本書致力于培養(yǎng)學前專業(yè)學生以及幼兒園一線教師的職業(yè)禮儀，以創(chuàng)新性、針對性、專業(yè)性、示范性為編寫原則，采用“做中學、學中練”的方式，建立了以訓練幼兒教師職業(yè)禮儀運用能力為主線的教學體系，包含幼兒教師形象禮儀、幼兒教師日常交往禮儀、幼兒教師在幼兒一日活動中的禮儀、幼兒教師教育口語禮儀、電話溝通禮儀、網(wǎng)絡溝通禮儀、家園共育禮儀、幼兒教師工作活動禮儀與幼兒教師社會交往禮儀九大模塊，引導讀者系統(tǒng)、規(guī)范地學習幼兒教師禮儀規(guī)范的要

本書共分九章，內(nèi)容包括學前教育專業(yè)認知見習、幼兒園保育與一日生活見習、幼兒發(fā)展與評價見習、幼兒園游戲與指導見習、幼兒園主題教育活動見習、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設與區(qū)域活動見習、幼兒園班級管理與家長工作、學前教育畢業(yè)實習、幼兒園教育教學研究等內(nèi)容。

本書立足于培養(yǎng)學前專業(yè)學生以及幼兒園一線教師的口語水平，以科學性、實用性、師范性和示范性為編寫原則，采用“做中學、學中練”的方式，建立了以訓練幼兒教師職業(yè)口語運用能力為主線的教學體系，包含普通話訓練、教學口語訓練、教育口語訓練、交際口語訓練四大模塊，總結了幼兒教師口語表達中容易出現(xiàn)的錯誤并進行了糾正，具有很高的指導性與實用性。本書適合作為普通高等院校、職業(yè)院校學前教育專業(yè)，以及幼兒師范學校的學習教材，也可作為廣大的幼

本書系統(tǒng)地介紹了“學前教育信息技術基礎與應用”課程中幼兒園教師需要掌握的相應教學知識。本書共由8個項目組成，主要內(nèi)容包括現(xiàn)代教學媒體和教育信息化、學前教育必備的計算機操作、教學素材的獲取、用Word進行學前教育活動設計、用Excel記錄和管理教學數(shù)據(jù)、多媒體教學課件的制作、打造家園共育式教學環(huán)境以及網(wǎng)絡教育的應用。 本書內(nèi)容翔實，結構清晰，圖文并茂，每個項目中包含多個任務，每個任務均以實際案例的形式將知識點串聯(lián)起來

本書系統(tǒng)地講解了三筆字書寫的相關知識，全書共有五章，系統(tǒng)地論述了中國書法發(fā)展史以及漢字的構成與特征，對三筆字的常識、三筆字楷書和行書的基本筆畫、偏旁部首、結構要訣、創(chuàng)作和作品賞析進行具體講解，并且還安排了創(chuàng)意書法和美術字一章，這是本書的特色所在，會為師范生將來的常規(guī)教學添上一抹亮麗的色彩，本書的附錄也頗有價值，立足實用和富于啟發(fā)意義。為了讓讀者能夠及時地檢查自己的學習效果，把握自己的學習進度，每章后面都附有習題。

本書系統(tǒng)地講解了幼兒園教師在進行多媒體課件設計與制作中需要了解和掌握的相關知識點。全書共分為6章，全面介紹了幼兒園多媒體課件基礎知識、收集與處理多媒體與課件素材、PPT演示型課件制作、Flash動畫型課件制作以及微課型課件制作等內(nèi)容。 本書以案例為向導講解多媒體課件的制作方法，并輔以課后練習和拓展知識，讓讀者在學習的過程中不僅可快速上手，并且還可降低學習難度。 本書可作為普通高等院校、職業(yè)院校學前教育專業(yè)學習多媒體課

本書共分為七章。*章是幼兒教師概述，第二章是幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)的職業(yè)理解，第三章是幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)涵及其體現(xiàn)，第四章是幼兒教師職業(yè)道德修養(yǎng)的養(yǎng)成，第五章是幼兒教師的角色定位于職業(yè)行為，第六章是幼兒教師專業(yè)發(fā)展，第七章是幼兒教師專業(yè)發(fā)展的途徑。 本書可以作為本科院校、職業(yè)院校學前教育專業(yè)學生的專業(yè)基礎性教材，也可以作為各級各類教育學院、教師進修學校等接受繼續(xù)教育的教師的參考用書，還可以作為教師資格證考試和教師

本書系統(tǒng)地介紹了“幼兒園多媒體課件設計與制作”課程中幼兒園教師需要學會的知識點。本書共分為6章，主要內(nèi)容包括了幼兒園多媒體課件概述、多媒體與課件素材的收集與處理、PPT演示型課件制作、Flash動畫型課件制作以及微課型課件制作。 本書內(nèi)容詳實，結構清晰，圖文并茂，每章均以多個案例串聯(lián)知識點，然后提供課后練習和拓展知識供讀者練習和課后拓展。其中，大量的案例和練習可以讓讀者快速有效地學到實用的技能。 本書不僅可作為師