書收集整理了實驗二小數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中基于對"未來學(xué)習(xí)方式"的研究，加深學(xué)生數(shù)學(xué)理解與數(shù)學(xué)聯(lián)系、發(fā)展學(xué)生思維品質(zhì)和自主學(xué)習(xí)能力的經(jīng)典案例和經(jīng)驗總結(jié)，這些二小教師們教育智慧的結(jié)晶，也會激發(fā)教師更多對服務(wù)未來教育的思考，并為教師積極探索、豐富適應(yīng)未來發(fā)展的教學(xué)方式提供可以參考的寶貴經(jīng)驗。
本書運用計量分析、比較研究等方法和歷史學(xué)、地理學(xué)、教育學(xué)、區(qū)域研究等理論，通過對民國時期的教育年鑒、檔案、報刊等文獻資料的爬梳，盡可能復(fù)原民國時期四川地區(qū)初等教育、中等教育、高等教育的各類學(xué)校和部分社會教育機構(gòu)的分布，并依據(jù)民國時期四川教育的發(fā)展規(guī)律與特點，分1912—1937年、1938—1945年和1946—194
這套書不僅題目質(zhì)量高，全部手工出題，最大的特點在于答案的難點提示部分。每一道題都給出了卡點提示，"不知道下一步填什么"、"看了答案，卻不知道為什么會出現(xiàn)那個數(shù)字""不知道什么時候使用中高級技巧"這一系列煩惱，都會得到解決!每個問題都有解決方法(使用的技術(shù)名)，用答案頁來解釋使用的過程。隨著題目難易程度的增加，使用的技巧
市場上的數(shù)獨圖書，內(nèi)容多為九宮標(biāo)準(zhǔn)數(shù)獨或變型數(shù)獨，涉及六宮變型數(shù)獨的書非常少。但是，六宮變型數(shù)獨是廣大數(shù)獨愛好者，特別是中小學(xué)學(xué)生，學(xué)習(xí)和熟悉變型數(shù)獨的基礎(chǔ)，很多讀者來電咨詢是否有六宮變型數(shù)獨的圖書。因此，我們策劃了"六宮變型數(shù)獨"系列圖書。首批計劃推出三本：《六宮對角線數(shù)獨》《六宮連續(xù)數(shù)獨》《六宮不等號數(shù)獨》每本書不
本書是美國國家科學(xué)院、工程院和醫(yī)學(xué)院在兩次科學(xué)傳播學(xué)研討會基礎(chǔ)上形成的，在科學(xué)傳播理論、科學(xué)傳播實踐以及各種熱點話題的科學(xué)傳播方面均有深刻的論述，是理論與實踐相結(jié)合的成果。
體育教育田徑網(wǎng)絡(luò)課程管理體系主要內(nèi)容包括了課程用戶信息資源管理，課程通知發(fā)布管理，課程教學(xué)資源的分類管理，課程內(nèi)容教學(xué)綜合性管理，課程模塊管理，作業(yè)問題庫和布置庫管理，測試題庫和試卷組卷庫管理，完善體育專業(yè)田徑教學(xué)（普修、選修、副修）課程網(wǎng)絡(luò)化課程模塊更新、用戶信息交流、通知信息、教學(xué)資源素材分類構(gòu)建、教學(xué)任務(wù)實施模式
作為一位好讀書的讀書人，作者認(rèn)為閱讀對人成長的影響巨大，人的精神發(fā)育史無疑是他本人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。少時愛讀書，更多的是學(xué)習(xí)知識，從書本中尋求未知世界的答案；隨歲月流逝，在書友的陪伴下，不覺已知天命。作為擁有30年編輯生涯，至今仍在為人作嫁不歸之途上樂此不疲的好讀書之人
本書介紹了IPv6的全球發(fā)展態(tài)勢以及我國的發(fā)展現(xiàn)狀及展望。在全球發(fā)展態(tài)勢方面，介紹了IPv6技術(shù)概貌，全球整體部署情況，各國及代表性機構(gòu)的部署現(xiàn)狀，以及IPv6國際標(biāo)準(zhǔn)。在我國的發(fā)展現(xiàn)狀方面，介紹了國家的政策指導(dǎo)和科研項目資助情況，我國的IPv6部署情況，運營商、高校、網(wǎng)站等對IPv6的部署現(xiàn)狀，以及我國主導(dǎo)的IPv6
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