內容上根據(jù)形成的層次教學特色增加綜合實例一節(jié)，對大部分章節(jié)配備總結和各種習題，包括填空題、選擇題和程序設計題，個別章節(jié)可包括閱讀程序以及程序改錯題等，習題緊扣章節(jié)要點，體現(xiàn)教材重點與難點。 對目錄涉及的相關章節(jié)，教師和學生可根據(jù)院校劃分和專業(yè)特點進行選擇。 實驗教材中增加一例綜合實驗，糅合了各章節(jié)內容知識體系，并讓學生領會C語言程序設計特點和能夠設計開發(fā)一個小型的軟件。