本書緊緊圍繞怎樣培養(yǎng)研究生這一核心問題，闡釋學術論文撰寫是構建和訓練批判性思維的最強有力工具，而學術論文的發(fā)表是培養(yǎng)批判性思維所獲得的成果，意在達到培養(yǎng)研究生的批判性思維和創(chuàng)新性思維，提高其創(chuàng)新能力，從而培養(yǎng)其成為創(chuàng)新型人才的根本目的。全書包括三條主線，分別為思維主線（批判性思維貫穿于一切正式寫作和探索性寫作活動中）、

本書以光伏電站與環(huán)境之間的關系為主線，介紹了我國荒漠區(qū)光伏電站對當地天然資源植物生長發(fā)育、土壤結構、風沙過程及氣候環(huán)境的影響機理，同時揭示外部環(huán)境改變對光伏電站自身發(fā)電效率的影響。通過課題組多年研究，本書明確了光伏電板的遮陰效果對板下天然植被群落特征的影響，歸納并總結出電板遮陰對資源植物生理特征和品質的影響；分析并得出

本書在分析總結艾丁湖流域地下水開發(fā)利用、生態(tài)功能保護以及地表-地下水耦合模擬模型研究成果的基礎上，系統(tǒng)研究了艾丁湖流域地下水水量-水位雙控目標，研發(fā)了地下水-季節(jié)性河流-湖泊耦合模型，構建了艾丁湖流域河-湖-地下水耦合模擬模型，分析了流域現狀地下水水量平衡及生態(tài)效應。根據流域地下水總量控制及超采治理方案，模擬了關鍵生態(tài)

本書是上海市徐匯中學學校管理團隊流程管理的智慧結晶。從學校管理、課程管理、教學管理、教師管理、學生管理、后勤管理、教研管理等方面的管理，梳理了各部門主要工作的操作流程圖，寫出了全體行政管理人員對流程管理的認識、感悟和反思。

《教育的向度》是玉林師范學院教育科學學院小教專業(yè)成立以來，由部分學生在國內公開刊物發(fā)表的論文結集而成的論文集。本專業(yè)立足桂東南、面向廣西、輻射全國，是廣西壯族自治區(qū)一流專業(yè)、特色專業(yè)。我們的培養(yǎng)理念是：無論在鄉(xiāng)村還是在城市，都要做到師德高尚、從教信念堅定、扎根基層、默默奉獻，同時也要善于思考、筆耕不輟、勤于總結、學會表

本書真實記錄了清華大學學生領導力“唐仲英計劃”近30位學生在畢業(yè)后前往公共服務部門工作的經歷與體會�！疤浦儆⒂媱潯痹O立10年來，始終聚焦學生成長實際與發(fā)展需要，不斷優(yōu)化育人體系、豐富育人資源，目前，已有200余名畢業(yè)學員奔赴全國26個省(自治區(qū)、直轄市)的公共服務部門工作。本書通過訪談和個人自述的形式，展現了學員們在校

本書闡述了寧化石壁是世界客家祖地，對之不同學者持有不同的觀點。近三十年來，海內外客家人陸續(xù)回到寧化石壁尋根謁祖，找到了他們的祖先曾經住留的地方。唐宋之際，石壁曾經是一百多個姓氏的居住地。他們與當地土著居民進行融合，孕育了客家民系。南宋始，石壁客家人開始衍播到梅州、潮汕、廣西、四川陜南、臺灣、港澳、東南亞等地。在他們的族

構建西部地區(qū)綠色制造體系是實現我國制造體系高質量發(fā)展的題中之義。在我國新舊動能持續(xù)轉換的關鍵時期，綠色制造體系的構建需要新動能異軍突起和傳統(tǒng)動能改造提升形成的“新引擎”“新能量”。因此，《基于新動能成長的西部地區(qū)綠色制造體系構建研究》通過分析制造體系與制造業(yè)產業(yè)范式變遷及綠色化發(fā)展趨勢，科學闡釋綠色制造體系的內涵與構成

本書稿是示范馬院優(yōu)秀教學團隊重點項目體育類學生思政課有效性提升機制研究、北京市教I委思政課改革創(chuàng)新重大項目新時代體育院校特色思政課教學體系創(chuàng)新研究的階段性成果。反映了2018年以來北京體育大學馬克思主義學院紅色實踐育人改革取得的主要成績。紅色實踐育人是學院為貫徹中共中央《關于加強新形勢下高校思想政治工作的意見》、中共北

《科學、技術與社會：從古希臘自然哲學到20世紀現代科學技術的發(fā)展史》對歐美科學技術及科學-技術-經濟社會三者關系的歷史演變作了概述�！犊茖W、技術與社會：從古希臘自然哲學到20世紀現代科學技術的發(fā)展史》用“自然哲學”、“近代科學技術”和“現代科學技術”概念來表示特定歷史時期科學技術的主要特征及其與經濟社會發(fā)展的基本關系，