把數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容適時(shí)系統(tǒng)化地與計(jì)算機(jī)有效融合成為課例，這在互聯(lián)網(wǎng)教育之路上是一大創(chuàng)舉。這些課例一方面有利于一線教師選擇調(diào)度于課堂，另一方面也為學(xué)生提供了自主化的實(shí)驗(yàn)環(huán)境以及新的思維發(fā)散空間。本套書是借助包括類似幾何畫板、超級畫板、網(wǎng)絡(luò)畫板等軟件解決教師如何教數(shù)學(xué)以及學(xué)生怎樣學(xué)數(shù)學(xué)的指導(dǎo)性藍(lán)本。

本書系統(tǒng)地介紹信息素養(yǎng)、信息源、信息檢索的基本知識，以及各種常用檢索工具的檢索方法與技巧，提供大量的案例、圖表、思考訓(xùn)練題、討論題與基于檢索技巧的提示，圖文并茂，便于教學(xué)與閱讀。

化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材的研讀對推動課程改革向縱深發(fā)展，對深化化學(xué)教學(xué)的改革、提高課堂教學(xué)的有效性，對培養(yǎng)年輕教師在課程改革中脫穎而出、迅速成長等方面都具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)意義。本書從教育理論和教研實(shí)踐的角度展開，旨在為我國化學(xué)教育的本土化和國際化提供參考。本書共六章，第一章和第二章簡單介紹了課程、教材、化學(xué)學(xué)科、化學(xué)課程和教材的

本書從行業(yè)之間和行業(yè)內(nèi)部兩個(gè)層面，分析企業(yè)研究與開發(fā)投資行為、企業(yè)專利行為的影響因素。首先，運(yùn)用知識外部性理論、產(chǎn)業(yè)組織理論、犯罪學(xué)理論，基于行業(yè)特征中的市場結(jié)構(gòu)因素，構(gòu)建行業(yè)知識產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)體系，并用實(shí)證檢驗(yàn)行業(yè)知識產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)對企業(yè)研究與開發(fā)投資行為、企業(yè)專利行為的影響。其次，運(yùn)用專利競賽理論，從行業(yè)內(nèi)部層面，分析行業(yè)內(nèi)不

本書是全國高等院校數(shù)字化課程規(guī)劃教材之一。本書介紹了心理學(xué)及相關(guān)學(xué)科知識和基本概念，可使學(xué)生明確心理健康的標(biāo)準(zhǔn)及意義，了解大學(xué)階段人的心理發(fā)展特征及異常表現(xiàn)，掌握自我調(diào)適的基本知識。全書共9章，分別講述大學(xué)生心理健康導(dǎo)論；大學(xué)生自我意識與心理健康；大學(xué)期間職業(yè)生涯規(guī)劃及能力發(fā)展；大學(xué)生學(xué)習(xí)心理與心理健康；大學(xué)生情緒管理

全書共十六章，從國家安全、人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、消防安全、交通安全、心理健康、生理健康、網(wǎng)絡(luò)安全、留學(xué)與求職安全等涉及大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的多個(gè)方面進(jìn)行了講授。有可能被特務(wù)利用而不自知?談個(gè)戀愛都有可能引發(fā)血案?怎樣預(yù)防被偷、被騙、被搶?財(cái)產(chǎn)損失后怎么辦?樓道里的消火栓你會使用嗎?乘坐各類交通工具都有哪些注意事項(xiàng)?你有健康的心

《中國文化產(chǎn)業(yè)年度發(fā)展報(bào)告（2017）》項(xiàng)目目標(biāo)主要是分析2016-2017年（含2016年全年和2017年初）中國文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，重點(diǎn)探討我國文化產(chǎn)業(yè)各行業(yè)領(lǐng)域內(nèi)比較有代表性的創(chuàng)新舉措和商業(yè)模式案例。同時(shí)，也在報(bào)告中對相關(guān)文化產(chǎn)業(yè)的政策體系進(jìn)行系統(tǒng)的考察和分析。由于本報(bào)告是文化產(chǎn)業(yè)的年度發(fā)展報(bào)告，因此不僅要

作者近十多年來，每在中文發(fā)表一篇文章，都獲得廣泛的回響。本書是這些文字精心反復(fù)修訂的結(jié)集。要言之，本書內(nèi)容的特點(diǎn)與創(chuàng)新凡四： （1）作者不斷聯(lián)系個(gè)人關(guān)懷到公共議題，一以貫之。以歷史脈絡(luò)為經(jīng)，以視野為緯，在傳播學(xué)的時(shí)空坐標(biāo)遠(yuǎn)近縱橫，旨在建立華人社會傳播的主體性，知己知彼，與西方主流研究平等對話。 （2）作者的訓(xùn)練和視

本書系統(tǒng)地介紹了“學(xué)前教育信息技術(shù)基礎(chǔ)與應(yīng)用”課程中幼兒園教師需要掌握的相應(yīng)教學(xué)知識。本書共由8個(gè)項(xiàng)目組成，主要內(nèi)容包括現(xiàn)代教學(xué)媒體和教育信息化、學(xué)前教育必備的計(jì)算機(jī)操作、教學(xué)素材的獲取、用Word進(jìn)行學(xué)前教育活動設(shè)計(jì)、用Excel記錄和管理教學(xué)數(shù)據(jù)、多媒體教學(xué)課件的制作、打造家園共育式教學(xué)環(huán)境以及網(wǎng)絡(luò)教育的應(yīng)用。

城市，充溢著現(xiàn)代性理念的投影，而建筑空間作為城市的基本構(gòu)成，又是承載著厚重歷史的物質(zhì)實(shí)體。北京城市的傳統(tǒng)與現(xiàn)代，在建筑空間的物質(zhì)文化、歷史記憶與現(xiàn)實(shí)中不斷被喚醒、重構(gòu)，塑造出了綿延的人文氣息。城市營造、街道坊巷、商業(yè)市集、士人活動、宅邸設(shè)計(jì)與園林藝術(shù)，多樣的城市空間提供了諸多場景，蘊(yùn)含著繁復(fù)的文化符號與意義，為北