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“十二五”時期是全面建設小康社會的關(guān)鍵時期，是深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期，也是貫徹落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)
》的關(guān)鍵五年。教育改革與發(fā)展面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)。以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線，推進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整、建立現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，推進資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設，迫切需要進一步提高勞動者素質(zhì)，調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，增加應用型、技能型、復合型人才的供給。同時，當今世界處在大發(fā)展、大調(diào)整、大變革時期，為了迎接日益加劇的全球人才、科技和教育競爭，迫切需要全面提高教育質(zhì)量，加快拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，提高高等學校的自主創(chuàng)新能力，推動“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉(zhuǎn)變。
為此，近年來教育部先后印發(fā)了《教育部關(guān)于實施卓越工程師教育培養(yǎng)計劃的若干意見》(教高［2011］1號)
、《關(guān)于“十二五”普通高等教育本科教材建設的若干意見》(教高［2011］5號)
、《關(guān)于“十二五”期間實施“高等學校本科教學質(zhì)量與教學改革工程”的意見》(教高［2011］6號)
、《教育部關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》(教高［2012］4號)
等指導性意見，對全國高校本科教學改革和發(fā)展方向提出了明確的要求。在上述大背景下，教育部高等學校機械學科教學指導委員會根據(jù)教育部高教司的統(tǒng)一部署，先后起草了《普通高等學校本科專業(yè)目錄機械類專業(yè)教學規(guī)范》、《高等學校本科機械基礎課程教學基本要求》，加強教學內(nèi)容和課程體系改革的研究，對高校機械類專業(yè)和課程教學進行指導。
為了貫徹落實教育規(guī)劃綱要和教育部文件精神，滿足各高校高素質(zhì)應用型高級專門人才培養(yǎng)要求，根據(jù)《關(guān)于“十二五”普通高等教育本科教材建設的若干意見》文件精神，華中科技大學出版社在教育部高等學校機械學科教學指導委員會的指導下，聯(lián)合一批機械學科辦學實力強的高等學校、部分機械特色專業(yè)突出的學校和教學指導委員會委員、國家級教學團隊負責人、國家級教學名師組成編委會，邀請來自全國高校機械學科教學一線的教師組織編寫全國普通高等學校機械類“十二五”規(guī)劃系列教材，將為提高高等教育本科教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量提供有力保障。
當前經(jīng)濟社會的發(fā)展，對高校的人才培養(yǎng)質(zhì)量提出了更高的要求。該套教材在編寫中，應著力構(gòu)建滿足機械工程師后備人才培養(yǎng)要求的教材體系，以機械工程知識和能力的培養(yǎng)為根本，與企業(yè)對機械工程師的能力目標緊密結(jié)合，力求滿足學科、教學和社會三方面的需求；在結(jié)構(gòu)上和內(nèi)容上體現(xiàn)思想性、科學性、先進性，把握行業(yè)人才要求，突出工程教育特色。同時注意吸收教學指導委員會教學內(nèi)容和課程體系改革的研究成果，根據(jù)教指委頒布的各課程教學專業(yè)規(guī)范要求編寫，開發(fā)教材配套資源(習題、課程設計和實踐教材及數(shù)字化學習資源)
，適應新時期教學需要。
教材建設是高校教學中的基礎性工作，是一項長期的工作，需要不斷吸取人才培養(yǎng)模式和教學改革成果，吸取學科和行業(yè)的新知識、新技術(shù)、新成果。本套教材的編寫出版只是近年來各參與學校教學改革的初步總結(jié)，還需要各位專家、同行提出寶貴意見，以進一步修訂、完善，不斷提高教材質(zhì)量。
謹為之序。

國家級教學名師
華中科技大學教授、博導
2012年8月

第1章緒論
1.1機械、機器、機構(gòu)及其組成
1.2本課程研究的內(nèi)容、性質(zhì)和任務
本章小結(jié)
思考題與習題
第2章機械設計基礎知識
2.1機械設計的基本要求和機械設計的一般程序
2.2機械零件的主要失效形式
2.3機械零件的工作能力和設計計算準則
2.4機械零件設計的一般設計步驟
2.5機械零件的材料及熱處理
2.6機械零件的結(jié)構(gòu)工藝性和標準化
2.7機械零件的常規(guī)設計方法
本章小結(jié)
思考題與習題
第3章平面機構(gòu)及其自由度
3.1平面機構(gòu)運動簡圖
3.2平面機構(gòu)的自由度
3.3平面機構(gòu)的速度分析
本章小結(jié)
思考題與習題
第4章平面連桿機構(gòu)
4.1平面連桿機構(gòu)的特點及應用
4.2平面四桿機構(gòu)的基本類型及其演化
4.3平面四桿機構(gòu)的工作特性
4.4平面四桿機構(gòu)的設計
4.5平面四桿機構(gòu)的工程應用
本章小結(jié)
思考題與習題
第5章凸輪機構(gòu)
5.1凸輪機構(gòu)的應用及分類
5.2從動件常用運動規(guī)律
5.3圖解法設計凸輪輪廓
5.4盤形凸輪機構(gòu)基本尺寸確定
5.5解析法設計凸輪輪廓
本章小結(jié)
思考題與習題
第6章間歇運動機構(gòu)
6.1棘輪機構(gòu)
6.2槽輪機構(gòu)
6.3不完全齒輪機構(gòu)
本章小結(jié)
思考題與習題
第7章齒輪傳動
7.1齒輪機構(gòu)的特點及類型
7.2齒廓嚙合基本定律
7.3漸開線齒廓
7.4漸開線直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)和幾何尺寸
7.5漸開線標準齒輪的嚙合傳動
7.6齒輪的材料與制造
7.7漸開線齒廓的根切現(xiàn)象、最少齒數(shù)和變位齒輪
7.8漸開線圓柱齒輪傳動的精度
7.9齒輪傳動的失效形式及設計準則
7.10直齒圓柱齒輪傳動的作用力及載荷計算
7.11直齒圓柱齒輪傳動的設計計算
7.12斜齒圓柱齒輪傳動
7.13直齒圓錐齒輪傳動
7.14齒輪結(jié)構(gòu)設計及齒輪傳動的潤滑
7.15蝸桿傳動
本章小結(jié)
思考題習題
第8章輪系
8.1輪系的類型
8.2定軸輪系傳動比計算
8.3周轉(zhuǎn)輪系傳動比計算
8.4復合輪系傳動比計算
8.5輪系的工程應用
本章小結(jié)
思考題與習題
第9章帶傳動與鏈傳動
9.1帶傳動的類型和特點
9.2帶傳動的工作情況分析
9.3V帶傳動的設計
9.4V帶輪的結(jié)構(gòu)
9.5V帶傳動的張緊裝置
9.6鏈傳動的類型及特點
9.7滾子鏈和鏈輪
9.8鏈傳動的運動特性和受力分析
9.9鏈傳動的設計計算
9.10鏈傳動的潤滑、布置和張緊
9.11帶傳動與鏈傳動的工程應用
本章小結(jié)
思考題與習題
第10章機械平衡及周期性速度波動調(diào)節(jié)
10.1機械平衡
10.2機械運轉(zhuǎn)速度波動的調(diào)節(jié)
本章小結(jié)
思考題與習題
第11章連接
11.1螺紋
11.2螺紋副受力分析、效率及自鎖
11.3螺紋連接的基本類型及螺紋緊固件
11.4螺紋連接的預緊與防松
11.5螺紋連接強度的計算
11.6螺紋連接件材料和許用應力
11.7提高螺栓連接強度的措施
11.8螺旋傳動
11.9鍵及花鍵連接
11.10銷連接
本章小結(jié)
思考題與習題
第12章滾動軸承
12.1滾動軸承的主要類型
12.2滾動軸承的代號
12.3滾動軸承類型的選擇
12.4滾動軸承的尺寸選擇
12.5滾動軸承的潤滑和密封
12.6滾動軸承的組合設計
本章小結(jié)
思考題與習題
第13章滑動軸承
13.1滑動軸承的特點、類型及應用
13.2滑動軸承的材料與潤滑
13.3非液體摩擦滑動軸承的設計計算
13.4其他形式滑動軸承簡介
本章小結(jié)
思考題與習題
第14章軸
14.1軸的類型和材料
14.2軸的結(jié)構(gòu)設計
14.3軸的強度計算
14.4軸的剛度計算
本章小結(jié)
思考題與習題
第15章聯(lián)軸器、離合器和制動器
15.1聯(lián)軸器的類型及其應用
15.2離合器的類型及其應用
15.3制動器的類型及其應用
本章小結(jié)
思考題與習題
第16章彈簧
16.1彈簧的功用和類型
16.2彈簧的材料與制造
16.3圓柱形螺旋壓縮、拉伸彈簧的應力分析
16.4圓柱形螺旋壓縮、拉伸彈簧的設計
本章小結(jié)
思考題與習題
第17章機械傳動方案綜合分析與工程應用
17.1機械傳動系統(tǒng)設計
17.2機械創(chuàng)新設計簡介
17.3機械傳動工程應用
本章小結(jié)
思考題與習題
附錄
附表1常用向心軸承的徑向基本額定動載荷和徑向額定靜載荷
附表2常用角接觸球軸承的徑向基本額定動載荷和徑向額定靜載荷
附表3常用圓錐滾子軸承的徑向基本額定動載荷和徑向額定靜載荷
參考文獻

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