《大途教育 事業(yè)單位公開招聘分類考試專用教材：職業(yè)能力傾向測驗（D類 2017版 中小學教師類專用）》：

　　2.世界近現代史

　�。�1）英國資產階級革命

　　通過資產階級革命，英國確立了君主立憲制的政體，確立了資產階級和新貴族在英國的統(tǒng)治地位。這次革命是人類歷史上資本主義制度對封建制度的一次重大勝利，摧毀了封建制度對資本主義發(fā)展的障礙。它還揭開了歐洲和美洲聲勢浩大的資產階級革命的序幕，具有世界意義，因此通常以它作為世界近代史的開端。

　�。�2）啟蒙運動

　　啟蒙運動發(fā)生在17世紀至18世紀法國大革命期間的一個新思維不斷涌現的時代，與理性主義等一起構成一個較長的文化運動時期。啟蒙運動覆蓋了自然科學、哲學、倫理學、政治學、經濟學、歷史學、文學、教育學等各個領域，是一場反封建、反教會的思想文化解放運動，是繼文藝復興運動之后歐洲近代第二次思想解放運動。它為美國獨立戰(zhàn)爭與法國大革命提供了框架，并且導致了資本主義和社會主義的興起。主要代表人物有：英國思想家洛克，法國思想家伏爾泰、孟德斯鳩、盧梭，德國思想家康德。

　�。�3）歐美工業(yè)革命

　　工業(yè)革命標志著工業(yè)化的開始，工業(yè)革命首先發(fā)生在18世紀中期的英國。英國資產階級革命的勝利為資本主義的發(fā)展掃清了道路，為工業(yè)革命創(chuàng)造了必要的政治前提。工業(yè)革命是從發(fā)明和使用機器開始的。到19世紀上半期，英國完成了工業(yè)革命，大機器生產基本上取代了工場手工業(yè)。法國、美國等資本主義國家也先后進行了工業(yè)革命。

　　歐美工業(yè)革命既是生產技術的巨大革命，又是生產關系的深刻變革，它推動社會生產力的飛速發(fā)展，提高了社會生產化程度，為資本主義制度的最終確立奠定了牢固的物質基礎。

　　（4）第一次世界大戰(zhàn)

　　第一次世界大戰(zhàn)是一場于1914年7月28日至1918年11月11日間主要發(fā)生在歐洲但波及到全世界的世界大戰(zhàn)。發(fā)生在巴爾干半島上的薩拉熱窩事件是其導火索。戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是帝國主義政治、經濟發(fā)展的不平衡性。1914年8月1日，德國首先向俄國宣戰(zhàn)，“一戰(zhàn)”爆發(fā)。當時世界上大多數國家都卷入這場戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭主要是同盟國和協約國之間的戰(zhàn)斗。德國、奧匈帝國等國屬同盟國陣營，英國、法國、俄國和意大利則屬協約國陣營。主要戰(zhàn)役有：馬恩河戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役、凡爾登戰(zhàn)役。中國于1917年8月14日對德、奧宣戰(zhàn)。戰(zhàn)爭以協約國集團的勝利而結束。戰(zhàn)后德國被迫接受條件極為苛刻的《凡爾賽和約》，為后來第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了伏筆。

　�。�5）第二次世界大戰(zhàn)

　　第二次世界大戰(zhàn)是德、日、意等法西斯國家實行侵略擴張、爭奪世界霸權所挑起的，經過多次局部戰(zhàn)爭逐漸演變而導致全球戰(zhàn)爭。正式爆發(fā)于1939年9月1日德軍閃擊波蘭，結束于1945年9月2日日本簽署無條件投降書。戰(zhàn)爭分為西、東兩大戰(zhàn)場，即歐洲、北非戰(zhàn)場和亞洲太平洋戰(zhàn)場，是人類史上最大規(guī)模的戰(zhàn)爭。以德國、意大利、日本等軸心國及保加利亞、匈牙利、羅馬尼亞等衛(wèi)星國為一方，以中國、美國、英國、蘇聯等反法西斯同盟和全世界反法西斯力量為同盟國為另一方。主要戰(zhàn)役有：不列顛空戰(zhàn)，斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，中途島海戰(zhàn)。第二次世界大戰(zhàn)最后以中國、美國、蘇聯等反法西斯國家和世界人民戰(zhàn)勝法西斯侵略者贏得世界和平而告終，對當今世界格局產生了極為深刻的影響。

　�。�6）雅爾塔會議

　　雅爾塔會議是第二次世界大戰(zhàn)末期美、英、蘇三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯克里米亞半島雅爾塔舉行的會議，又稱克里米亞會議。會議時間為1945年2月4～11日。雅爾塔會議對于緩和反法西斯盟國之間的矛盾、加強反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線、協調對德日法西斯的作戰(zhàn)行動、加速世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利進程以及在二戰(zhàn)后懲處戰(zhàn)爭罪犯、消除納粹主義和軍國主義勢力影響等起了重要作用，對戰(zhàn)后世界格局的形成產生了深遠影響。

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