本套書為馬來西亞幼兒園教材。全套書共分6本。每本書都分為6個(gè)單元，每個(gè)單元都配有練習(xí)題。全書按照難度遞增的順序，系統(tǒng)科學(xué)的講解英語的聽說讀寫。是很好的入門學(xué)習(xí)書。

《我好點(diǎn)了嗎》對經(jīng)歷過創(chuàng)傷的孩子來說，是一劑暖心貼。在經(jīng)歷了糟糕、恐怖的事情后，孩子會有什么感受、想法和反應(yīng)，本書均有涉及。作為家長和心理醫(yī)生可陪同孩子閱讀的實(shí)用指南，本書意在強(qiáng)調(diào)，孩子不必為已發(fā)生的事情過分自責(zé)，他們理應(yīng)得到幫助，他們會擁有快樂。本書會幫助孩子，認(rèn)識經(jīng)歷創(chuàng)傷后人的種種反應(yīng)，學(xué)習(xí)如何用正確的方法來獲得安全感，從而放松、自信起來。

你知道嗎？蟋蟀的眼睛長在肚子上！北美野牛奔跑起來時(shí)速高達(dá)40千米！蝴蝶用腳來品嘗食物！本書搜集了關(guān)于動物的各種奇聞趣事，展現(xiàn)了從魚到鳥類再到哺乳動物等128種動物的1001個(gè)不為人知的秘密和特點(diǎn)。內(nèi)容妙趣橫生，插圖豐富生動，讓孩子在探索大自然的過程中趣味盎然！

本書將帶你一起學(xué)習(xí)制作屬于自己的計(jì)算機(jī)游戲。要制作一款游戲,首先要設(shè)計(jì)它的界面和運(yùn)行方式，而這需要用到程序設(shè)計(jì)語言。我們還將研究如何在游戲中對角色進(jìn)行動畫處理。

“了不起的中華文明”系列圖書以6～12歲兒童為讀者對象，以繪本形式，全面展現(xiàn)中華文明在各個(gè)方面的體現(xiàn)及取得的成就，用輕松易懂的語言和極具藝術(shù)美感的畫面，將最好的中華文化展現(xiàn)出來。本冊主要向孩子講述春秋戰(zhàn)國時(shí)期思想界論爭，各派代表人物及主要思想、代表作，對后世影響。

《蟋蟀冒險(xiǎn)記》以一只蟋蟀自述的口吻，描述了主人公和他的朋友在動物和人類世界里的歷險(xiǎn)過程。他每經(jīng)歷一次磨難，就得到一次珍貴的教訓(xùn)，明白一些道理。 在這個(gè)過程中，他從剛開始的傲慢魯莽、好勇斗狠逐漸成長為一只充滿善良、富有愛心、擁有夢想、追求和平的蟋蟀，并和朋友一起，共同努力實(shí)現(xiàn)了讓動物世界走向大同的理想！ 《蟋蟀冒險(xiǎn)記》的視角奇特而吸引人，故事情節(jié)曲折而生動，場面描寫細(xì)膩而動人心弦。整部作品，讀來引人入勝，無論兒童還是成

《故宮怪獸談--隱世界》：神仙的世界在哪里？那個(gè)世界又是什么樣子的呢？李小雨莫名收到一張來自未來的報(bào)紙，上面赫然刊登著她三天之后死去的消息。這之后所發(fā)生的一切，都一步步印證著那條透著詭異的新聞。正在她不知所措的時(shí)候，天機(jī)星君出現(xiàn)了。他輕而易舉地化解了李小雨的危機(jī)，同時(shí)卻也將她帶入了神秘的"隱世界"。進(jìn)入神仙世界的李小雨發(fā)現(xiàn)，似乎，這不是一件什么好玩的事兒……

《兔子坡》講述了新人家就要來了，兔子坡的居民們開始變得既興奮又不安，因?yàn)樾碌淖兓馕吨碌纳罹鸵_始了。為此，跳遠(yuǎn)健將喬奇還特意請了足智多謀的阿那達(dá)斯叔公到兔子坡來做客呢！起初，小動物們對新人家很滿意：他們慷慨、大方，留給狐貍許多剩飯；他們辛勤耕耘，給小動物們帶來了仲夏夜豐收的希望；他們溫和、善良，愿意與小動物們和睦相處；他們不但救下了落水的威利，救活了被卡車撞傷的喬奇，還豎起了保護(hù)小動物的路牌�？墒堑搅撕髞恚�

泱泱中華，盛世大唐，曾幾度夢回，也曾幾度遙望。在這里，有唐太宗奠定的基石，有武則天的飛揚(yáng)，也有唐玄宗的開元盛景。因此，唐詩的氣象是宏大的，是開闊的。山水田園、邊塞荒漠、亭臺樓閣、江山錦繡，那令后世魂?duì)繅衾@的盛唐氣象，在詩人的筆下得到了*充分的展現(xiàn)。這本《給孩子的唐詩》就是獻(xiàn)給孩子的有關(guān)唐詩、有關(guān)唐朝的*好禮物。這里有初唐的櫻唇初啟，有盛唐的全面開花，有中唐的憂國憂民，還有晚唐的余音嘆息。本書以唐詩為綱，每篇講解一首唐

沒有唐詩，中國人的生活就像缺少了空氣和水。沒有唐詩，中國的傳統(tǒng)文化就像萬丈高樓缺少了堅(jiān)實(shí)的地基。從初唐的王梵志、王勃、駱賓王、陳子昂，到盛唐的張九齡、王維、李白、杜甫，從中唐的韋應(yīng)物、孟郊、劉禹錫、白居易，到晚唐的杜牧、李商隱、溫庭筠、陸龜蒙……這是一個(gè)詩家輩出、群星璀璨的時(shí)代。當(dāng)代著名詩人柏樺親自從中精選了80位代表詩人的278首名篇，他用詩人的想象和美妙的語言帶領(lǐng)孩子們一起領(lǐng)略唐詩的無窮的魅力。他告訴孩子們唐詩的