日本人為何選擇了戰(zhàn)爭(zhēng)？戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)后，他們失去了什么，又得到了什么？ 日本的昭和時(shí)代充滿(mǎn)了激變，國(guó)家在戰(zhàn)前一步步邁向戰(zhàn)時(shí)體制，在戰(zhàn)時(shí)樹(shù)立國(guó)家總動(dòng)員體制，在戰(zhàn)后初期飽受饑餓與貧困之苦，然后迎來(lái)奇跡般的經(jīng)濟(jì)復(fù)興。那是日本遭遇挫敗又重新奮起的時(shí)代。 日本大學(xué)教授古川隆久在新研究成果的基礎(chǔ)上，從政治、經(jīng)濟(jì)、外交、大眾文化的廣泛視角，遵循戰(zhàn)前、戰(zhàn)時(shí)、戰(zhàn)后的時(shí)間

你相信魚(yú)在水中也憋氣嗎？你知道植物用什么“語(yǔ)言”進(jìn)行交流嗎？果子貍是SARS的“元兇”嗎？植物真能防輻射嗎？……你的腦海里是否總有些念念不忘、卻又不知道該問(wèn)誰(shuí)的古怪問(wèn)題？清華大學(xué)生物學(xué)博士馮智幫你收集和解答了100個(gè)有趣的生物學(xué)問(wèn)題！從宏觀(guān)到微觀(guān)，從個(gè)體到基因，從陸地到海洋，5分鐘普及一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，幫你多角度了解生物學(xué)研究的新進(jìn)展和峰回路轉(zhuǎn)。這書(shū)一本寫(xiě)給中小學(xué)生的生物學(xué)科普入門(mén)讀物！

德國(guó)從第二次世界大戰(zhàn)的灰燼中重生，用德國(guó)特色的行為方式，實(shí)現(xiàn)了兩德統(tǒng)一和經(jīng)濟(jì)騰飛，最終成為整個(gè)歐洲的領(lǐng)導(dǎo)者。從政治、外交、軍事、經(jīng)濟(jì)、移民政策等多個(gè)方面，德國(guó)制定的規(guī)則引領(lǐng)了整個(gè)歐洲大陸，讓有著數(shù)千年歷史的歐洲文明在現(xiàn)代獲得新的生命力。作者作為英國(guó)前駐德大使，詳細(xì)解讀德國(guó)的歷史、民族性格、商業(yè)特征及政治選擇，成為全歐洲人都在搶讀的暢銷(xiāo)圖書(shū)。

本書(shū)從中西比較的視野，探索了中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)制度的發(fā)展歷史及當(dāng)代演變，并以“制內(nèi)市場(chǎng)”的總體框架來(lái)揭示中國(guó)的國(guó)家和市場(chǎng)的關(guān)系。本書(shū)提出，“制內(nèi)市場(chǎng)”是一種在中國(guó)的漫長(zhǎng)歷史中不斷演進(jìn)的政治經(jīng)濟(jì)體制，在這種體制中，市場(chǎng)北非自主的、自我調(diào)節(jié)型的秩序，而是一個(gè)以國(guó)家為中心的秩序的組成部分，服從于國(guó)家治理的規(guī)制。具體體現(xiàn)為一個(gè)三層市場(chǎng)共存的等級(jí)制的結(jié)構(gòu)：底層的自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，頂層的國(guó)家資本，以及介乎兩者之間的政府機(jī)構(gòu)和私營(yíng)企業(yè)相互作

馬科斯花了大半輩子的時(shí)間管理大企業(yè)、品牌、商品以及員工情緒。他在世界的各大洲都工作過(guò)，經(jīng)歷過(guò)各式各樣的財(cái)務(wù)狀況以及文化，體驗(yàn)過(guò)不同的企業(yè)文化以及人事。通過(guò)本書(shū)，馬科斯主要分享了他在可口可樂(lè)的管理經(jīng)驗(yàn)，包括品牌戰(zhàn)略、營(yíng)銷(xiāo)策劃、團(tuán)隊(duì)管理、經(jīng)理人職責(zé)以及企業(yè)文化建設(shè)等方面的內(nèi)容，同時(shí)也分享了他認(rèn)為能夠改革組織及達(dá)到商業(yè)目標(biāo)的方式。 馬科斯認(rèn)為，管理理念革新其實(shí)就是回歸營(yíng)銷(xiāo)和管理的本質(zhì)，無(wú)論企業(yè)家、經(jīng)理人還

三十年戰(zhàn)爭(zhēng)（1618—1648）是近代歐洲極具災(zāi)難性、后果極為嚴(yán)重的戰(zhàn)爭(zhēng)。這場(chǎng)多年無(wú)法結(jié)束的戰(zhàn)爭(zhēng)以及由此帶來(lái)的一系列瘋狂的暴力行為與毀滅性災(zāi)難，在德意志人的集體意識(shí)里留下了深深的印記。 約翰內(nèi)斯·布克哈特從全新的視角，聚焦三十年戰(zhàn)爭(zhēng)期間一次次的和平嘗試和一次次無(wú)限接近和平的時(shí)刻，以“和平”為紅線(xiàn)串起了這部戰(zhàn)爭(zhēng)史。作者深入而透徹地剖析了一場(chǎng)本可避免的沖突背后的種種博弈，直指政治活動(dòng)家們真

《萬(wàn)物之源》講述了人類(lèi)歷史上幾乎所有的發(fā)明、創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)，囊括了地球上幾乎所有事物的起源，從宇宙大爆炸到無(wú)人駕駛汽車(chē)等等，可以說(shuō)是無(wú)所不包。閱讀這本關(guān)于“*”的書(shū)時(shí)，科普名家斯圖爾特·羅斯將帶我們展開(kāi)一次時(shí)光旅行，從古代文明到現(xiàn)代科技，去看一看那些跨越全球的人類(lèi)的智慧結(jié)晶。 《萬(wàn)物之源》共有七個(gè)章節(jié)，層層遞進(jìn)，包羅萬(wàn)象：人類(lèi)之初（地球、生命和人類(lèi)的起源）；家庭生活（從*扇窗戶(hù)到比基尼、冰激凌和假牙）；

這是一本預(yù)測(cè)未來(lái)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的奇書(shū)。今天在這個(gè)世界上，一場(chǎng)改變未來(lái)的無(wú)硝煙戰(zhàn)爭(zhēng)一觸接發(fā)，導(dǎo)火索可以從AI技術(shù)、支付方式、物聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，乃至人體科學(xué)開(kāi)啟。之后，我們將走入一個(gè)超高速發(fā)展的時(shí)代，我們的工作方式、生活方式，甚至是生活的世界，都會(huì)有翻天覆地的變化。而這一切，都只是從一個(gè)小小的支付方式的變遷開(kāi)始的……

當(dāng)今中國(guó)文字學(xué)基本常識(shí)可謂是“學(xué)校不教、父母未學(xué)”。中國(guó)人與文字之間的根源性關(guān)聯(lián)，越發(fā)地淡漠了、退化了，中國(guó)人越來(lái)越說(shuō)不好漢語(yǔ)，也越來(lái)越用不好漢字了。本書(shū)從漢字的歷史、文字的學(xué)問(wèn)、研究漢字的人們、簡(jiǎn)體與繁體、漢語(yǔ)之思六個(gè)維度展開(kāi)，梳理了漢字的起源發(fā)展，進(jìn)而進(jìn)出中國(guó)傳統(tǒng)文化的繼承發(fā)展問(wèn)題，試圖重建中國(guó)人與漢字之間的根源性關(guān)聯(lián)，引導(dǎo)讀者“從漢字入手，學(xué)做中國(guó)人”。

《漢字百講》從《澄衷蒙學(xué)堂字課圖說(shuō)》原書(shū)中選取了與我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)的100個(gè)漢字，分為天地、山川、人事、三部分，從字源、衍生義到與之相關(guān)的典故逐字加以講解。以方塊字為媒介，打通文字與科學(xué)、史學(xué)、文學(xué)甚至醫(yī)學(xué)的隔閡，帶領(lǐng)讀者回到漢字原本的廣闊意涵中去，在這些簡(jiǎn)單的常見(jiàn)文字里，有傳統(tǒng)中國(guó)人的世界觀(guān)和思維模式，也有流傳千年的人生智慧。從每一個(gè)漢字里，認(rèn)識(shí)我么生活的世界，從此打開(kāi)進(jìn)入中國(guó)傳統(tǒng)文化的大門(mén)。

本書(shū)通過(guò)一張“人生行動(dòng)坐標(biāo)圖”，指出成為人生贏(yíng)家的正確方向，告訴大家如何對(duì)抗“基因陷阱”、如何改變“痛苦回路”、如何避開(kāi)深淵，并通過(guò)一套關(guān)于健康、情感、財(cái)富和心智發(fā)展的策略性人生管理工具，引領(lǐng)人們提升心智發(fā)展，成就“豐贏(yíng)”人生。經(jīng)營(yíng)生活就像經(jīng)營(yíng)企業(yè)，長(zhǎng)期的成功絕非靠運(yùn)氣，也不是抱著一定要成功的決心低頭蠻干就能取得，而是需要策略性思考，對(duì)不同的事務(wù)區(qū)別對(duì)待，然后通過(guò)分析工具，找到問(wèn)題本質(zhì)和解決的實(shí)踐。本書(shū)借助“可溯源觀(guān)

自明治維新開(kāi)始的150多年來(lái)，日本在現(xiàn)代化和工業(yè)化的道路上突飛猛進(jìn)，取得了舉世矚目的經(jīng)濟(jì)發(fā)展成就，并于1968年超過(guò)德國(guó)，成為資本主義世界第二大經(jīng)濟(jì)體。進(jìn)入20世紀(jì)90年代后，日本陷入了“失去的十年”，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)陷入停滯，在失落的泥潭里掙扎不前。 為什么日本能夠較早地搭上經(jīng)濟(jì)高速增長(zhǎng)的列車(chē)，在第二次世界大戰(zhàn)后20多年便一躍成為資本主義世界第二大經(jīng)濟(jì)體？而進(jìn)入20世紀(jì)90年代后，日本經(jīng)濟(jì)為什么又黯然失色了？如今又應(yīng)該如

本書(shū)是一部帶有名家和名師點(diǎn)評(píng)的中小學(xué)生作文集。書(shū)中每一篇學(xué)生作文，都由名家和名師分別從兩個(gè)角度點(diǎn)評(píng)，每一節(jié)都分為“學(xué)生作文——名家點(diǎn)評(píng)——名師點(diǎn)評(píng)”三部分，即每一篇作文都會(huì)得到兩篇點(diǎn)評(píng)文字，分別來(lái)自老師和著名的文化媒體人。目前參與到點(diǎn)評(píng)作文項(xiàng)目中的除了各地優(yōu)秀的一線(xiàn)語(yǔ)文老師和語(yǔ)文改革方面的教育家葉開(kāi)等人之外，還包括六神磊磊、許知遠(yuǎn)、朱學(xué)東、韓寒、老狼、沈宏非、高洪波等多位在寫(xiě)作上獲得較好成績(jī)，而且有極高的社會(huì)知名度和

本書(shū)是一部以反腐倡廉為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，以專(zhuān)案組調(diào)查腐敗問(wèn)題為切入口，講述了紀(jì)檢干部在查辦腐敗案件過(guò)程中經(jīng)受的種種抉擇和考驗(yàn)的故事，展示了紀(jì)檢干部的苦樂(lè)人生，反映黨的十八大后國(guó)家的反腐進(jìn)程，講述中國(guó)反腐的真實(shí)故事。 一天深夜，東江市陽(yáng)浦港傳來(lái)一聲爆炸巨響，市委書(shū)記余仲君連夜趕往爆炸地，紀(jì)委書(shū)記趙達(dá)聲率領(lǐng)聯(lián)合調(diào)查組調(diào)查陽(yáng)浦港�；繁ò�。以趙達(dá)聲為代表，周強(qiáng)、宋天意等紀(jì)檢干部，先后查處了大麥化工污染案、

本書(shū)從毛澤東品薦《紅樓夢(mèng)》的觀(guān)點(diǎn)著眼，以時(shí)間為軸，敘議成文，解讀人民領(lǐng)袖毛澤東領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)主義革命和建設(shè)實(shí)踐的心路歷程，闡述毛澤東的人民史觀(guān)。書(shū)中再現(xiàn)了中華民族前赴后繼、英勇奮斗的波瀾壯闊的歷史，描繪了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義革命和建設(shè)實(shí)踐的艱辛探索的歷程，警示共產(chǎn)黨人要“不忘初心、牢記使命”，把“以人民為中心”的思想鞏固好、落實(shí)好。這是人民領(lǐng)袖毛澤東最重要的精神遺產(chǎn)，也是新時(shí)代共產(chǎn)黨人最清醒的戰(zhàn)略選擇。

只需要3天就能讓腦筋變得更好？試一試吧！這種想法和行動(dòng)，正是打開(kāi)人生大門(mén)的鑰匙。相信你能打開(kāi)新的大門(mén)，看見(jiàn)未來(lái)自己的模樣！人類(lèi)的大腦和動(dòng)物的大腦不一樣，人類(lèi)大腦的前額皮層十分發(fā)達(dá)。這部分也被稱(chēng)為“想變得更好的大腦”。在這個(gè)世界上，還有很多未知的領(lǐng)域等待著我們積極地嘗試和挑戰(zhàn)。本書(shū)就是給因“記不住東西”而煩惱的讀者量身定做的方法之書(shū)。本書(shū)從三方面入手，教你如何改變自己，提高記憶力。首先，要改變?cè)械南敕�，分析自己頭腦不

靜心且讀，且讀且思。本書(shū)是“且讀”書(shū)系的一種。梁實(shí)秋是我國(guó)著名作家。他的文字灑脫而不失典雅，有雍容的“貴族氣”，有“學(xué)者紳士”的雅雋，波瀾不驚，緩緩道來(lái)，既超脫又幽默，三言?xún)烧Z(yǔ)道盡人生哲理，絢爛之極又歸于平淡。本散文集收錄其創(chuàng)作生涯各時(shí)期的代表作品，分為抒情、人物、美食、小品四輯，包括《雅舍》《憶老舍》《佛跳墻》《錢(qián)的教育》等60多篇，均是進(jìn)入梁實(shí)秋文學(xué)世界必讀的精品。

Ø孟加拉灣曾經(jīng)是全球化歷史的核心，數(shù)個(gè)世紀(jì)以來(lái)，這里一直是印度和中國(guó)之間的海上高速公路，后來(lái)又成為歐洲帝國(guó)的戰(zhàn)場(chǎng)，這一切都是季風(fēng)和人類(lèi)遷徙的結(jié)果。19世紀(jì)，在資本力量和蒸汽動(dòng)力的推動(dòng)下，帝國(guó)重塑了海灣的面貌，以尋求咖啡、大米和橡膠等商品。數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的印度移民或被債務(wù)束縛，或被干旱刺激，滿(mǎn)懷希望地橫渡海灣討生活。新加坡、檳榔嶼等蓬勃發(fā)展的港口城市，成為那個(gè)時(shí)代最多元的社會(huì)。然而，到20世紀(jì)30年代，經(jīng)濟(jì)、

本叢書(shū)共2冊(cè)，分為《劍橋非洲史·20世紀(jì)卷（1905—1940）》《劍橋非洲史·20世紀(jì)卷（1940—1975）》，敘述了此時(shí)期非洲社會(huì)被卷入世界歷史后的各種變遷�！秳蚍侵奘�·20世紀(jì)卷（1905—1940）》涵蓋了1905—1940年的非洲歷史。1905年，非洲大部分地區(qū)都在歐洲勢(shì)力的統(tǒng)治下，但隨著非洲在海外貿(mào)易中取得的優(yōu)勢(shì)和非洲人民團(tuán)結(jié)獨(dú)立意識(shí)的增強(qiáng)，到20世紀(jì)40年代

不論歷史走多遠(yuǎn)，中國(guó)共產(chǎn)黨人“不忘初心，牢記使命”的本色始終不變。閱讀《老一輩革命家的初心》，撫今追昔，每一次重溫老一輩革命家的故事，都是一次精神上的洗禮，更能獲得砥礪前行的力量。

本書(shū)將精煉的物理學(xué)知識(shí)囊括進(jìn)30堂通識(shí)課之中，是著名科普物理學(xué)家李淼老師的全新力作。物理學(xué)通識(shí)課就是科普物理知識(shí)，是我們理解世界的極簡(jiǎn)法則，本書(shū)貫穿了經(jīng)典力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、量子力學(xué)、相對(duì)論等物理學(xué)知識(shí)，每堂課提煉一個(gè)重要知識(shí)點(diǎn)，并解答了人們?nèi)粘Ｉ钪械囊蓡?wèn)，比如，鬼魂真的存在嗎？人類(lèi)是更高維度空間生物的試驗(yàn)品嗎？時(shí)間變慢真的不是心理作用嗎？萬(wàn)物皆可彎嗎？量子傳輸能實(shí)現(xiàn)人類(lèi)運(yùn)輸嗎？薛定諤的貓到底是死是活……李淼老師用

本書(shū)從黃道附近的十二星座和行星講起，介紹了黃道、行星、歲差，以及地轉(zhuǎn)天旋和四季星座的由來(lái)，同時(shí)還介紹了“金星凌日”“熒惑守心”等各類(lèi)星空現(xiàn)象和有關(guān)行星的神話(huà)故事。讓人們從日常生活走進(jìn)浩渺的星空，認(rèn)識(shí)四季星空的不同特點(diǎn)，使每個(gè)季節(jié)觀(guān)星都有據(jù)可依。為了讓讀者更好地理解觀(guān)星的歷史知識(shí)，作者為讀者講解了中國(guó)古代星空的劃分和“霍去病倒看北斗”“參商不相見(jiàn)”“牛郎織女七夕相會(huì)”“淝水之戰(zhàn)”“烽火戲諸侯”等大家耳熟能詳?shù)男撬薰适隆?/p>

對(duì)大部分人來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是一件很辛苦的事。母語(yǔ)非英語(yǔ)國(guó)家的人要熟練地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)，還要正確地應(yīng)用，這確實(shí)不容易。到底什么樣的學(xué)習(xí)方式可以幫助我們有效提升英語(yǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力呢？思維導(dǎo)圖法不只能夠讓你考出“漂亮”的分?jǐn)?shù)，還能讓知識(shí)內(nèi)化為自己的能力。本書(shū)中，作者通過(guò)思維導(dǎo)圖法提高了自己的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力。聽(tīng)力練習(xí)時(shí)，如何快速抓住重點(diǎn)？怎樣利用思維導(dǎo)圖法讓閱讀理解更輕松？怎么讓自己的英語(yǔ)作文結(jié)構(gòu)清晰、詞句優(yōu)美？請(qǐng)?jiān)诒?/p>

內(nèi)容簡(jiǎn)介：英國(guó)博贊中心杰出華人講師孫易新博士總結(jié)20多年思維導(dǎo)圖法應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)為中學(xué)生而寫(xiě)的方法論之書(shū)。如果你是學(xué)生，可以學(xué)習(xí)方法，用它學(xué)好所有學(xué)科；如果你是老師，可以研究方法，用它教學(xué)，提升績(jī)效。學(xué)習(xí)，最重要的是找對(duì)方法，而思維導(dǎo)圖法就是一種能為學(xué)習(xí)提供方向性的指導(dǎo)的好方法。本書(shū)為學(xué)生、教師、家長(zhǎng)講解思維導(dǎo)圖法的原理及應(yīng)用，既系統(tǒng)地說(shuō)明了思維導(dǎo)圖法的應(yīng)用規(guī)則，也提出了許多行之有效的具體方案。本書(shū)著重講解思維導(dǎo)圖法在

英國(guó)博贊中心杰出華人講師孫易新博士總結(jié)20多年思維導(dǎo)圖法應(yīng)用經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)為中學(xué)生而寫(xiě)的方法論之書(shū)。如果你是學(xué)生，可以學(xué)習(xí)方法，用它學(xué)好所有學(xué)科；如果你是老師，可以研究方法，用它教學(xué)，提升績(jī)效。學(xué)習(xí)，最重要的是找對(duì)方法，而思維導(dǎo)圖法就是一種能為學(xué)習(xí)提供方向性的指導(dǎo)的好方法。本書(shū)為學(xué)生、教師、家長(zhǎng)講解思維導(dǎo)圖法的原理及應(yīng)用，既系統(tǒng)地說(shuō)明了思維導(dǎo)圖法的應(yīng)用規(guī)則，也提出了許多行之有效的具體方案。本書(shū)著重講解思維導(dǎo)圖法在語(yǔ)文學(xué)科的

你是否因會(huì)議缺乏效率而感到沮喪。例如很難順利推動(dòng)會(huì)議議程，或由于情緒失控而使會(huì)議秩序混亂、使自己?jiǎn)适?zhuān)業(yè)性，又或者未能促使能真正代表與會(huì)者愿望的建設(shè)性決策通過(guò)……弗朗西斯夫婦針對(duì)太多低效率會(huì)議的現(xiàn)狀，創(chuàng)作了這本簡(jiǎn)潔、實(shí)用、適用于任何級(jí)別和規(guī)格會(huì)議的小書(shū)。這本書(shū)主要包括兩個(gè)部分，第一部分介紹了會(huì)議規(guī)則及決策過(guò)程，第二部分提供了真正高效會(huì)議的實(shí)例。兩部分相輔相成，短小精悍，大家可以隨身攜帶，隨用隨翻。本書(shū)的目的就是幫助所

隨著宋軍在崖山海戰(zhàn)中全軍覆沒(méi)，立國(guó)300余年的趙宋王朝最終滅亡。回望300年王朝浮沉，大宋承唐末亂世立國(guó)，卻從未能完全恢復(fù)漢唐時(shí)遼闊的疆土，又遭逢“靖康之恥”被掠去半壁河山，偏安秦嶺、淮河以南。政治上重文輕武，策略上守內(nèi)虛外，大宋王朝終日周旋在強(qiáng)敵環(huán)伺的夾縫里，直至在蒙古鐵騎的崛起中滅亡。但正是這同一個(gè)宋朝，無(wú)論是士大夫政治的成熟，農(nóng)業(yè)文明精致內(nèi)斂特點(diǎn)的強(qiáng)化，商品經(jīng)濟(jì)、手工業(yè)的顯著發(fā)展，還是技術(shù)領(lǐng)域眾多的創(chuàng)造發(fā)明，思

如今，大數(shù)據(jù)已經(jīng)成為兵家必爭(zhēng)之顯學(xué)。誰(shuí)能夠迅速掌握其中關(guān)鍵，誰(shuí)就可以成為未來(lái)電子商務(wù)的弄潮兒！本書(shū)由東吳大學(xué)巨量資料管理學(xué)院許晉雄院長(zhǎng)與鄭江宇教授根據(jù)多年的專(zhuān)業(yè)積累與豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)聯(lián)合編寫(xiě)而成，旨在教大家使用GoogleAnalytics、SimilarWeb等利器，活用免費(fèi)網(wǎng)絡(luò)資源分析巨量信息。本書(shū)內(nèi)容翔實(shí)而全面，理論與實(shí)操并重，遣詞造句上也非常平易近人，即使沒(méi)有專(zhuān)業(yè)背景、不會(huì)寫(xiě)程序的人也能一讀就懂。作為學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)

不知大家是否注意過(guò)，世界歷史變動(dòng)的基礎(chǔ)其實(shí)是“貨幣”和“經(jīng)濟(jì)”。如果我們能夠通過(guò)改變社會(huì)現(xiàn)狀的“貨幣”，及其系統(tǒng)的變化來(lái)解讀歷史的話(huà)，就能迅速兒真實(shí)地看到“現(xiàn)在發(fā)生了什么”“今后會(huì)發(fā)生什么”。本書(shū)從貨幣的出現(xiàn)開(kāi)始，講述了貨幣是如何影響人類(lèi)、對(duì)人類(lèi)社會(huì)的前進(jìn)產(chǎn)生這樣或那樣的動(dòng)力和阻礙。讓我們從貝殼、銅錢(qián)、銀幣、金幣，再到紙幣、電子貨幣、虛擬貨幣等，重新審視這個(gè)世界的真實(shí)歷史。也許，它和我們所見(jiàn)所聞的完全不同！

索羅斯是20世紀(jì)最成功的投資者之一，在財(cái)經(jīng)界及避險(xiǎn)基金領(lǐng)域均是令人稱(chēng)羨的代表人物。實(shí)際上，索羅斯卻是一位很不一樣的“金融哲學(xué)家”，他對(duì)哲學(xué)的熱愛(ài)，雖然未必超過(guò)他對(duì)賺錢(qián)的熱愛(ài)，但絕對(duì)超過(guò)了一般財(cái)經(jīng)專(zhuān)家對(duì)哲學(xué)的熱愛(ài)。索羅斯并不想昭告天下他有投資奇才，而是告訴大家，他的哲學(xué)思維能夠賺錢(qián)。簡(jiǎn)單來(lái)講，賺錢(qián)，只是索羅斯弘揚(yáng)他的哲學(xué)思維的工具。本書(shū)通過(guò)對(duì)索羅斯哲學(xué)思想的產(chǎn)生背景、發(fā)展脈絡(luò)、效用發(fā)揮，以及對(duì)他人和社會(huì)的影響等方面的詳

在新媒體時(shí)代，如果對(duì)新聞報(bào)道、網(wǎng)上搜索的結(jié)果或者所謂的“專(zhuān)家告知”不加思考地完全相信，那你就等著上當(dāng)受騙吧！本書(shū)圍繞當(dāng)今最受矚目的大數(shù)據(jù)科學(xué)理論，通過(guò)日本政府公布的公開(kāi)數(shù)據(jù)，集中針對(duì)訪(fǎng)日游客的增加、輿論調(diào)查的可靠性、“安倍經(jīng)濟(jì)學(xué)”的成果、東日本大地震后的狀況、相對(duì)貧困、失業(yè)率的下降、年輕人遠(yuǎn)離ХХ、全球變暖問(wèn)題、減肥、恩格爾系數(shù)的上升等10個(gè)主題進(jìn)行數(shù)據(jù)解讀，幫助讀者模擬體驗(yàn)數(shù)據(jù)讀取方法，提高理解和分析數(shù)據(jù)的能力，挖

羅馬帝國(guó)、阿拉伯帝國(guó)、中華帝國(guó)和蒙古帝國(guó)，他們都有什么共同點(diǎn)？曾經(jīng)弱小的英國(guó)為何能從海洋上異軍突起，拔得大航海時(shí)代以及工業(yè)革命的頭籌？?jī)纱问澜绱髴?zhàn)后的美國(guó)霸權(quán)支配著海陸空，并以空中為主？5G時(shí)代的轉(zhuǎn)換，將在中國(guó)和美國(guó)之間展開(kāi)的可能性有多大？人類(lèi)從出現(xiàn)開(kāi)始，一共經(jīng)歷了兩次霸權(quán)交替，從一維的陸地帝國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)槎S的海洋帝國(guó)；從二維的海洋帝國(guó)轉(zhuǎn)變?yōu)槿S的空中帝國(guó)。今天，我們正處于三維到四維轉(zhuǎn)變的大門(mén)口上，試看鹿死誰(shuí)手？

猶太人從哪里來(lái)？ 他們?nèi)绾卧趲讉�(gè)世紀(jì)的顛沛流離中維系強(qiáng)烈的社群意識(shí)？ 當(dāng)代猶太人為何在飽受蹂躪的歷史陰影下仍然對(duì)民族身份感到自豪，并將他們的民族家園發(fā)展得蒸蒸日上？ 全書(shū)涉及面廣、信息量大，通過(guò)追溯猶太人從傳說(shuō)時(shí)代直到當(dāng)前中東和談的歷程，既展現(xiàn)了決定猶太歷史進(jìn)程的主要地理、文化、政治因素，又介紹了形形色色的猶太人，他們塑造出猶太人的性格、心態(tài)和愿景。為了使這一綜述具有國(guó)際視野且合乎時(shí)宜，作者

《中國(guó)現(xiàn)代化與國(guó)家治理現(xiàn)代化》圍繞黨的十九屆四中全會(huì)提出的堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總目標(biāo)，基于嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的專(zhuān)業(yè)研究，深入認(rèn)識(shí)、全面總結(jié)中國(guó)現(xiàn)代化是從哪里出發(fā)，怎樣起步，又經(jīng)歷過(guò)什么樣的發(fā)展道路，采取了什么樣的發(fā)展戰(zhàn)略，才走到今天，不僅基本實(shí)現(xiàn)了工業(yè)化，成為世界優(yōu)選的工業(yè)國(guó)、貿(mào)易體、技術(shù)發(fā)明國(guó)。書(shū)中運(yùn)用大量翔實(shí)準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)和資料，重點(diǎn)回答了“什么是現(xiàn)代化”“什么是中國(guó)特色的現(xiàn)代化”

本書(shū)為中國(guó)歷史研究“南開(kāi)學(xué)派”打鼎之作，共分三卷，其中，“先秦卷”闡述并分析了先秦時(shí)期王權(quán)專(zhuān)制論的基本特征，“秦漢魏晉南北朝卷”和“隋唐宋元明清卷”則從不同視角揭示了王權(quán)專(zhuān)制論在中國(guó)古代歷史中不斷發(fā)展、完善、深化的過(guò)程。

每個(gè)人的生命中，都有一座青春的巢。少年的巢在美夢(mèng)里，中年的巢在回憶里，而青年的巢在手心里。 每一根搭巢的枝杈，都飽有感人的濕度，或被汗水浸潤(rùn)過(guò)，或被雨水沖滌過(guò)，或被露珠依附過(guò)。 54位作者，從豆蔻少女到不惑小叔，每人都從自己的巢中抽出一根枝杈，傾訴一個(gè)個(gè)耐人尋味的故事，有傷、別、離，有領(lǐng)悟、和解、蛻變，有真情、大愛(ài)、小確幸，有站起來(lái)、尋光、逐夢(mèng)。這些飽蘸情愫的枝杈，搭出滿(mǎn)載我們青春記憶的