鑒于學齡前兒童的年齡特點，學齡前冊的編寫依據(jù)教育部頒布的《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》，參考和借鑒了文件中對5-6歲年齡段兒童語言領(lǐng)域中語言能力，尤其是傾聽與表達、閱讀與書寫準備的目標及指導建議。本書以面向小學生及學齡前兒童為主，也適用于幼兒園大班（或?qū)W前班），分為春、秋兩個學期，每個學期設(shè)十三個主題活動，每一個主題活動均包含豐富多樣的欄目和內(nèi)容。選擇適合兒童心理發(fā)展特點和審美接受水平的繪本及相關(guān)兒童文學作品，利用文學閱讀和語言活動促進兒童閱讀理解能力、語言表達能力、想象力、創(chuàng)造力等方面的發(fā)展。