《數(shù)控編程與加工技術(shù)（實(shí)訓(xùn)篇）》（第三版）是新世紀(jì)高職高專教材編審委員會(huì)組編的機(jī)電類課程規(guī)劃教材之一，也是《數(shù)控編程與加工技術(shù)（基礎(chǔ)篇）》（第三版）的配套教材。
　　數(shù)控技術(shù)作為制造業(yè)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化、柔性化、集成化生產(chǎn)的基礎(chǔ)，是制造業(yè)提高產(chǎn)品質(zhì)量和生產(chǎn)率的重要手段，數(shù)控技術(shù)的應(yīng)用水平更是體現(xiàn)國家綜合國力的重要標(biāo)志。隨著工業(yè)4.0和產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級，制造業(yè)對數(shù)控技術(shù)需求向大規(guī)�；�、智能化發(fā)展，企業(yè)需要一大批數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備操作及維修人員。
　　數(shù)控技術(shù)是實(shí)用性極強(qiáng)的技術(shù)。數(shù)控技術(shù)人才一方面要具備綜合基礎(chǔ)知識，另一方面要有解決實(shí)際問題的能力。因此，加強(qiáng)數(shù)控機(jī)床操作的實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐，成為培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)人才的重要環(huán)節(jié)。隨著數(shù)控技術(shù)的發(fā)展，迫切需要對上版教材進(jìn)行革新，為了適應(yīng)數(shù)控技術(shù)教學(xué)和人才培養(yǎng)的需求，我們決定對本教材進(jìn)行再次修訂。此次修訂保持上版教材的體例不變，以與基礎(chǔ)篇教材配套；更正了一些實(shí)例程序段的編寫，并更換了一些圖片。新版教材的內(nèi)容力求緊跟數(shù)控機(jī)床加工技術(shù)發(fā)展的步伐，從職業(yè)分析入手，以編程技術(shù)應(yīng)用能力和機(jī)床操作崗位工作技能為支撐，明確對該課程專業(yè)核心能力——數(shù)控機(jī)床操作技能的培養(yǎng)。
　　本教材作為高職高專教育的教學(xué)改革教材，以職業(yè)崗位要求的知識、技能為基本出發(fā)點(diǎn)，以數(shù)控加工工種為模塊，以不同系統(tǒng)數(shù)控機(jī)床的使用為單元，進(jìn)行教材的編寫和教學(xué)。為解決數(shù)控機(jī)床使用過程中的編程與操作問題，介紹目前使用范圍較廣的配置數(shù)控系統(tǒng)FANUC 0i-T、SIEMENS 802D和華中世紀(jì)星HNC-21T的數(shù)控機(jī)床應(yīng)用，著重探討機(jī)床的操作過程、步驟和操作方法等知識，全書按照操作界面介紹、基本操作步驟和綜合應(yīng)用等順序進(jìn)行介紹，并給出相應(yīng)的示例，每章后附有實(shí)訓(xùn)參考題。本教材中的各個(gè)章節(jié)具有相對獨(dú)立性，同時(shí)教材中的知識又具有系統(tǒng)性、完整性和可實(shí)施性。
　　本教材在內(nèi)容上力求通俗易懂，具有實(shí)際指導(dǎo)意義。全書共分4章，主要內(nèi)容有數(shù)控機(jī)床安全和文明生產(chǎn)、數(shù)控車床操作實(shí)訓(xùn)、數(shù)控銑床與加工中心操作實(shí)訓(xùn)、數(shù)控線切割機(jī)床操作實(shí)訓(xùn)，書后附有附錄。本教材主要供高職高專院校和技師學(xué)院機(jī)械、模具、數(shù)控類專業(yè)開展數(shù)控機(jī)床應(yīng)用教學(xué)與實(shí)踐使用，也可供從事數(shù)控加工的工藝技術(shù)人員使用。
　　本教材由常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬雪峰、廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院侯勇強(qiáng)任主編，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院鄭伶俐、許成中任副主編，常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院于華艷、黃可任參編。具體編寫分工如下：馬雪峰編寫第1章；鄭伶俐編寫第2章；許成中編寫第3章的3.1節(jié)；黃可編寫第3章的3.2節(jié)；于華艷編寫第4章；侯勇強(qiáng)編寫附錄。全書由馬雪峰統(tǒng)稿和定稿。常州機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院高建國審閱了全書并提出了許多寶貴的意見，在此表示感謝！
　　在編寫本教材的過程中，我們參閱了國內(nèi)外同行的有關(guān)資料、文獻(xiàn)和教材，得到了許多專家和同行的支持與幫助，在此表示衷心的謝意！
　　由于時(shí)間倉促，書中仍可能存在錯(cuò)誤和不妥之處，敬請讀者批評指正。