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中職生職業(yè)素養(yǎng)教育
中央教科所對(duì)我國(guó)的許多企事業(yè)單位調(diào)查研究后證實(shí),現(xiàn)代企業(yè)和市場(chǎng)選擇人才時(shí)看中的不只是學(xué)生擁有的證書(shū),他們更看重其個(gè)人基本素質(zhì)、基本職業(yè)技能及職業(yè)精神三大方面。即較高的職業(yè)素養(yǎng),企業(yè)對(duì)這三大方面的具體要求是,在個(gè)人基本素質(zhì)方面,企業(yè)希望學(xué)生提高心理健康素質(zhì);在基本職業(yè)技能方面,企業(yè)認(rèn)為學(xué)生應(yīng)具備必要的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,在職業(yè)精神方面,用人單位尤其希望學(xué)生具有認(rèn)真負(fù)責(zé)、恪盡職守的敬業(yè)精神;以德為本、誠(chéng)實(shí)守信的誠(chéng)信精神;與時(shí)俱進(jìn)、積極進(jìn)取的創(chuàng)新精神;無(wú)私無(wú)畏、敢冒風(fēng)險(xiǎn)的奉獻(xiàn)精神;刻苦鉆研、頑強(qiáng)拼搏的學(xué)習(xí)精神;顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作的合作精神。
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