每一個敏感期孩子的興趣和表現(xiàn)都會不一樣，有些敏感期在錯過之后可能以后還能彌補(bǔ)，但是有很多的敏感期錯過了就是錯過了，再也無法彌補(bǔ)了。就算有的敏感期還會再次出現(xiàn)，但是也只是會讓孩子得到心理的滿足，已經(jīng)不具有剛開始那樣能夠提升孩子心智的能力了。大家都知道狼孩的故事。在法國大革命時(shí)期，三個獵人捕獲了一個小男孩，他赤裸著身體，正在尋找橡果和樹根充饑，這就是我們聽到的狼孩。盡管人們想盡方法想要使這個孩子恢復(fù)正常，但是由于錯過了幼兒成長與學(xué)習(xí)的敏感期，直到十多歲，他也沒有學(xué)會說話，看不懂繪畫，也不會開門，智商還不如一個三歲的孩子。因此．敏感期對于孩子的教育十分重要，甚至可以說06歲的教育決定著孩：子的一生。那么父母應(yīng)該怎么做才能讓孩子順利度過這段時(shí)期呢？又怎么判斷孩子是進(jìn)入了哪一個敏感期呢？到了相應(yīng)的敏感期，父母該如何教育孩子才能讓孩子既能順利度過這個敏感期，又能得到心智的發(fā)展呢：為此，我們特地編寫了本書，從孩子的出生開始，一直到孩子6歲，將6年時(shí)間里關(guān)乎孩子成長的敏感期，盡量呈現(xiàn)在父母面前。本書采取理論與案例相結(jié)合的方法，并從心理學(xué)的角度解釋孩子出現(xiàn)某種行為的原因，讓父母更加直觀地辨別孩子的敏感期，同時(shí)為父母提供應(yīng)對孩子不同敏感期的科學(xué)對策，讓父母可以抓住孩子的每一個敏感期，也就是抓住孩子每一次成長的機(jī)會。最后，希望父母通過閱讀本書，能夠陪伴孩子·起順利度過每一個敏感期，為孩子的未來成長奠定堅(jiān)實(shí)有力的基礎(chǔ)并能夠陪伴孩子健康快樂地成長。