本教材為科學出版社“十四五”普通高等教育研究生規(guī)劃教材，系統(tǒng)介紹了循證醫(yī)學的基本理論與方法，全書共分九章，概括了循證醫(yī)學和循證中醫(yī)藥學的起源及發(fā)展，詳細闡述了循證醫(yī)學問題構建，證據收集、評價、應用和后效評價的基本方法，并以藥物類和非藥物類干預措施為主題，舉例說明中醫(yī)藥預防、治療、康復證據的評價與應用情況，通過臨床案例指

本書著重從感染性出疹性疾病、感染性腹瀉、中樞神經系統(tǒng)感染、社區(qū)獲得性肺炎、敗血癥、發(fā)熱、深部真菌感染等與感染相關的常見綜合征與疾病出發(fā)，理清相關感染性疾病包括醫(yī)院感染鑒別診斷的思路；點出經典和新發(fā)傳染病的診治要點；系統(tǒng)介紹以抗菌藥物為主的各種抗感染藥物臨床合理應用的基本原則。第三版根據當前**的臨床醫(yī)學指南對部分章節(jié)的

本教材基于醫(yī)學技術學導論課程特點編寫而成，涵蓋了醫(yī)學技術學的內涵外延、使命擔當、形成與發(fā)展、研究方式與思維方法、自主革新與學科交叉，以及各分支專業(yè)的學科定位、歷史與現狀、培養(yǎng)目標、人才能力結構、職業(yè)領域與就業(yè)崗位、我國人才培養(yǎng)與人才需求、領域前沿與發(fā)展前景等內容，與時俱進，強調科學性、系統(tǒng)性，推動有深度的實質性學科交叉

慢性疼痛不僅是一種癥狀，也是一種疾病。疼痛被世界衛(wèi)生組織列為繼呼吸、血壓、體溫、脈搏之后的第五大生命體征。現代人生活節(jié)奏快、工作壓力大，經常受到各種急慢性疼痛的困擾。本書立足于身體上的疼痛，以問答的形式，介紹了100個有關疼痛的基本知識，并以知識點延伸的形式，介紹了疼痛的原因、治療、預防、飲食調養(yǎng)等方面內容。本書采用通

本教材共分為5篇，包括常見癥狀和問診、體格檢查、實驗診斷、輔助檢查、臨床常用診斷技術、病歷書寫與診斷方法。本教材以現行版教學標準為依據，結合最近衛(wèi)生標準、臨床指南進展，內容選擇上堅持以“實用性”為原則，注重知識、能力和素養(yǎng)的有機結合。本教材重視課程思政和職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的融合，通過醫(yī)者仁心等內容傳遞高尚的醫(yī)德醫(yī)風和嚴謹的科

本書結合臨床實踐及護士學習中面臨的困難或不便，將外科護理學中各亞專科的�？评碚�、專科技能、�？浦委�、�？圃u估、專科健康教育等系統(tǒng)知識分解、編寫成內容短小、精練、簡單，便于護士記憶的問答題。全書共包含10章，分別為胃腸外科、肝膽外科、肛腸外科、甲狀腺和乳腺外科、血管外科及心臟外科、胸外科、泌尿外科、神經外科、骨科、皮膚科

本書分為上下兩篇：血液與體液檢驗質量管理、血液與體液檢驗質量管理程序。內容包括血液與體液檢驗質量管理的人員要求、環(huán)境要求、設備要求，血液與體液檢驗過程質量管理，認可現場評審中形態(tài)學識別要求，醫(yī)學實驗室信息管理系統(tǒng)，血液與體液檢驗風險評估和質量管理，血液與體液檢驗專業(yè)認可常見不符合項分析、認可現場評審中關注的要點與現場試

本實驗教程旨在系統(tǒng)性地完善醫(yī)學影像檢查技術學的實驗教學內容，規(guī)范醫(yī)學影像技術實踐操作，提高學生的臨床實踐能力。全書分十七章，按普通X線成像技術、數字X線成像技術、CT成像技術、數字減影血管造影技術、磁共振成像技術、超聲檢查技術和核醫(yī)學成像技術順序編寫，實驗設計包含臨床概述、診斷要求、檢查注意事項、實驗目的、實驗內容、實

隨著我國社會經濟的發(fā)展、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的不斷深入以及人民群眾健康需求的不斷變化，全科醫(yī)學的重要性日益凸顯。健康中國的實現，呼喚全科醫(yī)學有一個更大、更快的發(fā)展�！度�科醫(yī)學實習指導》緊扣《全科醫(yī)學概論》教材，以全科醫(yī)學基本知識、全科醫(yī)學常見疾病、常見癥狀、常見健康問題、基本技能、病歷書寫、檢驗結果及心電圖的判定等為主要內

本教材從臨床應用角度系統(tǒng)介紹康復醫(yī)學的主流支持技術與設備，重點闡述現代康復設備的生理學原理、工程學應用背景以及整機構成的關鍵技術�！禕R》本教材是醫(yī)學設備系列教材之五，內容分為六章。第一章康復評定技術，介紹康復評定的基本概念、實施原則、主要方法、內容和常用設備；第二章神經電生理檢查設備，主要介紹肌電圖機、腦電圖機和誘發(fā)