隨著我國護(hù)理教育和實(shí)踐的迅速發(fā)展，護(hù)理新技術(shù)、新方法不斷涌現(xiàn)，現(xiàn)代護(hù)理模式也轉(zhuǎn)變?yōu)橐曰颊邽橹行牡南到y(tǒng)化整體護(hù)理。為體現(xiàn)崗位勝任力等最新教學(xué)理念，打造實(shí)用性強(qiáng)、有創(chuàng)新和有特色的精品教材，華中科技大學(xué)出版社組織編寫本套教材，《兒科護(hù)理學(xué)》為其中之一。 

      本書為全國高等醫(yī)藥院校“十三五”規(guī)劃教材，繼續(xù)堅(jiān)持“三基、五性”的原則，著重體現(xiàn)以培養(yǎng)具備“崗位勝任力”的應(yīng)用型護(hù)理人才為目標(biāo)，全書貫穿兒科“以兒童及其家庭為中心”的護(hù)理理念，以兒科護(hù)理和技能為主線，結(jié)合臨床案例，反映本學(xué)科獨(dú)特的思維方式，培養(yǎng)護(hù)理學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析和判斷問題及解決問題的能力，適應(yīng)現(xiàn)代兒科護(hù)理的需要。教材內(nèi)容緊密結(jié)合最新的教學(xué)大綱和護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試的要求，章后附有思考題，以加深基礎(chǔ)理論和臨床能力的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用性；每章節(jié)都有重點(diǎn)及代表性疾病，按照護(hù)理程序進(jìn)行編寫。本版教材還加強(qiáng)了電子版配套教材的建設(shè)，后期將有電子出版物及教材配套的實(shí)驗(yàn)教學(xué)課件出版，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的興趣。在結(jié)構(gòu)編寫上，本書每章開篇提出“學(xué)習(xí)目標(biāo)”，包括識(shí)記、理解、應(yīng)用等內(nèi)容。正文里增設(shè)了相關(guān)知識(shí)鏈接內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)科前沿趨勢、相關(guān)領(lǐng)域研究熱點(diǎn)等進(jìn)行關(guān)注。 

      本書編寫人員有高等醫(yī)學(xué)院校教師，也有長期從事臨床一線護(hù)理工作的兒科護(hù)理人員。由于時(shí)間倉促，編者水平有限，本書難免存在疏漏和不當(dāng)之處，懇請各位讀者批評指正。