《義務教育階段學業(yè)標準與評價叢書 義務教育階段學業(yè)標準與評價：小學數(shù)學》：
　　（二）五年級
　　1.合格水平
　　知道2、3、5的倍數(shù)的特征，了解整數(shù)、自然數(shù)、因數(shù)、倍數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)（素數(shù)）與合數(shù)等概念的含義。能找出給定數(shù)的倍數(shù)、公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。能找出給定數(shù)的因數(shù)、公因數(shù)和最大公因數(shù)。理解分數(shù)的意義，會進行分數(shù)、小數(shù)的互化和大小比較。能正確進行整數(shù)、小數(shù)的混合運算，能正確進行分數(shù)的加、減運算及加減混合運算。能直接運用運算定律，進行小數(shù)、分數(shù)的簡便運算。了解常見的數(shù)量關(guān)系，能解決小數(shù)、分數(shù)的簡單實際問題。在具體情境中，會用字母表示數(shù)和等量關(guān)系，會解簡單的方程。能通過觀察發(fā)現(xiàn)給定事物中的簡單規(guī)律。
　　了解長方體和平面圖形的特征。理解面積、體積和容積的含義，認識面積、體積和容積單位，會進行單位換算。能正確進行面積、表面積和體積的計算。
　　會收集、整理數(shù)據(jù)，認識統(tǒng)計圖、表，能根據(jù)統(tǒng)計圖、表回答簡單的問題。理解平均數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)。能對簡單隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性大小做出判斷。
　　能結(jié)合實際情境發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學問題，能綜合運用所學的知識解決簡單的實際問題。
　　2.良好水平
　　理解分數(shù)的意義。能自覺運用運算定律進行小數(shù)、分數(shù)的運算。能選擇合理的計算方法解決簡單的實際問題。能選擇適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的實際問題。在簡單的實際情境中理解等量關(guān)系的含義。能發(fā)現(xiàn)給定事物中隱含的規(guī)律。
　　理解平面圖形的面積、長方體體積計算公式的推導過程。能運用面積、表面積、體積的計算方法解決簡單的實際問題。
　　掌握不同的統(tǒng)計圖、表的特點，能根據(jù)實際需要選擇合適的統(tǒng)計圖、表整理數(shù)據(jù)。能恰當?shù)胤治鼋y(tǒng)計結(jié)果，并做出簡單的判斷和預測。
　　能綜合運用所學的知識和方法解決實際問題，用文字、符號、圖表等表示解決問題的過程。
　　3.優(yōu)秀水平
　　能運用公因數(shù)和公倍數(shù)的知識解決簡單的實際問題。能依據(jù)問題特點選擇適合的方法解決與整數(shù)、小數(shù)、分數(shù)相關(guān)的實際問題。能自覺回顧解決問題的過程并對結(jié)果的合理性進行反思。能探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律，并應用規(guī)律解決問題。
　　能根據(jù)長度、面積、體積單位的意義，借助標有單位的直線、方格紙等工具進行估計。能結(jié)合實際情境，靈活運用面積、表面積、體積的計算方法解決問題。
　　能從統(tǒng)計的角度思考與數(shù)據(jù)信息有關(guān)的問題，有分析和選擇信息的能力。能運用統(tǒng)計的方法描述、解釋和預測實際生活中的一些現(xiàn)象。
　　在綜合運用所學知識解決實際問題的過程中，能選擇適當?shù)姆椒�，能嘗試解釋思考過程并檢驗得出的結(jié)果。
　�。ㄈ�）六年級
　　1.合格水平
　　理解百分數(shù)的意義。會進行分數(shù)、小數(shù)和百分數(shù)的轉(zhuǎn)化。
　　認識倒數(shù)，能進行簡單的分數(shù)乘、除運算及混合運算。能直接運用運算律進行一些分數(shù)簡便運算。能解決分數(shù)、百分數(shù)的簡單實際問題。
　　能結(jié)合具體情境，理解比及按比分配的含義，并能解決簡單的實際問題。理解比的基本性質(zhì)，掌握求比值、化簡比的方法，能解決按比分配的簡單實際問題。理解比例的意義，會用比例描述具體情境中的數(shù)量關(guān)系，認識比例的基本性質(zhì)，會解比例。在實際情境中，認識成正比例的量和成反比例的量。
　　能通過觀察發(fā)現(xiàn)給定事物中的簡單規(guī)律。
　　認識圓，會用圓規(guī)畫圓，知道扇形。認識圓柱和圓錐，認識圓柱的展開圖。
　　通過操作，認識圓的周長與直徑的比為定值，會計算圓的周長和面積，能解決簡單的實際問題。會計算圓柱的表面積、圓柱和圓錐的體積，能解決簡單的實際問題。能利用方格紙按一定比例將簡單圖形放大或縮小。了解比例尺，能解決簡單的實際問題。
　　認識扇形統(tǒng)計圖。
　　能根據(jù)已有計劃，與同學合作開展實踐活動，運用已有的知識和方法，使問題得到解決。通過回顧反思解決問題的過程，能說出所運用的知識和方法。
　　2.良好水平
　　能自覺運用運算律進行一些分數(shù)簡便運算。能選擇恰當?shù)姆椒ń鉀Q分數(shù)、百分數(shù)的實際問題。能用正比例和反比例的關(guān)系解決簡單的實際問題。
　　能發(fā)現(xiàn)給定事物中隱含的規(guī)律。
　　理解圓的周長及面積計算公式的推導過程。能在具體情境中發(fā)現(xiàn)、提出與圓、圓柱、圓錐有關(guān)的問題，并能解決簡單的實際問題。
　　能對扇形統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)信息進行分析比較，能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并解決簡單的實際問題。
　　結(jié)合實際情境，能發(fā)現(xiàn)和提出問題，并根據(jù)具體問題設(shè)計思路，制定方案，解決問題。能描述解決問題的過程。
　　3.優(yōu)秀水平
　　能探索、發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律，并應用規(guī)律解決問題。
　　在解決有關(guān)圓柱表面積、體積及圓錐體積的實際問題中，能表達解決問題的思路，并能反思結(jié)果的合理性。
　　能對扇形統(tǒng)計圖蘊含的信息進行分析、處理，做出合理的判斷與預測，體驗數(shù)據(jù)的隨機性。
　　在解決實際問題中，能表達解決問題的思路，并能反思結(jié)果的合理性。能說出運用這些知識和方法還能解決哪些新的問題。
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