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書名:望道之路
定價:98 元
作者:李遜,劉鐵群,黃偉林主編
ISBN:9787559846617
出版社:廣西師范大學(xué)出版社
內(nèi)容簡介:本書的創(chuàng)新之處表現(xiàn)在建立專業(yè)教學(xué)與學(xué)生工作的有機聯(lián)系,凸顯全面育人;促進教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的有機結(jié)合,實現(xiàn)教學(xué)相長;解決了教學(xué)中理論與實踐的割裂,實踐教學(xué)的有限性單一性,實踐教學(xué)平臺的嚴重匱乏等重要問題,為實踐教學(xué)走出局限與困難提供了可行途徑,對于高校人文學(xué)科的實踐教學(xué)的改革與實踐具有指導(dǎo)意義。
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書名:哈佛的變革
定價:119.9 元
作者:[美] 德里克·博克(Derek,Bok) 著,曲強 譯
ISBN:9787572222702
出版社:浙江教育出版社
內(nèi)容簡介:《哈佛的變革》綜合展現(xiàn)并客觀分析了美國高等教育的利弊得失,論述了美國高等教育體系的特殊性、優(yōu)越性以及脆弱性,同時從本科教育、專業(yè)教育和學(xué)術(shù)研究三方面闡述美國高等教育面臨的問題以及解決之道,作者反復(fù)強調(diào)改革的重要性,認為縱使過程困難重重,但改革創(chuàng)新仍是教育發(fā)展的強大動力。美國高等教育發(fā)展取得的成就是一個值得我們學(xué)習和借鑒的案例。通過借鑒美國先進的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗,來解決我國教育發(fā)展中面臨的現(xiàn)實問題,促進我國教育改革發(fā)展,提升我國教育的國際地位、影響力和競爭力。
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書名:如何在大學(xué)學(xué)習
定價:68 元
作者:沃爾特·鮑克(Walter Pauk) 著
ISBN:9787557686680
出版社:天津科學(xué)技術(shù)出版社
內(nèi)容簡介:新晉大學(xué)生需要面臨學(xué)習方法上的巨大轉(zhuǎn)換——由填鴨式的被動學(xué)習轉(zhuǎn)換為積極自律的主動學(xué)習。重新定義學(xué)習,并有意識地調(diào)整學(xué)習方法,是取得學(xué)業(yè)成功的必經(jīng)之路。本書每位大學(xué)新鮮人應(yīng)人手一本,亦同樣適用于非大學(xué)學(xué)習場景,由風靡全球的“康奈爾筆記法”發(fā)明人沃爾特?鮑克親自執(zhí)筆,全面系統(tǒng)地傳授一整套大學(xué)學(xué)習方法體系。全書分成獲取信息、處理信息、輸出信息三大部分,內(nèi)容涵蓋聽講座、記筆記、查資料、備考、寫論文等所有學(xué)習模塊,手把手幫助學(xué)生調(diào)整思路,科學(xué)高效地進化學(xué)習模式。此外,讀者還將掌握如何圍繞“康奈爾筆記法”處理一切信息,讓筆記成為外掛大腦,真正做到知識的隨取隨用。
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書名:教育中的人工智能:前景與啟示
定價:55 元
作者:韋恩·霍姆斯 瑪雅·比利亞克 查爾斯·菲德爾
ISBN:9787576003321
出版社:華東師范大學(xué)出版社
內(nèi)容簡介:由美國課程再設(shè)計中心專家推出的《教育中的人工智能》一書,圍繞著人工智能時代“學(xué)什么”和“怎么學(xué)”兩大主題進行探討。本書主張在人工智能時代學(xué)習內(nèi)容要圍繞著基礎(chǔ)知識(核心概念與基本內(nèi)容)和基本能力(技能、品格與元學(xué)習)展開,教育不僅要翻轉(zhuǎn)課堂,同時更要翻轉(zhuǎn)課程,更新學(xué)科門類和內(nèi)容,建構(gòu)意義學(xué)習方式,致力于培養(yǎng)M型人才,在專長(達到某種學(xué)識水平或者接受教育年限)與遷移(學(xué)以致用,在現(xiàn)實生活與勞動中施展所學(xué)的本領(lǐng))兩個方面保持恰當?shù)钠胶饨惶。本書探討了已投入?yīng)用的各種人工智能技術(shù)和已經(jīng)開發(fā)了近五十年的應(yīng)用程序,包括智能輔導(dǎo)系統(tǒng)、對話輔導(dǎo)系統(tǒng)、探索性學(xué)習環(huán)境和自動寫作評價系統(tǒng),還有語言學(xué)習應(yīng)用、增強和虛擬現(xiàn)實、學(xué)習網(wǎng)絡(luò)組建工具、協(xié)作性學(xué)習、學(xué)生論壇監(jiān)測、持續(xù)評估、教學(xué)助手等。本書是人工智能教育技術(shù)應(yīng)用的歷史總結(jié)與前景展望,是未來教育應(yīng)該如何應(yīng)對社會發(fā)展技術(shù)進步的理論探索。
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書名:分布式課堂:未來的教育之路
定價:69 元
作者:大衛(wèi)·A.喬伊娜,查爾斯·伊斯貝爾
ISBN:9787111699057
出版社:機械工業(yè)出版社
內(nèi)容簡介:本書分為三個部分,全面介紹了分布式課堂教學(xué)模式的構(gòu)想,包括這種模式的內(nèi)涵、方式及原因等。第壹部分介紹了在線教育發(fā)展的前提和基礎(chǔ),第二部分介紹了在實踐中實現(xiàn)分布式課堂的基本藍圖,第三部分介紹了分布式課堂可能帶來的積極及消極影響。本書的目標讀者包括教師、教學(xué)管理人員、課程設(shè)計師和學(xué)習者。
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書名:家庭教育何為:全國政協(xié)委員談
定價:58 元
作者:朱永新 賀春蘭
ISBN:9787520531023
出版社:中國文史出版社
內(nèi)容簡介:本書為全國政協(xié)委員讀書筆記系列之一種,全書分三輯,輯家庭教育七日談:2020年12月1日到7日,全國政協(xié)委員讀書漫談群利用一周時間,就中國家庭教育的熱點、難點問題進行了頗有深度的討論。本輯為討論內(nèi)容的呈現(xiàn)。第二輯家教故事精彩匯:通過全國政協(xié)委員講述自己從原生家庭里從父母處的獲得或者自己做父母的經(jīng)歷和感悟,告訴我們什么是委員心中的優(yōu)秀和幸福,他們的優(yōu)秀如何煉成等等。第三輯家教觀點大碰撞:本輯中的全國政協(xié)委員帶著對家庭教育的思考和認識,寓建言獻策于社會觀察、理性思考之中,并歸納出自己對中華民族家庭教育內(nèi)核的認知。
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書名:學(xué)前教育心理學(xué)理論探索
定價:58 元
作者:孫義棟著
ISBN:9787547281000
出版社:吉林文史出版社
內(nèi)容簡介:本書共八章,內(nèi)容包括:學(xué)前教育心理學(xué)概述、學(xué)前兒童學(xué)習的基本理論、學(xué)前兒童學(xué)習動機、學(xué)前兒童知識的學(xué)習、學(xué)前兒童言語的學(xué)習與指導(dǎo)、學(xué)前兒童社會性的教育、學(xué)前兒童游戲與指導(dǎo)、學(xué)前兒童學(xué)習困難與指導(dǎo)。
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書名:論大學(xué)素質(zhì)教育
定價:89 元
作者:李和章 龐海芍 主編
ISBN:9787576308006
出版社:北京理工大學(xué)出版社
內(nèi)容簡介:《論大學(xué)素質(zhì)教育》主要收錄了2011-2021年間發(fā)表的具有代表性、影響較大的大學(xué)素質(zhì)教育及密切相關(guān)主題的優(yōu)秀文章,既是中國高等教育學(xué)會大學(xué)素質(zhì)教育研究分會成立十周年的紀念文集,也可作為周遠清、閻志堅主編的《論文化素質(zhì)教育》《論素質(zhì)教育》的續(xù)集。 文集所收錄文章主題包括:大學(xué)素質(zhì)教育思想、大學(xué)素質(zhì)教育實踐探索、大學(xué)素質(zhì)教育回顧與展望等。文章既有對中國素質(zhì)教育思想高屋建瓴的理論思考,也有對大學(xué)素質(zhì)教育實踐探索的深入總結(jié),生動記載了中國大學(xué)素質(zhì)教育孜孜探索的歷程;對于總結(jié)和傳播中國特色的素質(zhì)教育思想、匯聚和指導(dǎo)大學(xué)素質(zhì)教育實踐經(jīng)驗,在新時代引領(lǐng)大學(xué)素質(zhì)教育進一步深入發(fā)展大有裨益,也必將在大學(xué)素質(zhì)教育領(lǐng)域產(chǎn)生一定的社會影響力。本書兼具理論研究與實踐探索價值,非常適合大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)及管理者、研究者、高校教師、大學(xué)生,以及關(guān)心、熱愛素質(zhì)教育的社會各界人士閱讀。
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書名:新時代地方高校教育國際化論綱
定價:48 元
作者:張偉
ISBN:9787544564663
出版社:長春出版社
內(nèi)容簡介:本書分析了學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習中對無限認識層次框架,并制定出相應(yīng)認識量表。在此基礎(chǔ)上,利用量表調(diào)查分析了小學(xué)一年級,初三學(xué)生,高三學(xué)生,大二學(xué)生對無限認識狀況,并對調(diào)查結(jié)果和成因作了詳盡分析。本書提供了診斷學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和數(shù)學(xué)認知的一個獨特視角。
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書名:在線教學(xué)模式創(chuàng)新實踐與探索
定價:42 元
作者:曹杰 編
ISBN:9787568416184
出版社:江蘇大學(xué)出版社
內(nèi)容簡介:本書收錄了多篇論文,這些論文圍繞新形勢下的高校在線教學(xué)和教學(xué)管理,以在線教學(xué)給傳統(tǒng)教學(xué)帶來的沖擊、課堂形式的轉(zhuǎn)變、有效的在線課程組織、高校教學(xué)管理等各種實際問題為切入點,圍繞在線教學(xué)過程、教學(xué)管理等方向開展研究工作,探討了在線教學(xué)課程建設(shè)、網(wǎng)課平臺選擇、課件與視頻制作、教學(xué)活動設(shè)計、教學(xué)環(huán)境營造、教學(xué)心理調(diào)適、教學(xué)效果反饋及評價等內(nèi)容,對于提升教師業(yè)務(wù)水平,促進專業(yè)建設(shè)、學(xué)科發(fā)展具有積極意義。
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