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《汽車發(fā)動機構造與維修圖解教程(汽車專業(yè)技能型教育十二五創(chuàng)新規(guī)劃教材)》以圖解的形式，詳細講解了汽車發(fā)動機的構造、原理和維修。具體內容包括：認識發(fā)動機、曲柄連桿機構、配氣機構、潤滑系統(tǒng)、冷卻系統(tǒng)、供給系統(tǒng)、點火系統(tǒng)、起動系統(tǒng)、發(fā)動機綜合維修。強化職業(yè)實踐的實用性教學，對理論教學的要求是將抽象深奧的知識簡單化、形象化和感性化，使學員能夠輕松掌握，并聯(lián)系實際，融人實踐，同時在實際教學中結合理論認識能將實踐認知與經(jīng)驗總結為理論。這樣，在學中做，在做中學，鞏固知識，強化技能。《汽車發(fā)動機構造與維修圖解教程(汽車專業(yè)技能型教育十二五創(chuàng)新規(guī)劃教材)》講解清晰、簡練，配以大量立體圖，明了直觀，非常易于初學者理解，可作為中等職業(yè)院校和技工學校汽車修理等相關專業(yè)的教材，也可供汽車維修行業(yè)的人士和汽車工程技術人員參考閱讀。

　　當今正值國家大力推廣職業(yè)教育之際，各地教育機構緊抓機遇，大膽革新，積極推行新的職業(yè)教育方法與思路。

　　本套創(chuàng)新規(guī)劃教材根據(jù)職業(yè)需求和崗位要求而設置教學項目，同時將知識系統(tǒng)和技能系統(tǒng)化整為零，合二為一，使學員能做到學一樣精一樣，同時在細化深入的前提下掌握解決問題的途徑和思路。

　　本套教材強化職業(yè)實踐的實用性教學，對理論教學的要求是將抽象深奧的知識簡單化、形象化和感性化，使學員能夠輕松掌握，并聯(lián)系實際，融入實踐，同時在實際教學中結合理論認識能將實踐認知與經(jīng)驗總結為理論。這樣，在學中做，在做中學，鞏固知識，強化技能。

　　綜合上述特點和要求，創(chuàng)新規(guī)劃教材應該具有系統(tǒng)分塊，知識點與技能點結合，理論描述簡明，實踐敘述符合職業(yè)規(guī)范，能直接感知并參照操作的特點。

　　很多與汽車專業(yè)相關的職業(yè)院校與職教中心在進行教學改革的同時也在進行教材更新，但大多數(shù)是在傳統(tǒng)教學教材的基礎上進行改編，無法擺脫原有的形式和限制，編寫出來的教材往往難以普及并發(fā)揮其實效。

　　我們綜合汽車運用與維修、汽車檢測與維護技術等專業(yè)課程設置的要求，同時考慮到職業(yè)需求和崗位的設置，將本套創(chuàng)新教材分為汽車機修技術、汽車電子技術、汽車故障診斷技術、汽車車身修復技術、汽車美容與裝飾技術、汽車保養(yǎng)與維護技術六大塊，為保證專業(yè)課程有理論和技術基礎，同時設置了汽車機械基礎、汽車電學基礎、汽車維修專業(yè)英語以及汽車文化四門基礎課。各個專業(yè)分類之下是核心與主干課程，如機修類之下包括汽車發(fā)動機與汽車底盤，電子類之下包括汽車電器、汽車空調、汽車發(fā)動機電控系統(tǒng)、汽車自動變速器、汽車安全舒適系統(tǒng)等。

　　這套教材作為學生課本，主要突出實圖、實例及原理、檢測、維修與案例的四結合。配套開發(fā)的還有教學課件，我們力圖通過這種方式使此套創(chuàng)新規(guī)劃教材成為一種立體化的、學員易學、教師易教、效果獨到的專業(yè)化教材。

　　編者

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