課堂案例：創(chuàng)建自由圓角曲面 78
課堂案例：在曲面間創(chuàng)建混合圓角 79
2．5．20 縫合 79
課堂案例：縫合曲面點 80
2．5．21 雕刻幾何體工具 81
課堂案例：雕刻山體模型 81
2．6 綜合案例：制作金魚模型 82
2．6．1 導入?yún)⒖紙D片 82
2．6．2 創(chuàng)建主體模型 82
2．6．3 創(chuàng)建眼睛模型 83
2．6．4 創(chuàng)建魚鰭模型 84
2．6．5 創(chuàng)建嘴巴模型 85
2．7 本章小結(jié) 86
2．8 課后習題：丑小鴨 86
第3章 多邊形建模技術(shù) 87
3．1 多邊形建模基礎 88
3．1．1 了解多邊形 88
3．1．2 多邊形建模方法 88
3．1．3 多邊形組成元素 88
3．1．4 UV坐標 89
3．1．5 多邊形右鍵菜單 90
3．2 創(chuàng)建多邊形對象 90
3．2．1 球體 90
3．2．2 立方體 91
3．2．3 圓柱體 91
3．2．4 圓錐體 91
3．2．5 平面 91
3．2．6 特殊多邊形 91
3．3 多邊形網(wǎng)格 92
3．3．1 結(jié)合 92
課堂案例：結(jié)合多邊形對象 92
3．3．2 分離 93
3．3．3 提取 93
課堂案例：提取多邊形的面 93
3．3．4 布爾 94
3．3．5 平滑 94
3．3．6 平均化頂點 96
3．3．7 傳遞屬性 96
3．3．8 繪制傳遞屬性權(quán)重工具 96
3．3．9 傳遞著色集 96
3．3．10 剪貼板操作 97
3．3．11 減少 97
3．3．12 繪制減少權(quán)重工具 97
3．3．13 清理 98
3．3．14 三角形化 98
課堂案例：三角形化多邊形面 98
3．3．15 四邊形化 99
課堂案例：四邊形化多邊形面 99
3．3．16 填充洞 99
課堂案例：補洞 99
3．3．17 生成洞工具 100
課堂案例：創(chuàng)建洞 100
3．3．18 創(chuàng)建多邊形工具 101
3．3．19 雕刻幾何體工具 101
3．3．20 鏡像切割 101
課堂案例：鏡像切割模型 102
3．3．21 鏡像幾何體 102
3．4 編輯多邊形網(wǎng)格 102
3．4．1 保持面的連接性 103
3．4．2 擠出 103
課堂案例：擠出多邊形 103
3．4．3 橋接 104
課堂案例：橋接多邊形 104
3．4．4 附加到多邊形工具 105
3．4．5 在網(wǎng)格上投影曲線 105
3．4．6 使用投影的曲線分割網(wǎng)格 105
3．4．7 切割面工具 106
課堂案例：切割多邊形面 106
3．4．8 交互式分割工具 106
3．4．9 插入循環(huán)邊工具 107
課堂案例：在多邊形上插入循環(huán)邊 107
3．4．10 偏移循環(huán)邊工具 108
課堂案例：偏移多邊形的循環(huán)邊 108
3．4．11 添加分段 108
3．4．12 滑動邊工具 109
課堂案例：滑動邊的位置 109
3．4．13 變換組件 109
3．4．14 翻轉(zhuǎn)三角形邊 110
課堂案例：翻轉(zhuǎn)三角形邊 110
3．4．15 正向自旋邊 110
課堂案例：正向自旋邊 110
3．4．16 反向自旋邊 111
3．4．17 刺破面 111
3．4．18 楔形面 111
3．4．19 復制面 111
3．4．20 連接組件 111
3．4．21 分離組件 111
3．4．22 合并 111
課堂案例：合并頂點 112
3．4．23 合并到中心 112
3．4．24 收攏 112
3．4．25 合并頂點工具 113
3．4．26 合并邊工具 113
3．4．27 刪除邊 點 113
3．4．28 切角頂點 113
3．4．29 倒角 113
3．4．30 折痕工具 114
3．4．31 移除選定對象 114
3．4．32 移除全部 114
3．4．33 折痕集 114
3．4．34 指定不可見面 114
3．5 綜合案例：長須蝦 114
3．5．1 創(chuàng)建頭部模型 114
3．5．2 創(chuàng)建身體模型 115
3．5．3 創(chuàng)建尾巴模型 116
3．5．4 創(chuàng)建腳部模型 116
3．5．5 創(chuàng)建腿部模型 117
3．5．6 創(chuàng)建觸角模型 117
3．6 本章小結(jié) 118
3．7 課后習題：建筑 118
第4章 燈光技術(shù) 119
4．1 燈光概述 120
4．2 攝影布光原則 120
4．2．1 自然光 120
4．2．2 人工光 121
4．2．3 混合光 121
4．3 燈光的類型 121
4．3．1 點光源 122
4．3．2 環(huán)境光 122
4．3．3 平行光 122
4．3．4 體積光 122
4．3．5 區(qū)域光 123
4．3．6 聚光燈 123
4．4 燈光的基本操作 123
4．5 燈光的屬性 124
4．5．1 聚光燈屬性 124
課堂案例：制作盆景燈光 125
4．5．2 燈光效果 127
課堂案例：制作燈光霧 129
課堂案例：制作鏡頭光斑特效 130
課堂案例：制作光柵效果 131
課堂案例：打斷燈光鏈接 132
課堂案例：創(chuàng)建三點照明 133
課堂案例：用反光板照明場景 134
4．5．3 陰影 136
課堂案例：使用深度貼圖陰影 137
課堂案例：使用光線跟蹤陰影 138
4．6 綜合案例：物理太陽和天空照明 139
4．6．1 設置場景燈光 139
4．6．2 設置渲染參數(shù) 141
4．7 本章小結(jié) 142
4．8 課后習題：臺燈照明 142
第5章 攝影機技術(shù) 143
5．1 攝影機的類型 144
5．1．1 攝影機 144
5．1．2 攝影機和目標 145
5．1．3 攝影機、目標和上方向 145
5．1．4 立體攝影機 145
5．1．5 Multi Stereo Rig（多重攝影機裝配） 145
5．2 攝影機的基本設置 145
5．3 攝影機工具 147
5．3．1 側(cè)滾工具 147
5．3．2 平移工具 147
5．3．3 推拉工具 148
5．3．4 縮放工具 148
5．3．5 二維平移 縮放工具 148
5．3．6 側(cè)滾工具 148
5．3．7 方位角仰角工具 149
5．3．8 偏轉(zhuǎn)-俯仰工具 149
5．3．9 飛行工具 149
5．4 綜合案例：制作景深特效 149
5．5 本章小結(jié) 150
5．6 課后習題：制作景深特效 150
第6章 材質(zhì)與紋理技術(shù) 151
6．1 材質(zhì)概述 152
6．2 材質(zhì)編輯器 152
6．2．1 工具欄 152
6．2．2 創(chuàng)建欄 153
6．2．3 分類區(qū)域 153
6．2．4 工作區(qū)域 153
6．3 材質(zhì)類型 153
6．3．1 表面材質(zhì) 153
6．3．2 體積材質(zhì) 154
6．3．3 置換材質(zhì) 155
6．4 材質(zhì)屬性 155
6．4．1 公用材質(zhì)屬性 155
6．4．2 高光屬性 157
6．4．3 光線跟蹤屬性 158
課堂案例：制作迷彩材質(zhì) 159
課堂案例：制作玻璃材質(zhì) 161
課堂案例：制作昆蟲材質(zhì) 163
課堂案例：制作瑪瑙材質(zhì) 164
課堂案例：制作金屬材質(zhì) 166
課堂案例：制作眼睛材質(zhì) 166
課堂案例：制作熔巖材質(zhì) 169
課堂案例：制作卡通材質(zhì) 171
6．5 紋理 172
6．5．1 紋理的類型 172
6．5．2 紋理的作用 172
6．5．3 紋理的屬性 173
課堂案例：制作酒瓶標簽 176
6．6 創(chuàng)建與編輯UV 178
6．6．1 UV映射類型 178
6．6．2 UV坐標的設置原則 180
6．6．3 UV紋理編輯器 180
課堂案例：劃分角色的UV 182
6．7 本章小結(jié) 184
6．8 課后習題：燈泡小人 184
第7章 燈光 材質(zhì) 渲染綜合運用 185
7．1 渲染基礎 186
7．1．1 渲染概念 186
7．1．2 渲染算法 186
7．2 默認渲染器：Maya軟件 186
7．2．1 文件輸出 187
7．2．2 圖像大小 187
7．2．3 渲染設置 188
課堂案例：用Maya軟件渲染水墨畫 189
7．3 向量渲染器——Maya向量 194
7．3．1 外觀選項 195
7．3．2 填充選項 195
7．3．3 邊選項 196
課堂案例：用Maya向量渲染線框圖 197
7．4 硬件渲染器——Maya硬件 197
7．5 電影級渲染器——mental ray 199
7．5．1 mental ray的常用材質(zhì) 200
7．5．2 mental ray渲染參數(shù)設置 201
課堂案例：制作全局照明 210
課堂案例：制作mental ray的焦散特效 211
課堂案例：制作葡萄的次表面散射效果 212
7．6 渲染新貴——VRay 214
7．6．1 VRay渲染器簡介 214
7．6．2 VRay燈光 215
7．6．3 VRay基本材質(zhì)的屬性 217
7．6．4 VRay渲染參數(shù)設置 220
課堂案例：制作VRay燈泡焦散特效 230
7．7 綜合案例：吉他 233
7．7．1 材質(zhì)制作 233
7．7．2 燈光設置 236
7．7．3 渲染設置 238
7．8 mental ray綜合案例：鐵甲蟲 238
7．8．1 材質(zhì)制作 238
7．8．2 燈光設置 242
7．8．3 渲染設置 245
7．8．4 后期處理 245
7．9 VRay綜合案例：桌上的靜物 247
7．9．1 材質(zhì)制作 247
7．9．2 燈光設置 251
7．9．3 渲染設置 252
7．10 本章小結(jié) 253
7．11 課后習題 253
課后習題：制作變形金剛 254
課后習題：制作紅細胞 254
課后習題：制作紅心容器 254
第8章 基礎動畫 255
8．1 動畫概述 256
8．2 時間軸 256
8．2．1 時間滑塊 256
8．2．2 時間范圍滑塊 256
8．2．3 播放控制器 257
8．2．4 動畫控制菜單 257
8．2．5 動畫首選項 257
8．3 關(guān)鍵幀動畫 257
8．3．1 設置關(guān)鍵幀 257
8．3．2 設置變換關(guān)鍵幀 259
8．3．3 自動關(guān)鍵幀 259
8．3．4 在通道盒中設置關(guān)鍵幀 259
課堂案例：制作關(guān)鍵幀動畫 259
8．4 曲線圖編輯器 260
8．4．1 工具欄 260
8．4．2 大綱列表 262
8．4．3 曲線圖表視圖 263
課堂案例：用曲線圖制作重影動畫 263
8．5 變形器 264
8．5．1 混合變形 265
課堂案例：用混合變形制作表情動畫 266
8．5．2 晶格 269
8．5．3 包裹 270
8．5．4 簇 270
8．5．5 非線性 271
8．5．6 抖動變形器 272
課堂案例：用抖動變形器控制腹部運動 272
8．5．7 線工具 273
8．5．8 褶皺工具 273
8．6 受驅(qū)動關(guān)鍵幀動畫 274
8．6．1 驅(qū)動列表 274
8．6．2 菜單欄 274
8．6．3 功能按鈕 275
8．7 運動路徑動畫 276
8．7．1 設置運動路徑關(guān)鍵幀 276
課堂案例：制作運動路徑關(guān)鍵幀動畫 276
8．7．2 連接到運動路徑 277
課堂案例：制作連接到運動路徑動畫 278
8．7．3 流動路徑對象 279
課堂案例：制作字幕穿越動畫 280
8．8 約束 281
8．8．1 點 281
8．8．2 目標 282
課堂案例：用目標約束控制眼睛的轉(zhuǎn)動 283
8．8．3 方向 284
課堂案例：用方向約束控制頭部的旋轉(zhuǎn) 285
8．8．4 縮放 285
8．8．5 父對象 286
8．8．6 幾何體 286
8．8．7 法線 286
8．8．8 切線 286
8．8．9 極向量 287
8．9 綜合實例：線變形動畫 287
8．9．1 創(chuàng)建曲線和曲面 287
8．9．2 創(chuàng)建線變形 288
8．9．3 設置線變形屬性 288
8．9．4 創(chuàng)建曲線動畫 289
8．10 本章小結(jié) 290
8．11 課后習題：制作生日蠟燭 290
第9章 高級動畫 291
9．1 骨架系統(tǒng) 292
9．1．1 了解骨架結(jié)構(gòu) 292
9．1．2 父子關(guān)系 293
9．1．3 創(chuàng)建骨架 293
課堂案例：用關(guān)節(jié)工具創(chuàng)建人體骨架 294
9．1．4 編輯骨架 295
9．1．5 IK控制柄 296
9．2 角色蒙皮 301
9．2．1 蒙皮前的準備工作 301
9．2．2 平滑綁定 302
9．2．3 交互式蒙皮綁定 303
9．2．4 剛性綁定 304
9．2．5 繪制蒙皮權(quán)重工具 304
9．3 綜合案例：制作運動路徑盤旋動畫 309
9．3．1 創(chuàng)建螺旋線 309
9．3．2 創(chuàng)建運動路徑動畫 310
9．4 綜合案例：角色的剛性綁定與編輯 310
9．4．1 分析場景內(nèi)容 311
9．4．2 剛性綁定角色模型 311
9．4．3 剛性編輯角色模型 312
9．5 本章小結(jié) 315
9．6 課后習題：制作海底動畫 315
第10章 動力學、流體與效果 317
10．1 粒子系統(tǒng) 318
10．1．1 粒子工具 318
10．1．2 創(chuàng)建發(fā)射器 319
10．1．3 從對象發(fā)射 321
課堂案例：從對象曲線發(fā)射粒子 321
10．1．4 使用選定發(fā)射器 322
10．1．5 逐點發(fā)射速率 322
10．1．6 使碰撞 322
10．1．7 粒子碰撞事件編輯器 323
課堂案例：創(chuàng)建粒子碰撞事件 323
10．1．8 目標 325
10．1．9 實例化器（替換） 325
課堂案例：將粒子替換為實例對象 326
10．1．10 精靈向?qū)?326
10．1．11 連接到時間 327
10．2 動力場 327
10．2．1 空氣 328
課堂案例：制作風力場效果 328
10．2．2 阻力 329
課堂案例：制作阻力場效果 329
10．2．3 重力 330
10．2．4 牛頓 330
課堂案例：制作牛頓場效果 330
10．2．5 徑向 331
課堂案例：制作徑向場的斥力與引力效果 331
10．2．6 湍流 332
課堂案例：制作湍流場效果 332
10．2．7 一致 333
課堂案例：制作一致場效果 333
10．2．8 漩渦 333
課堂案例：制作漩渦場效果 333
10．2．9 體積軸 334
課堂案例：制作體積軸場效果 335
10．2．10 體積曲線 335
10．2．11 使用選擇對象作為場源曲線 335
10．2．12 影響選定對象曲線 335
10．3 柔體 336
10．3．1 創(chuàng)建柔體 336
10．3．2 創(chuàng)建彈簧 337
10．3．3 繪制柔體權(quán)重工具 337
10．4 剛體 338
10．4．1 創(chuàng)建主動剛體 339
10．4．2 創(chuàng)建被動剛體 340
課堂案例：制作剛體碰撞動畫 340
10．4．3 創(chuàng)建釘子約束 341
10．4．4 創(chuàng)建固定約束 341
10．4．5 創(chuàng)建鉸鏈約束 342
10．4．6 創(chuàng)建彈簧約束 342
10．4．7 創(chuàng)建屏障約束 342
10．4．8 設置主動關(guān)鍵幀 342
10．4．9 設置被動關(guān)鍵幀 342
10．4．10 斷開剛體連接 342
10．5 流體 343
10．5．1 創(chuàng)建3D容器 343
10．5．2 創(chuàng)建2D容器 344
10．5．3 添加 編輯內(nèi)容 344
10．5．4 創(chuàng)建具有發(fā)射器的3D容器 347
10．5．5 創(chuàng)建具有發(fā)射器的2D容器 347
10．5．6 獲取流體示例 348
10．5．7 獲取海洋 池塘示例 348
10．5．8 海洋 348
課堂案例：創(chuàng)建海洋 349
10．5．9 池塘 351
10．5．10 擴展流體 351
10．5．11 編輯流體分辨率 351
10．5．12 使碰撞 351
10．5．13 生成運動場 351
10．5．14 設置初始狀態(tài) 352
10．5．15 清除初始狀態(tài) 352
10．5．16 狀態(tài)另存為 352
10．6 效果 352
10．6．1 創(chuàng)建火 352
10．6．2 創(chuàng)建煙 353
10．6．3 創(chuàng)建焰火 354
課堂案例：制作煙火動畫 355
10．6．4 創(chuàng)建閃電 355
10．6．5 創(chuàng)建破碎 356
10．6．6 創(chuàng)建曲線流 357
10．6．7 創(chuàng)建曲面流 357
10．6．8 刪除曲面流 358
10．7 綜合案例：制作粒子爆炸動畫 358
10．7．1 創(chuàng)建爆炸動畫 358
10．7．2 設置爆炸顏色 359
10．7．3 創(chuàng)建爆炸碎片 360
10．8 綜合案例：制作流體火球動畫 361
10．9 本章小結(jié) 363
10．10 課后習題 363
10．10．1 課后習題：制作樹葉粒子飛舞動畫 363
10．10．2 課后習題：制作叉車排氣流體動畫 364