定 價:26 元
叢書名:“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材 , 財政部規(guī)劃教材 , 全國中等職業(yè)學(xué)校財經(jīng)商貿(mào)類教材
- 作者:宋亦佳 編
- 出版時間:2016/7/1
- ISBN:9787509568590
- 出 版 社:中國財政經(jīng)濟(jì)出版社
- 中圖法分類:H152.3
- 頁碼:162
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材、財政部規(guī)劃教材,作為全國中等職業(yè)學(xué)校財經(jīng)商貿(mào)類教材使用。
隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,應(yīng)用文的寫作普及程度及寫作方式都發(fā)生著較大變化。為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要,本教材編寫的最基本原則就是以“用”為指導(dǎo),體現(xiàn)實用性。所謂實用性,即中等職業(yè)學(xué)校教材的編寫必須從培養(yǎng)目標(biāo)出發(fā)、從寫作教學(xué)實際出發(fā)、從學(xué)生的知識起點和接受能力出發(fā),使應(yīng)用文寫作教學(xué)真正為提高學(xué)生寫作能力服務(wù),對基礎(chǔ)理論的知識講授注意深入淺出,扎實有用,并切實重視加強寫作技能訓(xùn)練。寫作訓(xùn)練目的明確,重點突出,由易而難,循序漸進(jìn),易于操作,講求實效。整部教材力求易教易學(xué),系統(tǒng)性強,具有較強的可操作性。它可供經(jīng)濟(jì)類學(xué)校寫作教學(xué)之用,也可作一般讀者自學(xué)和提高應(yīng)用文寫作能力的參考用書。
根據(jù)上述原則要求,《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》在體例的安排上有自身的特點。第1單元是應(yīng)用文的概述,主要介紹應(yīng)用文的概念、特點和作用等基礎(chǔ)知識,培養(yǎng)學(xué)生在應(yīng)用文寫作過程中思維活動的規(guī)律,把握應(yīng)用文體的寫作。第2單元是行政公文,第3單元是事務(wù)文書,第4單元是經(jīng)濟(jì)文書,主要介紹經(jīng)常接觸和使用的財經(jīng)文書,使學(xué)生掌握必需的文化知識和專業(yè)知識,強化職業(yè)技能的寫作訓(xùn)練。根據(jù)專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求,本教材還增加了一般應(yīng)用文寫作教材中不涉及的經(jīng)營合同、財務(wù)情況說明書、減免稅申請書等財經(jīng)文書的寫作,使其更能滿足財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)學(xué)生的實際應(yīng)用。第5單元是書信類文體,通過對這些文體的教學(xué)與訓(xùn)練,著重讓學(xué)生掌握這些文體寫作的一般規(guī)律和特殊規(guī)律,具備這些常用寫作的基本能力。本教材通過應(yīng)用文基礎(chǔ)知識的講授和應(yīng)用文寫作的基本訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生閱讀和寫作應(yīng)用文的能力。在編寫中,每單元按“導(dǎo)入”、“基礎(chǔ)知識”、“例文分析”、“小測試”、“特別提示”、“綜合練習(xí)”等部分安排內(nèi)容結(jié)構(gòu)。
第一單元 應(yīng)用文概述
第一節(jié) 應(yīng)用文的含義與分類
第二節(jié) 應(yīng)用文的特點
第三節(jié) 應(yīng)用文的作用
第四節(jié) 應(yīng)用文的寫作要求
第二單元 行政公文
第一節(jié) 行政公文概述
第二節(jié) 通知
第三節(jié) 通報
第四節(jié) 報告
第五節(jié) 請示
第六節(jié) 函
第七節(jié) 會議紀(jì)要
第三單元 事務(wù)文檔
第一節(jié) 事務(wù)文書概述
第二節(jié) 計劃
第三節(jié) 總結(jié)
第四節(jié) 調(diào)查報告
第五節(jié) 規(guī)章制度
第六節(jié) 簡報
第四單元 經(jīng)濟(jì)文書
第一節(jié) 經(jīng)濟(jì)文書概述
第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)合同
第三節(jié) 經(jīng)濟(jì)預(yù)測報告
第四節(jié) 經(jīng)濟(jì)活動分析報告
第五節(jié) 市場調(diào)查報告
第六節(jié) 財務(wù)情況說明書
第七節(jié) 企業(yè)減免稅申請書
第八節(jié) 經(jīng)濟(jì)新聞
第五單元 日用文書
第一節(jié) 求職信 感謝信
第二節(jié) 倡議書 申請書 邀請函
第三節(jié) 聲明 啟事
參考文獻(xiàn)
《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》:
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主送單位是指公文的主要受理單位,即負(fù)責(zé)辦理公文或執(zhí)行公文內(nèi)容的單位。主送單位應(yīng)使用全稱或規(guī)范化簡稱。
除決定、公告、通告、會議紀(jì)要等這些直接面向社會或機關(guān)全體人員發(fā)布的公文外,一般公文均有主送單位名稱。上行文和平行文,一般只有一個主送單位,其中請示只能主送一個單位。如果是受雙重領(lǐng)導(dǎo)的單位向上級單位請示,應(yīng)當(dāng)寫明主送某一單位,同時抄送另一個上級單位。
主送單位有多個時,其排列順序應(yīng)先寫主辦單位,各主送單位名稱中間加頓號或逗號。
主送單位標(biāo)注位置在標(biāo)題下空一行,左側(cè)頂格標(biāo)注,回行后仍頂格。主送單位名稱后加冒號。
(三)正文
正文是公文的核心部分,也是公文的主體部分,它具體地敘述公文表達(dá)的思想內(nèi)容。
在長期的寫作實踐中,公文正文形成了相對固定的結(jié)構(gòu)形式。最為常見的結(jié)構(gòu)形式為三段式,即由開頭、主體、結(jié)尾三部分組成。
1.開頭。開頭一般簡明扼要地說明制發(fā)公文的依據(jù)。其方式一般有以下幾種:
。1)引據(jù)式。引用下級來文,上級指示或有關(guān)法令文件,以此作為撰寫文件的根據(jù)。常用的詞語為“根據(jù)”“遵照”“按照”等。如:根據(jù)國務(wù)院發(fā)布的《建筑稅征收暫行辦法》第二條規(guī)定和財政部頒發(fā)的《建筑稅征收暫行辦法施行細(xì)則》第十七條規(guī)定,所有應(yīng)繳建筑稅的單位,均須向主管稅務(wù)機關(guān)辦理納稅登記,F(xiàn)將納稅登記有關(guān)事項通知如下……
。2)原因式。首先闡明制文原因,一般在段首常冠以“由于”“鑒于”“基于”一等字樣。如:鑒于當(dāng)前走私、套匯、投機倒把牟取暴利,盜竊公共財物、盜賣珍貴文物和索賄受賄等經(jīng)濟(jì)活動猖獗……
(3)目的式。首先闡明寫作公文的目的,經(jīng)常用介詞“為了”“為”等作為開端。如:為紀(jì)念“五四”運動,公關(guān)部和廠團(tuán)委決定聯(lián)合舉辦大型郊游活動,F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下……
(4)說明式。先說明背景情況或工作意義,然后再敘述其他材料。如:目前,全國城鄉(xiāng)市場日益繁榮、興旺。商業(yè)部門廣大干部和職工堅持為人民服務(wù)的方向,做出了很大的貢獻(xiàn),服務(wù)質(zhì)量有了改善。但是,由于……現(xiàn)對改變商業(yè)作風(fēng)問題做如下通知……
。5)概述式。首先概括地、簡單地敘述一下基本情況或基本過程,然后再做具體分析。常用于通報、報告的開頭。如:1月30日凌晨1時50分,××商場五金家電部發(fā)生一起重大火災(zāi)。由于警衛(wèi)人員報警及時,公安消防部門撲救得力……
2.主體。應(yīng)根據(jù)發(fā)文的目的和要求,突出重點,具體闡述。如是對下級傳達(dá)法規(guī)、規(guī)章的,就是指出政策規(guī)定或者提出哪些新的政策;向下級交代任務(wù)、指導(dǎo)布置工作的,就是要針對某種情況或問題提出具體做法、要求,甚至對工作的質(zhì)量、數(shù)量、時限、規(guī)模等作出規(guī)定并就保證預(yù)定任務(wù)完成、目標(biāo)實現(xiàn)從多方面提出有效的解決辦法等。向上級報告情況的,就要簡明扼要敘述事情的經(jīng)過;向上級請示的,就要提出請求事項,并對請求事項提出帶有傾向性的意見和建議;向同級商洽工作,接洽業(yè)務(wù)的,就要依據(jù)事實情況或有關(guān)的政策規(guī)定提出本單位的意見、看法等等。
……