《給0～3歲孩子的60本圖畫書》由華東師范大學(xué)教授周兢領(lǐng)銜主編，馮曉霞、朱自強(qiáng)、王志庚專業(yè)推薦，愛閱公益基金會(huì)兒童早期閱讀研究項(xiàng)目，60本精選圖畫書，為新手父母提供專業(yè)閱讀指導(dǎo)。跟隨專家的引導(dǎo)，家長可以創(chuàng)造一個(gè)美妙的親子閱讀世界，故事、游戲、學(xué)習(xí)等多維角度的體驗(yàn)和互動(dòng)，會(huì)讓孩子受益匪淺。
發(fā)展嬰幼兒的心智，整合了形象和語言的圖畫書的閱讀是具有品質(zhì)和功效的一種教育形式�！督o0～3歲孩子的60本圖畫書》閱讀指導(dǎo)目錄是專門針對(duì)低幼兒童遴選和導(dǎo)讀的，這些優(yōu)質(zhì)的圖書兼有游戲性、互動(dòng)性、語言趣味性、認(rèn)知性、創(chuàng)意性，孩子閱讀這些圖畫書有助于建立早期的閱讀習(xí)慣，如果家長和幼教從業(yè)者能夠活用這些圖畫書，推廣這些圖畫書，則能讓越來越多的家庭從中受益，讓每個(gè)童年都浸潤在書香里。
《零歲起步：0～3歲兒童早期閱讀與指導(dǎo)》是早期閱讀理論專著，而《給0～3歲孩子的60本圖畫書》是早期閱讀活動(dòng)案例呈現(xiàn)。
早期閱讀活動(dòng)的重要性得到了大家一致的認(rèn)同，但苦于“無法可循”，一直都是以非常隨意的方式在開展。而活動(dòng)是否真正有益孩子的身心發(fā)展、有利于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)、有益于孩子閱讀興趣的激發(fā)……這些都無法預(yù)估。
為了給正在探索的階段的早期閱讀活動(dòng)提供更有力的支持，讓孩子真正地受益于早期閱讀，能充分感受到閱讀的快樂，深圳市愛閱公益基金會(huì)特邀華東師范大學(xué)教授、學(xué)前教育專家周兢教授組織專業(yè)團(tuán)隊(duì)，站在國際視野和理論高度討論早期閱讀問題，基于大量閱讀實(shí)踐，用生動(dòng)鮮活的閱讀案例，向廣大讀者傳達(dá)了早期閱讀的豐富知識(shí)。
我們期望，這些理論能夠讓讀者正確地認(rèn)識(shí)早期閱讀，了解整個(gè)早期閱讀的過程及特征，為早期閱讀活動(dòng)有效開展提供堅(jiān)實(shí)的支持。而具體的圖書閱讀活動(dòng)過程的呈現(xiàn)，則能啟發(fā)讀者積極開展閱讀活動(dòng)，以更科學(xué)的方法帶領(lǐng)孩子走進(jìn)圖書的美好世界。
周兢，畢業(yè)于南京師范大學(xué)中國語言文學(xué)系，后獲美國康涅狄克學(xué)院兒童發(fā)展系碩士學(xué)位、香港大學(xué)教育學(xué)院哲學(xué)博士學(xué)位�，F(xiàn)任華東師范大學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院任教授，華東師大學(xué)國際兒童發(fā)展與教育研究中心主任、教育部學(xué)前教育研究會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)副主任。2011年任新加坡政府幼兒教育咨詢委員會(huì)國際委員，2013年任新加坡李光耀雙語教育基金會(huì)國際委員。
主要研究領(lǐng)域?yàn)閷W(xué)前兒童發(fā)展與教育。已發(fā)表論文百余篇，出版學(xué)術(shù)著作十余種，學(xué)術(shù)著作論文先后獲上海市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)一等獎(jiǎng)、江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)、全國高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究優(yōu)秀成果三等獎(jiǎng)等共11項(xiàng)獎(jiǎng)項(xiàng)。近年帶領(lǐng)的中國兒童發(fā)展與教育研究團(tuán)隊(duì)獲上海市高等院校優(yōu)秀教學(xué)研究團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)，主持的“學(xué)前兒童語言教育”課程2007年入選上海市精品課程，2013年入選教育部國家精品課程共享資源。2009年以來先后獲上海市“育才獎(jiǎng)”和全國寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)。曾應(yīng)邀在哈佛大學(xué)、加州大學(xué)、墨爾本大學(xué)、香港大學(xué)和新加坡教育部等地演講。
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