本教材是科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材之一。共有四十五章，前四章為緒論、藥物效應(yīng)動力學(xué)、藥物代謝動力學(xué)、影響藥物效應(yīng)的因素，第五至四十五章分別介紹作用于各個系統(tǒng)的藥物。全書不僅涵蓋了藥理學(xué)的基本知識點(diǎn)和作用于各系統(tǒng)的常用藥物的藥理學(xué)知識點(diǎn)，也設(shè)有數(shù)字化資源（PPT、思維導(dǎo)圖）及課程思政拓展內(nèi)容，包括藥物與

本教材為普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材與科學(xué)出版社“十四五”普通高等教育本科規(guī)劃教材，由27所院校的教師共同編寫。本教材采用了國際新的Cox生物學(xué)分類系統(tǒng)，全書包括總論、醫(yī)學(xué)蠕蟲、醫(yī)學(xué)原蟲、醫(yī)學(xué)節(jié)肢動物、實(shí)驗診斷技術(shù)共5篇20章。重點(diǎn)講述了我國常見的嚴(yán)重危害人體健康的寄生蟲，收錄了我國少見但具有潛在威脅的人體寄生

《醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗》（第3版）系醫(yī)學(xué)院校學(xué)生基礎(chǔ)化學(xué)課程配套實(shí)驗教材，全書共七章，包括醫(yī)學(xué)化學(xué)實(shí)驗基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)性實(shí)驗、綜合設(shè)計實(shí)驗、視頻演示實(shí)驗、虛擬仿真實(shí)驗、創(chuàng)新性實(shí)驗和習(xí)題。本書重點(diǎn)為培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗動手能力、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度及團(tuán)結(jié)合作的科學(xué)精神。特別是綜合設(shè)計實(shí)驗和創(chuàng)新性實(shí)驗的設(shè)計和開展將為學(xué)生創(chuàng)新性思維的養(yǎng)成奠定

本教材系統(tǒng)性介紹了分子生物學(xué)、細(xì)胞培養(yǎng)與現(xiàn)代組織形態(tài)學(xué)的基本技術(shù)與研究方法，強(qiáng)調(diào)整合性實(shí)驗技術(shù)指導(dǎo)的基本風(fēng)格和主要內(nèi)容。本教材以“分子—細(xì)胞—組織”的順序，按學(xué)科特點(diǎn)分為三篇，共十三章內(nèi)容。第一篇從分子水平重點(diǎn)介紹核酸、蛋白質(zhì)的分離純化與分析技術(shù)、酶學(xué)研究技術(shù)，以及基因工程；第二篇從細(xì)胞水平主要介紹細(xì)胞培養(yǎng)基本技術(shù)、培

本書分為上下兩篇。第一篇為基礎(chǔ)理論,概述了動態(tài)心電圖檢查技術(shù)的發(fā)展、分類和適應(yīng)證、禁忌證,動態(tài)心電圖檢查技術(shù)操作與報告的規(guī)范化,以及各種異常動態(tài)心電圖的診斷標(biāo)準(zhǔn),尤其是動態(tài)心電圖分析新技術(shù)、動態(tài)心電圖檢測自主神經(jīng)功能的新方法,以及動態(tài)心電圖檢查中T波電交替的相關(guān)知識等。第二篇為臨床應(yīng)用,介紹了動態(tài)心電圖在心律失常、心肌

本書是我們在10年前跟師施杞教授臨證時的病案實(shí)錄,選擇施杞教授臨床具有代表性的醫(yī)案,每一個案例均詳細(xì)記錄病史,每次就診的辨證調(diào)治過程并附按語,按語主要對其學(xué)術(shù)思想進(jìn)行闡述。

本教材吸納整理社會醫(yī)學(xué)新成果，在學(xué)科理論和創(chuàng)新觀點(diǎn)基礎(chǔ)上，聚焦影響健康的社會決定因素、關(guān)鍵問題和熱點(diǎn)問題。全書共二十章。第一章至第四章，包括概論、醫(yī)學(xué)模式、社會醫(yī)學(xué)的常用理論及健康社會決定因素等。第五章至第八章，講述社會醫(yī)學(xué)定量研究方法、社會醫(yī)學(xué)定性研究方法、健康管理與健康危險因素評估和生命質(zhì)量評價。第九章至第十二章，

本書共10章，圍繞應(yīng)急救護(hù)、急救相關(guān)法律知識、心肺復(fù)蘇及AED的使用、創(chuàng)傷現(xiàn)場救護(hù)、常見意外傷害救護(hù)、常見急癥救護(hù)、災(zāi)難逃生與救護(hù)、心理急救、妊娠期健康及感染控制與預(yù)防措施相關(guān)內(nèi)容展開，旨在幫助讀者在面對各種意外傷害事件和突發(fā)急癥場景下快速做出反應(yīng)，實(shí)施科學(xué)而有效的急救措施，避免因急救人員失誤導(dǎo)致更嚴(yán)重的情況發(fā)生。

本教材以“貼近科學(xué)、貼近臨床、貼近患者、貼近學(xué)生”為指導(dǎo)思想，講述介入護(hù)理學(xué)科體系的基本理論知識、基本從業(yè)技能；內(nèi)容涵蓋介入醫(yī)學(xué)與介入護(hù)理的起源與發(fā)展、介入診療常用技術(shù)與常用藥物及其護(hù)理要點(diǎn)，人體各系統(tǒng)常見的介入診療疾病的圍術(shù)期護(hù)理以及康復(fù)護(hù)理。本教材創(chuàng)新性地介紹了介入診療疾病常見危急值及處置，明確地指出了各種介入診療

《中醫(yī)典籍與文化》（2022年第二輯總第5期）主題為“朝鮮半島醫(yī)學(xué)的歷史與實(shí)踐”。本輯包括五個欄目：疾病、身體與醫(yī)療；醫(yī)籍、醫(yī)家與醫(yī)論；本草、藥物與針灸；學(xué)術(shù)書評；學(xué)界動態(tài)，共收錄來自韓國及中國學(xué)者有關(guān)疾病、醫(yī)療的學(xué)術(shù)文章15篇。具體內(nèi)容涉及羅末麗初僧人的疾病與死亡；高麗時期的對民醫(yī)療；朝鮮后期以來的醫(yī)學(xué)典籍和醫(yī)學(xué)人物