本書是一對中國父母于1993年至1998年六年間寫給在美國讀書的孩子的159封家信結(jié)集。信中的話題涉及孩子在美國學(xué)習(xí)期間的安全、健康、生活、學(xué)業(yè)、交友乃至戀愛等幾乎所有方面。這些信，從父母的視角，記錄了孩子從對異國環(huán)境的陌生到適應(yīng)，從在家靠父母到生活自立，從面對學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)到獲得博士學(xué)位，從青春萌動到收獲愛情，從單純青澀走

“詩言志，歌永言，聲依永，律和聲”，吟誦伴隨古典詩文的創(chuàng)作而產(chǎn)生，古詩文的韻味、感情通過吟誦的抑揚(yáng)頓挫得以真切地傳達(dá)體現(xiàn)。作為中華學(xué)人傳統(tǒng)的讀書法，吟誦歷史悠久，代代相傳�！禕R》郭廣偉教授早年師從國學(xué)大師吳汝綸先生的得意弟子徐仰儀先生學(xué)習(xí)詩文吟誦，后入無錫國學(xué)專修學(xué)校、蘇南師范學(xué)院、南京師范學(xué)院，親聆過唐文治、馮振心

漢魏時期詩賦由詩言志、賦體物轉(zhuǎn)向詩賦緣情的嬗變是許多學(xué)者關(guān)注的問題，卻一直缺乏系統(tǒng)的研究。書稿認(rèn)為是曹植詩賦真正突破了言志的藩籬，由言志或者志不獲遂的憂傷轉(zhuǎn)而為緣多種情感而發(fā)，且在愛情、友情、親情詩賦的創(chuàng)作上均取得了極高的成就，具有典范意義。書稿梳理了先秦至漢魏愛情、親情、友情等情感，認(rèn)為鴻都門學(xué)、人物品評、紙張的漸次

“蔣薰評本《陶淵明詩集》校正”為范子燁教授所主持的國家社科基金重大項目“陶淵明文獻(xiàn)集成與研究”的階段性成果。蔣薰，字聞大，自號丹崖，別號申庵，浙江海寧人，明末清初學(xué)者。蔣薰工詩善文，所著詩文編為《留素堂文集》十卷、《留素堂詩刪》十三卷，皆流傳至今。評本《陶淵明詩集》體現(xiàn)了蔣薰研究“陶學(xué)”的成績，該成果在充分吸收元初李公

文學(xué)原理是漢語言文學(xué)專業(yè)大一大二學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)課，學(xué)生尚未經(jīng)過系統(tǒng)地理論訓(xùn)練，但已有一些文學(xué)史知識。本書是一本較新的教材，除了系統(tǒng)講述文學(xué)基本問題外，還講授了重要的批評方法。全書分三個部分，第一編是文學(xué)的結(jié)構(gòu)，主要從文學(xué)的過程著眼進(jìn)行分析；第二編討論文學(xué)基本問題，包括文學(xué)語言、文學(xué)敘事、文類、隱喻等偏文學(xué)內(nèi)部因素，以及

本書為國家出版基金項目、國家社會科學(xué)基金重大項目成果《百年來歐美文學(xué)“中國化”進(jìn)程研究》的第五卷。本卷研究的是改革開放以來的歐美文學(xué)“中國化”進(jìn)程，回答的問題主要涉及以下幾個維度：分析改革開放后我國歐美文學(xué)譯介及研究出現(xiàn)“井噴”現(xiàn)象及新時期歐美文學(xué)熱潮中現(xiàn)代派文學(xué)大受歡迎的原因；闡釋我國歐美文學(xué)闡發(fā)研究的特點、類型與基

本卷主要是對歐美文學(xué)“中國化”進(jìn)程中所涉及到的理論性與全局性的重要問題，進(jìn)行了集中的理論意義上的解說。這一卷可以說是全書的總綱部分。本卷通過十個問題，從理論上梳理了歐美文學(xué)“中國化”的研究的必要性、“中國化”概念的基本內(nèi)涵、發(fā)展演進(jìn)的基本規(guī)律以及經(jīng)驗教訓(xùn)，并揭示了歐美文學(xué)“中國化”進(jìn)程與百年來中國人民“站起來”“富起來

本卷著重于考察清末民初（1840-1919）歐美文學(xué)最初的譯介之中國化進(jìn)程，通過十四個問題討論了幾個主要議題：一是闡明清末民初思想啟蒙運(yùn)動與文學(xué)革新之間的互動關(guān)系，以及文學(xué)譯介“需求—契機(jī)—機(jī)制”的形成過程；二是討論晚清文學(xué)譯介理論和實踐方面的一些核心觀念與代表人物，三是分析和評價晚清文學(xué)譯介的策略、效果與市場機(jī)制影響

本書是季羨林先生關(guān)于中國文化、國學(xué)與傳統(tǒng)文化論述的合輯,分為文化交流、文化自信和國學(xué)精粹三個部分。包括:老子在歐洲、文化交流能推動中印社會前進(jìn)、文化交流與文學(xué)傳播、中國文學(xué)在德國等。

本書是季羨林先生的一本散文集,全書分為心有山川、與子同裳、風(fēng)月同天、桃李芬芳四個部分,收錄了先生關(guān)于修身養(yǎng)性、培養(yǎng)心智、修德育人方面的經(jīng)典散文,全書內(nèi)容涉及生態(tài)文明、社會關(guān)系、公共道德、國民教育等領(lǐng)域,是季先生結(jié)合自己九十余年的人生閱歷,寫下的對立德修身的感悟,飽含長者的生活智慧。