自序：
　　筆者做過十年外貿(mào)業(yè)務(wù)，自2012年起才開始從事流利英語教學，經(jīng)過幾年的積累，終于可以鼓起勇氣對英語學習方法說長道短了。本書沒有大量引經(jīng)據(jù)典，方法追求簡單實用，也許講解得過于啰唆，但仍堅持說個明明白白。
　　記得有位著名的演員，為了飾演一名聾啞人士，而努力模擬聾啞人的生活狀態(tài)，細細地揣摩角色，過上了與世隔絕的生活。其實，我大部分教學方法的靈感來自于教學實踐和自學第二外語的經(jīng)驗，善于在教與學之間換位思考，時而扮演老師，傳授學習技巧與方法；時而充當學生，站在學生的角度去思考所用之方法與技巧是否易于實踐，是否行之有效。就在這角色和立場轉(zhuǎn)換的過程中，獲得了不少啟發(fā)。近年來我漸漸讓自己忘記已經(jīng)擁有的英語能力，隱藏羽翼，盡量去接近“無知”，回歸原點，重新出發(fā)。因為接近“無知”，才發(fā)現(xiàn)很多時候知道得越多，越不能擺脫規(guī)則的藩籬，離獨立思考也越來越遠。
　　自知這本書與其他英語學習教材無法相提并論，多是我的學生學習英語的一些瑣碎的經(jīng)驗總結(jié)，而我現(xiàn)在卻還不甘寂寞，一心只想把多年來學生們英語學習的“荒唐事”和自身教學實踐的經(jīng)驗總結(jié)公之于世。我知道有些人不禁會問，那些學生們在英語學習實踐中的“無病呻吟”和三天打魚、兩天曬網(wǎng)等的“荒唐事”對學習者來說有什么價值？其實，我的目的是想傳達一個信息，在日常生活中，即使是那些為生活辛苦奔波的普通人也能夠?qū)W好英語，從而變得不平凡，與眾不同。
　　首先，這本書的內(nèi)容是關(guān)于什么的？本書主要涉及一些通俗易懂且有針對性的英語學習方法、英語工具百寶箱和多年英語教學實踐中的經(jīng)驗總結(jié)，說關(guān)鍵之事，介紹關(guān)鍵的學習方法！本書的方法和小貼士全是筆者十年外貿(mào)業(yè)務(wù)工作和多年英語教學中的實踐經(jīng)驗和心得。手把手指引英語自學者一步步探索、發(fā)現(xiàn)，最后擁有屬于自己的方法模塊。相信只要會中文，就能學好英語。
　　其次，這本書主要給什么人看？本書不僅適合零基礎(chǔ)或有一定基礎(chǔ)的初學者使用，而且適合專業(yè)的英語教學者或者家長朋友們參考。從中不僅可獲得關(guān)于英語學習方法方面的知識，也能得到些許學習上的啟發(fā)。此外，特別向初學者推薦《語音入門一學就會》一章，借助諧音和近似音等方法幫助零基礎(chǔ)的學習者學習音標，同時配套在線音頻講解方案和文本。然而如果你有一點基礎(chǔ)，但學習時間很緊張，那么建議直接跳至英語學習方法實踐章節(jié)，例如《英語學習方法合集》。
　　再次，筆者為什么寫這本書？朋友說：“你可以寫自己是在為教育事業(yè)做貢獻�！钡�我其實只是在做自己喜愛之事。就像完成這篇序，沒有少花我的功夫，可是心中卻很歡喜�；叵脒@些年的英語教學實踐，相當一部分學生過來接受輔導之前已經(jīng)嘗試過不少時下比較流行的英語學習方法，但是這些流行的方法對他們來說并不一定適合，有些學生花在學習英語上的時間并不短，卻收效甚微，而有些學生本來年紀大、記憶差再加上工作忙，如果學習英語的方法不對就更吃力了。因此，我決定將自己在教與學中摸索出來的經(jīng)驗寫出來，也許不同于時下流行的學習方法，但我們的方法是從實踐中來，經(jīng)過了時間的檢驗。即使中間有無數(shù)可能性，然而在堅持目標方向不偏離的情況下，只要認清實質(zhì)，探索適合自身的方法模式，方法不同同樣能夠成功。此乃殊途同歸！反之，沒有認清實質(zhì)，沒有抓住關(guān)鍵，把簡單事情復雜化，終將走向窮途末路，不能自拔。多年來，我一直潛心于流利英語特別是口語方面的方法研究，在本書中，我把細節(jié)和想法原原本本地詳細記錄下來，雖然想法常常不同于常規(guī)慣例，方法技巧在規(guī)則之外，但在實踐中卻得到了出乎意料的效果。
　　近日苦思冥想如何為此書作出一篇滿紙皆是哲理名言的序，讓讀者嘆服筆者的博古通今、滿腹詩書，但這對于才疏學淺的我來說，真心是一件苦差事，簡直差點就放棄。但寫作已花費了大量的時間，我不愿舍本逐末，虎頭蛇尾，于是就有了此序，唯愿于讀者有益。