《數(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目教程 第2版》是在保持第１版風(fēng)格和特色的基礎(chǔ)上，根據(jù)高職高專人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，對(duì)第１版中的部分內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整和更新充實(shí)，增加了項(xiàng)目拓展內(nèi)容，優(yōu)化了習(xí)題�！稊�(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目教程 第2版》共分為８?jìng)�(gè)項(xiàng)目，即邏輯狀態(tài)測(cè)試筆的制作、多數(shù)表決器電路的設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字顯示器的制作、４位二進(jìn)制數(shù)加法數(shù)碼顯示電路的制作、智力競(jìng)賽搶答器的制作、數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)與制作、防盜報(bào)警器的設(shè)計(jì)與制作、數(shù)字電壓表的設(shè)計(jì)與制作。本書以項(xiàng)目為單元選擇教學(xué)內(nèi)容和技能訓(xùn)練，通過項(xiàng)目描述、項(xiàng)目資訊、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目評(píng)價(jià)與總結(jié)等步驟完成項(xiàng)目的教學(xué)，每個(gè)項(xiàng)目后都附有練習(xí)與提高，用于知識(shí)的鞏固和能力的提高�！稊�(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目教程 第2版》既可作為高職高專電子信息技術(shù)、通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、自動(dòng)控制等專業(yè)教材使用，又可作為職業(yè)技能的培訓(xùn)教材，還可供從事電子信息技術(shù)工作的有關(guān)人員參考。
適讀人群 ：高職高專電子信息技術(shù)、通信技術(shù)、應(yīng)用電子技術(shù)、自動(dòng)控制等專業(yè)學(xué)生，從事電子信息技術(shù)工作的有關(guān)人員
1. 項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，教學(xué)做一體化。
2. 項(xiàng)目任務(wù)由淺入深，項(xiàng)目拓展，開闊思路。
3. 項(xiàng)目選擇典型，易于實(shí)現(xiàn)、可操作性強(qiáng)。
《數(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目教程第2版》是編者在第１版的基礎(chǔ)上，總結(jié)了近年來數(shù)字電子技術(shù)課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)高職高專教育的辦學(xué)定位、崗位需求、學(xué)生學(xué)業(yè)水平等情況，貫徹項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)理念，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合工作能力為出發(fā)點(diǎn)，對(duì)《數(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目教程》第１版進(jìn)行了修訂。具體修訂內(nèi)容主要有如下幾個(gè)方面。
�。ǎ保┎糠謨�(nèi)容結(jié)構(gòu)調(diào)整和更新充實(shí)
修訂時(shí)，在保持原書風(fēng)格和特色的基礎(chǔ)上，對(duì)第１版中部分內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整和更新充實(shí)。如將項(xiàng)目４中數(shù)制與碼制內(nèi)容調(diào)整到項(xiàng)目１，加法器部分增加了超前進(jìn)位加法器的介紹等。對(duì)第１版書中的資訊部分煩瑣的內(nèi)部電路分析進(jìn)行了刪減。
�。ǎ玻┰黾禹�(xiàng)目拓展
增加項(xiàng)目拓展一節(jié)的內(nèi)容，提供項(xiàng)目的其他實(shí)現(xiàn)方法或者同一集成電路芯片制作不同的產(chǎn)品，如項(xiàng)目“邏輯狀態(tài)測(cè)試筆的制作”，在項(xiàng)目拓展一節(jié)中，提供了由發(fā)光二極管顯示的邏輯狀態(tài)測(cè)試筆、帶聲響的邏輯狀態(tài)測(cè)試筆和用數(shù)碼管顯示的邏輯狀態(tài)測(cè)試筆３種邏輯狀態(tài)
指示方法的設(shè)計(jì)，在“防盜報(bào)警器的設(shè)計(jì)與制作”項(xiàng)目中，提供了由同一集成電路芯片制作的不同功能的產(chǎn)品，使學(xué)生能夠舉一反三，開闊視野，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和創(chuàng)造思維能力。
�。ǎ常﹥�(yōu)化習(xí)題
對(duì)練習(xí)與提高部分的習(xí)題進(jìn)行了優(yōu)化，刪除一些難度偏大的習(xí)題，增加一些應(yīng)用性練習(xí)題，與課程更加緊密結(jié)合。修訂后的教材，內(nèi)容較第１版豐富，結(jié)構(gòu)更加合理，高職高專院校不同專業(yè)都可以根據(jù)需要選擇不同內(nèi)容組織教學(xué)。建議教學(xué)學(xué)時(shí)為６０～９０學(xué)時(shí)，教學(xué)時(shí)可結(jié)合具體專業(yè)實(shí)際，對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)時(shí)數(shù)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
《數(shù)字電子技術(shù)項(xiàng)目教程第2版》由牛百齊、張邦鳳任主編，程勇、周宗斌任副主編，梁海霞、曹秀海、許斌參編，
辛琦主審。
在編寫過程中得到了編者所在院校的大力支持，在此表示感謝。
由于編者水平有限，書中難免存在不妥、疏漏或錯(cuò)誤之處，懇請(qǐng)專家和同行批評(píng)指正，也希望得到讀者的意見和建議。
編者
目 錄
出版說明
前言
緒論
項(xiàng)目１ 邏輯狀態(tài)測(cè)試筆的制作
１. １ 項(xiàng)目描述
�。�. １. １ 項(xiàng)目目標(biāo)
１. １. ２ 項(xiàng)目說明
�。�. ２ 項(xiàng)目資訊
�。�. ２. １ 數(shù)制與碼制
�。�. ２. ２ 基本邏輯運(yùn)算
１. ２. ３ 分立元器件門電路
１. ２. ４ 集成門電路
１. ２. ５ 集成門電路的使用
１. ３ 技能訓(xùn)練
�。�. ３. １ 基本邏輯門電路功能測(cè)試
�。�. ３. ２ 復(fù)合門電路功能測(cè)試
１. ３. ３�。希瞄T與三態(tài)門功能測(cè)試
�。�. ４ 項(xiàng)目實(shí)施
�。�. ４. １ 項(xiàng)目分析
�。�. ４. ２ 項(xiàng)目制作
�。�. ５ 項(xiàng)目評(píng)價(jià)與總結(jié)
１. ５. １ 項(xiàng)目評(píng)價(jià)
�。�. ５. ２ 項(xiàng)目總結(jié)
１. ６ 項(xiàng)目拓展
�。�. ６. １ 發(fā)光二極管顯示的邏輯狀態(tài)
測(cè)試筆
�。�. ６. ２ 帶聲響的邏輯狀態(tài)測(cè)試筆
�。�. ６. ３ 用數(shù)碼管顯示的邏輯狀態(tài)
測(cè)試筆
練習(xí)與提高
項(xiàng)目２ 多數(shù)表決器電路的設(shè)計(jì)與
制作
�。�. １ 項(xiàng)目描述
�。�. １. １ 項(xiàng)目目標(biāo)
�。�. １. ２ 項(xiàng)目說明
２. ２ 項(xiàng)目資訊
�。�. ２. １ 邏輯代數(shù)基礎(chǔ)
２. ２. ２ 公式法化簡(jiǎn)邏輯函數(shù)
�。�. ２. ３ 卡諾圖法化簡(jiǎn)邏輯函數(shù)
�。�. ２. ４ 組合邏輯門電路
�。�. ３ 技能訓(xùn)練 組合邏輯電路的功能測(cè)試
２. ４ 項(xiàng)目實(shí)施
�。�. ４. １ 項(xiàng)目設(shè)計(jì)
�。�. ４. ２ 項(xiàng)目制作
２. ５ 項(xiàng)目評(píng)價(jià)與總結(jié)
�。�. ５. １ 項(xiàng)目評(píng)價(jià)
�。�. ５. ２ 項(xiàng)目總結(jié)
�。�. ６ 項(xiàng)目拓展
�。�. ６. １ 與門、或門和非門組合的多數(shù)表決器
電路
�。�. ６. ２ 與門、或門和異或門組成的多數(shù)
表決器電路
�。�. ６. ３ 與門和或門組成的多數(shù)表決器
電路
練習(xí)與提高
項(xiàng)目３ 數(shù)字顯示器的制作
�。�. １ 項(xiàng)目描述
�。�. １. １ 項(xiàng)目目標(biāo)
３. １. ２ 項(xiàng)目說明
�。�. ２ 項(xiàng)目資訊
�。�. ２. １ 編碼器
�。�. ２. ２ 譯碼器
�。�. ２. ３ 數(shù)據(jù)分配器
�。�. ２. ４ 數(shù)據(jù)選擇器
３. ３ 技能訓(xùn)練 譯碼器和數(shù)碼顯示器的邏輯
功能測(cè)試
３. ４ 項(xiàng)目實(shí)施
�。�. ４. １ 項(xiàng)目分析
�。�. ４. ２ 項(xiàng)目制作
３. ５ 項(xiàng)目評(píng)價(jià)與總結(jié)
�。�. ５. １ 項(xiàng)目評(píng)價(jià)
�。�. ５. ２ 項(xiàng)目總結(jié)
�。�. ６ 項(xiàng)目拓展
�。�. ６. １ ３位數(shù)碼顯示電路
�。�. ６. ２ ８位數(shù)碼顯示電路
練習(xí)與提高９１
項(xiàng)目４ ４位二進(jìn)制數(shù)加法數(shù)碼顯示電路
的制作
�。�. １ 項(xiàng)目描述
４. １. １ 項(xiàng)目目標(biāo)
�。�. １. ２ 項(xiàng)目說明
�。�. ２ 項(xiàng)目資訊
４. ２. １ 加法器
�。�. ２. ２ 數(shù)值比較器
４. ３ 技能訓(xùn)練
�。�. ３. １ 全加器邏輯功能驗(yàn)證
�。�. ３. ２ 數(shù)值比較器邏輯功能驗(yàn)證
４. ４ 項(xiàng)目實(shí)施
�。�. ４. １ 項(xiàng)目分析
４. ４. ２ 項(xiàng)目制作
�。�. ５ 項(xiàng)目評(píng)價(jià)與總結(jié)
�。�. ５. １ 項(xiàng)目評(píng)價(jià)
４. ５. ２ 項(xiàng)目總結(jié)
�。�. ６ 項(xiàng)目拓展
�。�. ６. １�。次欢M(jìn)制數(shù)的加法／減法器
�。�. ６. ２ １位二－十進(jìn)制加法器
練習(xí)與提高
項(xiàng)目５ 智力競(jìng)賽搶答器的制作
�。�. １ 項(xiàng)目描述
�。�. １. １ 項(xiàng)目目標(biāo)
５. １. ２ 項(xiàng)目說明
�。�. ２ 項(xiàng)目資訊
�。�. ２. １ 觸發(fā)器概述
�。�. ２. ２�。遥佑|發(fā)器
５. ２. ３�。剩擞|發(fā)器
�。�. ２. ４�。挠|發(fā)器
５. ２. ５�。杂|發(fā)器和Ｔ′觸發(fā)器
５. ３ 技能訓(xùn)練 觸發(fā)器的功能測(cè)試
�。�. ４ 項(xiàng)目實(shí)施
�。�. ４. １ 項(xiàng)目分析
�。�. ４. ２ 項(xiàng)目制作
�。�. ５ 項(xiàng)目評(píng)價(jià)與總結(jié)
�。�. ５. １ 項(xiàng)目評(píng)價(jià)
�。�. ５. ２ 項(xiàng)目總結(jié)
�。�. ６ 項(xiàng)目拓展
�。�. ６. １ 由Ｄ觸發(fā)器制作的智力競(jìng)賽
搶答器
�。�. ６. ２�。嘎分橇Ω�(jìng)賽搶答器電路
練習(xí)與提高
項(xiàng)目６ 數(shù)字鐘的設(shè)計(jì)與制作
６. １ 項(xiàng)目描述
�。�. １. １ 項(xiàng)目目標(biāo)
�。�. １. ２ 項(xiàng)目說明
６. ２ 項(xiàng)目資訊
�。�. ２. １ 時(shí)序邏輯電路的分析
�。�. ２. ２ 計(jì)數(shù)器
�。�. ２. ３�。芜M(jìn)制計(jì)數(shù)器
�。�. ２. ４ 寄存器
�。�. ３ 技能訓(xùn)練 集成計(jì)數(shù)器的功能
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