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基于多重共現(xiàn)的知識發(fā)現(xiàn)方法

基于多重共現(xiàn)的知識發(fā)現(xiàn)方法

定  價:80 元

叢書名:普通高等教育“十三五”規(guī)劃教材

        

  • 作者:龐弘燊著
  • 出版時間:2017/6/1
  • ISBN:9787030529435
  • 出 版 社:科學出版社
  • 中圖法分類:TP182 
  • 頁碼:133頁
  • 紙張:膠紙版
  • 版次:31
  • 開本:32開
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讀者對象:圖書情報、數(shù)據(jù)挖掘、可視化分析、科技管理與評價等研究領(lǐng)域的科研人員與工作者

本書基于多重共現(xiàn)的知識發(fā)現(xiàn)方法的研究致力于將三個或三個以上特征項共現(xiàn)的現(xiàn)象作為研究主體,在總結(jié)現(xiàn)有的共現(xiàn)研究方法、數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)、可視化技術(shù)、知識發(fā)現(xiàn)方法的基礎上,拓展共現(xiàn)現(xiàn)象的研究范圍。本書界定了多重共現(xiàn)的概念,構(gòu)建了一套多重共現(xiàn)的基礎理論體系,研究了可用于多重共現(xiàn)的可視化方式,設計并開發(fā)了三重共現(xiàn)的可視化分析工具,并進一步構(gòu)建了基于多重共現(xiàn)的知識發(fā)現(xiàn)方法的分析體系,包括共現(xiàn)關(guān)聯(lián)強度、被引關(guān)系的分析效果及其可應用的研究范疇。

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