本土企業(yè)創(chuàng)新與變革協(xié)奏曲!本書精選了16個(gè)中國(guó)本土代表性企業(yè)或現(xiàn)象級(jí)項(xiàng)目的原創(chuàng)案例,如小米、海爾、吉利、韓都衣舍、永輝超市、芬尼克茲、三只松鼠、順風(fēng)嘿客、海康威視、摩拜單車及漢能等,案例涉及主題包括:傳統(tǒng)企業(yè)如何依靠互聯(lián)網(wǎng)思維和創(chuàng)新轉(zhuǎn)型升級(jí),初創(chuàng)公司或后發(fā)企業(yè)如何憑借創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)逆襲,以及如何通過組織和制度創(chuàng)新激發(fā)公司內(nèi)部創(chuàng)新活力等。16個(gè)案例在清華、浙大、斯坦福大學(xué)等國(guó)內(nèi)外知名商學(xué)院的企業(yè)創(chuàng)新及變革相關(guān)課程教學(xué)中使用多次,不僅為國(guó)內(nèi)商學(xué)院教師開展生動(dòng)的案例教學(xué)提供助力,而且也有助于激蕩課堂外的企業(yè)管理者的創(chuàng)新和變革思維。
《創(chuàng)新者的逆襲:商學(xué)院的十六堂案例課》:本土企業(yè)創(chuàng)新與變革協(xié)奏曲。
16個(gè)案例,即16個(gè)企業(yè)(項(xiàng)目)的創(chuàng)新與變革故事,通俗生動(dòng)的敘事手法,將企業(yè)家在創(chuàng)新和變革中的心路歷程娓娓道來,讓讀者身臨其境。
全部本土企業(yè)案例,涉及傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、初創(chuàng)公司的產(chǎn)品與模式創(chuàng)新,以及組織變革與激發(fā)企業(yè)創(chuàng)新活力。都是現(xiàn)在企業(yè)遇到的典型問題。
附網(wǎng)絡(luò)視頻資源鏈接。
鄭剛,浙江大學(xué)管理學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與戰(zhàn)略學(xué)系副教授、博導(dǎo),浙大管院科技創(chuàng)業(yè)中心主任,硅谷創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)始主任。
陳勁,清華大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授,教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授,教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地——清華大學(xué)技術(shù)創(chuàng)新研究中心主任,教育部科技委管理學(xué)部委員。
蔣石梅,河北工業(yè)大學(xué)工商管理系副教授、碩導(dǎo),河北工業(yè)大學(xué)案例研究與開發(fā)中心副主任,浙江大學(xué)管理學(xué)博士。
第一篇變革之舞:移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的顛覆性變革
第1堂課 微信支付:如何快速逆襲?�6�9
第2堂課 天弘基金:“草根”公司如何依靠余額寶的顛覆式創(chuàng)新快速逆襲?�6�9
第3堂課 袁家村、馬嵬驛:落后貧瘠地區(qū)如何依托互聯(lián)網(wǎng)思維創(chuàng)新崛起?�6�9
第4堂課�6�9摩拜單車:共享之路能走多遠(yuǎn)?�6�9
第二篇�6�9全面創(chuàng)新:變革時(shí)代創(chuàng)新管理新范式�6�9
第5堂課�6�9“互聯(lián)網(wǎng)+堅(jiān)果”:三只松鼠如何憑借創(chuàng)新異軍突起?�6�9
第6堂課�6�9啟奧科技:B+2C商業(yè)模式創(chuàng)新之路�6�9
第7堂課�6�9從追趕到“超越追趕”后,?低晞(chuàng)新之路該怎么走?�6�9
第三篇�6�9創(chuàng)新戰(zhàn)略:變革時(shí)代如何尋找新藍(lán)海�6�9
第8堂課�6�9基于跨國(guó)并購的創(chuàng)新之路:吉利汽車的“走出去”和“引進(jìn)來”�6�9
第9堂課�6�9順豐嘿客:為什么沒有“嘿”起來?�6�9
第10堂課�6�9快速崛起的小米:國(guó)際化戰(zhàn)略與挑戰(zhàn)�6�9
第四篇 制度保障:激勵(lì)創(chuàng)新的組織、制度與文化
第11堂課�6�9韓都衣舍的組織創(chuàng)新:以“產(chǎn)品小組”為核心的單品全程運(yùn)營(yíng)體系�6�9
第12堂課�6�9芬尼克茲:如何激發(fā)內(nèi)部創(chuàng)業(yè)活力?�6�9
第13堂課�6�9人人都是老板:永輝超市的“全員合伙”制�6�9
第五篇�6�9創(chuàng)新制勝:變革時(shí)代傳統(tǒng)企業(yè)如何轉(zhuǎn)型升級(jí)�6�9
第14堂課�6�9全流程并聯(lián)交互創(chuàng)新生態(tài)圈:海爾轉(zhuǎn)型路向何方?�6�9
第15堂課�6�9本色家具:轉(zhuǎn)型升級(jí)之困�6�9
第16堂課�6�9漢能變革與轉(zhuǎn)型:困境與出路�6�9
附錄1
案例說明示例�6�9
附錄2
案例分析主要理論依據(jù)�6�9