《現(xiàn)代思想政治教育學理論基礎探微(云南大學研究生教學用書)》認為，“現(xiàn)代思想政治教育學”的理論基礎不是當然自在和自發(fā)形成的，而是在思想政治教育學科及其相關理論、知識發(fā)展基礎上，按照本學科發(fā)展規(guī)律和要求，以本學科及相關學科理論和知識的客觀實在性為支撐，通過理論建構而形成的。本書力圖解答“現(xiàn)代思想政治教育學的理論基礎是什么”、“如何建構現(xiàn)代思想政治教育學的理論基礎”這兩大基本問題。
李維昌，云南大學馬克思主義學院副院長，副教授，博士。主要從事馬克思主義理論研究與教學工作。目前已出版專著5部，主編或副主編著作3部。其中4部著作獲云南省哲學社會科學著作出版專項經費資助；發(fā)表學術論文50余篇�？蒲谐晒@云南省哲學社會科學優(yōu)秀成果獎二等獎1項、三等獎3項，獲教育部社會發(fā)展研究中心德育創(chuàng)新成果三等獎1項，獲全國高校思想政治教育研究會優(yōu)秀論文獎1項，合作教學成果獲云南省教學成果獎二等獎1項。參與完成國家社科基金課題3項，主持完成國家社科基金課題1項，主持完成其他課題多項。2013年獲評云南大學伍達觀優(yōu)秀教師獎，入選“云南大學第四批中青年骨干教師培養(yǎng)計劃”。2014年入選教育部“全國高校優(yōu)秀中青年思想政治理論課教師擇優(yōu)資助計劃”。
導論 現(xiàn)代思想政治教育學理論基礎研究概述
一 現(xiàn)代思想政治教育學界說
二 現(xiàn)代思想政治教育學理論基礎釋義
三 現(xiàn)代思想政治教育學理論基礎研究歷程與展望
四 現(xiàn)代思想政治教育學理論基礎建構任務的提出
五 本書研究思路和基本內容
第一章 現(xiàn)代思想政治教育學的馬克思主義理論基礎
第一節(jié) 馬克思主義理論學科與思想政治教育學的關系
一 思想政治教育學在馬克思主義理論學科范疇內獲得發(fā)展
二 思想政治教育學是馬克思主義理論學科的組成學科之
三 馬克思主義理論是思想政治教育學的理論基礎
四 馬克思主義理論指導思想政治教育學科發(fā)展
五 思想政治教育是馬克思主義理論價值實現(xiàn)的重要途徑
第二節(jié) 現(xiàn)代思想政治教育學對馬克思主義理論知識的借鑒
一 借鑒馬克思主義實踐理論
二 借鑒馬克思主義關于社會存在與社會意識的辯證關系原理
三 借鑒馬克思主義關于人的本質和人的全面發(fā)展理論
四 借鑒馬克思主義認識論
五 借鑒馬克思主義關于政治與經濟辯證關系的原理
六 借鑒馬克思主義關于群眾觀點和群眾路線的理論
七 借鑒馬克思主義關于社會歷史發(fā)展總趨勢和無產階級歷史使命的理論
八 借鑒馬克思主義灌輸理論。
九 借鑒馬克思主義關于物質利益的理論
十 借鑒馬克思主義關于社會主義精神文明建設的理論
十一 借鑒馬克思主義關于執(zhí)政黨建設的理論
第三節(jié) 現(xiàn)代思想政治教育學的馬克思主義理論基礎建構
一 建構思想政治教育學的馬克思主義理論基礎的含義和意義
二 思想政治教育學的馬克思主義理論基礎建構途徑
第二章 現(xiàn)代思想政治教育學的哲學基礎
第一節(jié) 思想政治教育學與哲學的關系
一 思想政治教育學與哲學在學科發(fā)展上的源流關系
二 思想政治教育學與哲學在研究對象上的交集關系
三 思想政治教育學與哲學在方法論上的融通關系
第二節(jié) 現(xiàn)代思想政治教育學的哲學反思
一 現(xiàn)代思想政治教育學的主體性哲學反思
二 現(xiàn)代思想政治教育學的實踐哲學反思
三 現(xiàn)代思想政治教育學的辯證法反思
第三節(jié) 現(xiàn)代思想政治教育學的哲學基礎建構
一 夯實現(xiàn)代思想政治教育本質論及其哲學基礎
二 夯實現(xiàn)代思想政治教育價值論及其哲學基礎
三 夯實現(xiàn)代思想政治教育過程論及其哲學基礎
四 豐富現(xiàn)代思想政治教育方法論及其哲學基礎
第三章 現(xiàn)代思想政治教育學的政治學基礎
第一節(jié) 思想政治教育學與政治學的關系
一 思想政治教育學與政治學的學科關系
二 思想政治教育學與政治學的理論關系
三 思想政治教育學與政治學的實踐聯(lián)系
……
第四章 現(xiàn)代思想政治教育學的倫理學基礎
第五章 現(xiàn)代思想政治教育學的社會學基礎
第六章 現(xiàn)代思想政治教育學的教育學基礎
第七章 現(xiàn)代思想政治教育學的心理學基礎
第八章 現(xiàn)代思想政治教育學的人學基礎
第九章 現(xiàn)代思想政治教育學的文化學基礎
第十章 現(xiàn)代思想政治教育學的美學基礎
第十一章 現(xiàn)代思想政治教育學的人才學基礎
第十二章 現(xiàn)代思想政治教育學的管理學基礎
主要參考文獻
后記
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