前言

　　在國內(nèi)知識產(chǎn)權法學教材林立的情況下，要再編寫一本知識產(chǎn)權法學教材，是需要勇氣的。但在長期的教學過程中，我們感覺已有知識產(chǎn)權法學教材在理論與實務的結合方面，在體現(xiàn)“以學生為中心”的教學理念方面還有進一步努力的空間，因此我們?nèi)匀还淖阌職�，決定嘗試編寫一本更適合應用型人才培養(yǎng)目標的知識產(chǎn)權法學教材。本書完全以培養(yǎng)應用型專業(yè)人才為目標，以強化知識產(chǎn)權法學理論服務于知識產(chǎn)權實務為指導思想而撰寫，全書篇章結構合理、邏輯嚴密、特色鮮明。本書的特色如下：

　　首先，本書以學習者為中心，以輔教導學為目標，內(nèi)容安排遵循學習認知規(guī)律，以“導學－主體－引申”為主線，由淺入深，層次分明。每章的導學部分指明了章節(jié)內(nèi)容和理論知識的應用方法，主體部分按照法學理論內(nèi)在邏輯進行安排，一改多數(shù)教材以法律規(guī)定結構為主線安排的傳統(tǒng)，邏輯更加嚴密，結構更加簡潔；章節(jié)結束的思考與討論、延伸閱讀等進一步拓展了學習空間，延伸學習環(huán)節(jié)。

　　其次，注重理論與實務有機結合，理論闡釋簡潔明了，實務探討全面準確。理論知識結合法律法規(guī)、司法解釋與相關案例進行抽象總結，強化其運用功能，避免空洞無用；實務探討精選經(jīng)典案例，案情概括全面精煉，可為學習范例，點評客觀準確，示范應用技巧。

　　最后，內(nèi)容新穎，與時俱進。在保留知識產(chǎn)權法學教材基本內(nèi)容的同時，注意吸收學術領域最新理論研究成果、最新司法制度改革成果和法律法規(guī)、司法解釋等最新修訂變化內(nèi)容，保持其內(nèi)容的與時俱進。

　　教材編寫既要體現(xiàn)特色，更要繼承傳統(tǒng)，吸收已有成果的優(yōu)秀成分，因此本書仍不免借鑒目前發(fā)行的相關文獻，在不影響教材體例的情況下，我們都盡力注明出處，若有疏漏未注明者，敬請諒解，并對被借鑒文獻作者表示衷心感謝！

　　本教材的編寫同時得到西南科技大學教材建設立項項目資助和四川省知識產(chǎn)權教育培訓西南科技大學基地的專項資助，也得到西南科技大學法學院領導和同事的關心支持，以此一并致謝！

　　由于編者學識所限，書中不當之處在所難免，希望專家學者、前輩同行和廣大讀者朋友批評指正。