我的人生主題激情與思想 一、自立 二、自覺 我的教育主題為生命奠基 一、三個(gè)超越的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 二、三個(gè)超越到主題教學(xué) 三、主題教學(xué)的分項(xiàng)實(shí)踐及推展 四、小學(xué)語文主題教學(xué)指導(dǎo)綱要 五、主題教學(xué)新發(fā)展 六、從主題教學(xué)到成志教育 我的課堂主題溫度·廣度·深度 一、突破、突破、再突破敲響《圓明園的毀滅》的警鐘 二、不遇中有遇感受《游園不值》中的哲學(xué)意味 三、閱讀尊嚴(yán)一感受歷史故事《晏子使楚》的啟示 四、長成一棵樹走進(jìn)史鐵生的散文《秋天的懷念》 五、將信賴進(jìn)行到底走進(jìn)馮驥才的散文《珍珠鳥》 六、回到事情本身讀、悟、演《皇帝的新裝》 七、書海奇遇發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)作、分享《威利的奇遇》 我的回望反思] 一、主題教學(xué)下的哲學(xué)思考 二、讀書，點(diǎn)亮人生的主題 三、通信，傾聽對話的主題 我的社會(huì)反響 一、激勵(lì)與鞭策 一、來自《中國教育報(bào)》的系列報(bào)道 二、來自專家評說