為什么現(xiàn)在需要能力修煉

當(dāng)讀者拿起一本叫作《AI時代能力修煉》的書，腦海里也許會浮現(xiàn)出這樣的疑問：“但凡職場人士，應(yīng)該很早就知道能力修煉的重要性了吧。為什么現(xiàn)在還在出這種題材的書？”

對于讀者這樣的疑問，我在本書開頭就直截了當(dāng)?shù)鼗卮鹆税伞?/p>

事實上，在今后的時代，“能力修煉”將變得比以往任何時代都更加重要。

其原因有三：第一，能力會迅速過時。

第二，學(xué)歷社會在衰退。

第三，AI時代來臨。接下來就各項原因做個簡略的說明。

第一個原因，“能力會迅速過時”的含義。

作為一名職場人士，如果想在工作中取得優(yōu)秀的業(yè)績，從周圍獲得高度的評價，就必須修煉和提高自己的工作能力，這在以往是常識。

而在更早以前，年輕時學(xué)習(xí)掌握的技能達(dá)到了一定水平，就可以靠著這項能力工作一輩子。用俗話來說，就是有了一個“鐵飯碗”。

然而，現(xiàn)在的時代，是一個日新月異的時代。

過去說的“十年一變”甚至“二十年一變”，現(xiàn)在只需一年。社會、市場、產(chǎn)業(yè)、職業(yè)的變化之急劇令人目眩。

在這樣的局勢下，年輕時辛辛苦苦習(xí)得的工作能力，在社會、市場、產(chǎn)業(yè)、職業(yè)的變化中很快就會過時。每個人都必須隨時學(xué)習(xí)和修煉新的能力。

而且現(xiàn)代人越來越長壽，也使得學(xué)習(xí)新能力成為了一個更加迫切的問題。

原本長壽是件好事，然而如果人人都能活到一百歲，那么在這漫長的一生中，職業(yè)本身也會變換數(shù)次，隨之也就要求我們終其一生都要不斷地去學(xué)習(xí)和修煉新的能力。

這就是“能力會迅速過時”的含義，是我們必須修煉能力的第一個原因。

再來看第二個原因，何謂“學(xué)歷社會在衰退”？

正處于二十一世紀(jì)初的日本社會，走過了二十世紀(jì)的工業(yè)社會時代，又歷經(jīng)信息社會、知識社會，現(xiàn)在進(jìn)入了可稱之為“高度知識社會”的時代。

盡管處于這樣的時代，日本現(xiàn)行的教育制度仍未從建立于工業(yè)社會時代的人才培養(yǎng)框架中脫離出來。

誠然，回顧二十世紀(jì)的工業(yè)社會，日本教育制度下誕生的“高學(xué)歷”人才在工作上表現(xiàn)出了優(yōu)秀的能力。在那個時代，“會學(xué)習(xí)”就意味著“會工作”。

然而，到了二十一世紀(jì)的高度知識社會，日本現(xiàn)行的教育制度下誕生的“高學(xué)歷”人才，未必能在工作上表現(xiàn)優(yōu)秀。

因為高度知識社會是一個在不斷發(fā)生革新的社會，比起通過大公司大集團(tuán)的組織體系，與互聯(lián)網(wǎng)緊密連接更能發(fā)揮個人的才能。高度知識社會需要的是這樣的領(lǐng)導(dǎo)能力：通過自己的人際交往能力和人格魅力召來同伴，給他們描繪美好的藍(lán)圖和理想，最終成就卓越的事業(yè)。

要在高度知識社會里成功，就應(yīng)當(dāng)具備“創(chuàng)新能力”“建立關(guān)系的能力”“領(lǐng)導(dǎo)能力”。令人遺憾的是，日本現(xiàn)行的教育制度并不適合為高度知識社會培養(yǎng)必需的人才。

現(xiàn)在社會上經(jīng)常出現(xiàn)“高學(xué)歷人才”工作表現(xiàn)不盡如人意的情況，這就意味著“能搞好學(xué)習(xí)的人才”并非就是“能做好工作的人才”。

也就是說，在現(xiàn)在的高度知識社會要成為一個“能做好工作的人才”，就不能滿足于“學(xué)歷”，不能驕傲于“學(xué)習(xí)成績好”，而要鍛煉在職場上有用的能力。

這就是“學(xué)歷社會在衰退”的含義，是我們必須修煉能力的第二個原因。

那么第三個原因“AI時代來臨”是什么意思呢？

其實，在今后的社會里，我們必須修煉能力的最主要原因就是第三個原因。

因為今后AI（Artificial Intelligence，人工智能）的開發(fā)將有更大的進(jìn)步，AI會在社會上更廣泛地被普及，在AI時代，許多此前由人類來做的工作都將被AI替代。

因此，我們必須學(xué)習(xí)AI無法替代、唯有人類能具備的卓越能力，并且不斷地修煉這個能力，才不會陷入“AI失業(yè)”（在人工智能時代失業(yè)）的困境。

這就是“AI時代來臨”的含義，是我們必須修煉能力的第三個原因。

以上所說的三個原因，是“能力修煉”在今后的社會中將成為一個重要議題的原因，而其中最主要的原因就是“AI時代來臨”。

事實上，環(huán)顧當(dāng)今社會，許多書籍雜志都在談?wù)摗癆I失業(yè)”的話題。人們在討論，隨著AI的導(dǎo)入和普及，什么樣的工作會被AI替代，哪個行業(yè)的人會失業(yè)？

然而，這些書籍雜志，以各種形式討論了今后哪些職業(yè)會被AI淘汰，卻很少提及在今后的AI時代，要成為一名“不被淘汰的人才”，甚至是“成功的人才”，該具備什么樣的能力，以及該如何去修煉這些能力。

本書就是來講述這些問題。

首先，在第一章我們將講述，由于AI時代的到來，人才應(yīng)該具備的能力發(fā)生了什么樣的變化。

接下來在第二章將講述，學(xué)歷社會正在經(jīng)歷怎樣的衰退。

然后從第三章到第五章將分別講述，AI時代成功人才的“三項能力”是什么，以及如何學(xué)習(xí)和修煉這些能力。

那么我們先來打開第一章，看看在AI時代將會發(fā)生些什么吧。