第一章小學(xué)品德與生活（社會）教學(xué)設(shè)計總論
第一節(jié)品德與生活（社會）教學(xué)設(shè)計概述
第二節(jié)品德與生活（社會）教學(xué)設(shè)計與編撰
第三節(jié)小學(xué)品德與生活（社會）教學(xué)設(shè)計案例與分析
第二章小學(xué)品德與生活（社會）課程標(biāo)準(zhǔn)與教材
第一節(jié)《義務(wù)教育品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》介紹
第二節(jié)《義務(wù)教育品德與社會課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》介紹
第三節(jié)品德與生活教材介紹
第四節(jié)品德與社會教材介紹
第三章小學(xué)品德與生活教學(xué)設(shè)計
第一節(jié)品德與生活教學(xué)設(shè)計的基本策略
第二節(jié)品德與生活分專題教學(xué)設(shè)計
第四章小學(xué)品德與社會教學(xué)設(shè)計
第一節(jié)品德與社會教學(xué)設(shè)計的基本策略
第二節(jié)品德與社會分專題教學(xué)設(shè)計
第五章小學(xué)品德與生活（社會）情境創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計
第一節(jié)情境創(chuàng)設(shè)的基本理論
第二節(jié)情境創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計策略
第三節(jié)情境創(chuàng)設(shè)環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計案例分析
第六章小學(xué)品德與生活（社會）體驗環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計
第一節(jié)體驗教學(xué)的基本理
第二節(jié)體驗環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計策略
第三節(jié)體驗環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計案例分析
第七章小學(xué)品德與生活（社會）思辨環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計
第一節(jié)思辨教學(xué)的基本理論
第二節(jié)思辨環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計策略
第三節(jié)思辨環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計案例分析
第八章小學(xué)品德與生活（社會）行為訓(xùn)練環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計
第一節(jié)行為訓(xùn)練的基本理論
第二節(jié)行為訓(xùn)練環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計策略
第三節(jié)行為訓(xùn)練環(huán)節(jié)教學(xué)設(shè)計案例分析
第九章課程資源在小學(xué)品德與生活（社會）教學(xué)設(shè)計中的運用
第一節(jié)品德與生活（社會）課程資源概述
第二節(jié)品德與生活（社會）課程資源開發(fā)及在教學(xué)設(shè)計中的運用策略
第三節(jié)課程資源在品德與生活（社會）教學(xué)設(shè)計中的運用案例分析
第十章小學(xué)品德與生活（社會）教學(xué)設(shè)計的組織實施
第一節(jié)說課
第二節(jié)上課
第三節(jié)評課
參考文獻