《NASM-CPT美國(guó)國(guó)家運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)私人教練認(rèn)證指南（第6版）》由美國(guó)國(guó)家運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)（NASM）組織編寫，是多年理論研究、培訓(xùn)和實(shí)踐的總結(jié)之作。本書首先講解了運(yùn)動(dòng)科學(xué)基礎(chǔ)理論以及體能評(píng)估與訓(xùn)練方法，然后詳細(xì)介紹了NASM獨(dú)有的最佳運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)訓(xùn)練（OPTTM）模型，幫助讀者學(xué)習(xí)如何合理地設(shè)計(jì)訓(xùn)練計(jì)劃。最后，本書還介紹了

北京大學(xué)離退休老同志在新中國(guó)的建設(shè)和北京大學(xué)的發(fā)展過(guò)程中做出了卓越的貢獻(xiàn)。他們的奮斗歷程與個(gè)人回憶，具有重要的歷史價(jià)值，也是社會(huì)寶貴的精神財(cái)富。值此新中國(guó)成立70周年之際，北京大學(xué)邀請(qǐng)40余位老同志，參與編寫《我和我的祖國(guó)——北大老同志慶祝新中國(guó)成立70周年回憶文集》一書，記錄北大歷史、見證北大變遷、弘揚(yáng)北大精神，為新

在人們所從事的行業(yè)中，每個(gè)人都有可能接觸到行業(yè)寫作與推廣。本書詳細(xì)介紹了新媒體行業(yè)寫作的相關(guān)知識(shí)，包括如何在寫作中成就個(gè)人IP與企業(yè)品牌，如何定位行業(yè)、企業(yè)品牌、個(gè)人IP，如何豐富行業(yè)寫作的素材，以及行業(yè)寫作的方法與步驟等共十一章。擁有多年寫作實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的作者用平實(shí)的語(yǔ)言將案例真實(shí)地呈現(xiàn)出來(lái)，介紹的方法與技巧可以讓讀者一

《超越.應(yīng)試素描》從素描的基本知識(shí)開始，講述了靜物的形體、光影關(guān)系、造型特點(diǎn)、構(gòu)圖等，將素描的繪畫技巧以及作畫方式一一表述清楚，使讀者以更簡(jiǎn)潔易懂的方式掌握素描技法。

正面管教，是以心理學(xué)家阿德勒的個(gè)體心理學(xué)理論為基礎(chǔ)發(fā)展而來(lái)的，通過(guò)為孩子創(chuàng)造一個(gè)持續(xù)鼓勵(lì)的環(huán)境，培養(yǎng)孩子自信、自律、合作、有責(zé)任感、有自主感以及自己解決問(wèn)題的能力，幫助孩子在這個(gè)過(guò)程中獲得歸屬感和價(jià)值感，繼而改變孩子的行為。作者倪彩以自己養(yǎng)育孩子的經(jīng)歷和觀察到的養(yǎng)育方式為主體，融進(jìn)對(duì)正面管教的思考和理解，與讀者探討更優(yōu)

青春期總是有莫名的煩惱，這些煩惱有的來(lái)自身體的成長(zhǎng)，有的來(lái)自朋友和男同學(xué)，還有的來(lái)自老師和父母。一個(gè)青春期女孩，她一定想有個(gè)能完全了解她接納她的大朋友，這個(gè)大朋友不會(huì)嘲笑她，也不會(huì)指責(zé)她，只會(huì)靜靜地聽她講述，然后客觀說(shuō)出自己的看法，這本書就是承擔(dān)了這樣的角色，無(wú)論是正處于青春期的女孩還是即將奔赴青春期的女孩，這本書都是

該刊以提升海外華文教學(xué)與研究水平為目標(biāo)，著重反應(yīng)華文教學(xué)與研究領(lǐng)域的*成果，是華文教育學(xué)術(shù)研究的重要平臺(tái)。本書為《世界華文教學(xué)》的第六輯。該書由海外華文教育與中華文化傳播協(xié)同創(chuàng)新中心、華僑大學(xué)華文教育研究院主辦，以提升海內(nèi)外華文教學(xué)與研究水平為目標(biāo)，著重反映華文教學(xué)與研究領(lǐng)域的*成果，力求成為華文教育學(xué)術(shù)研究的重要平臺(tái)

本項(xiàng)目為中國(guó)新聞出版研究院承擔(dān)的國(guó)家新聞出版總局專業(yè)數(shù)字內(nèi)容資源知識(shí)服務(wù)模式試點(diǎn)工作的工作成果。當(dāng)前，知識(shí)服務(wù)方興未艾，知識(shí)服務(wù)產(chǎn)品、平臺(tái)、應(yīng)用等日新月異，但也存在良莠不齊的現(xiàn)象，這些潛在的問(wèn)題對(duì)我國(guó)信息和文化安全有一定的影響，對(duì)意識(shí)形態(tài)輿論主陣地的沖擊亦不容忽視。因此，打造由國(guó)家主導(dǎo)的知識(shí)資源服務(wù)平臺(tái)，構(gòu)建國(guó)家知識(shí)資

為深入挖掘校史資源，充分發(fā)揮檔案存史、資政、育人的作用，校檔案館認(rèn)真梳理研究人民大學(xué)建校初期具有開創(chuàng)性的學(xué)校管理、教學(xué)、科研、學(xué)科、基建、機(jī)構(gòu)等原始檔案，通過(guò)檔案解讀的獨(dú)特視角，回顧建校以來(lái)的光輝歷史，并配以相關(guān)的檔案圖片，結(jié)集成書。

《有效學(xué)習(xí)：成為學(xué)習(xí)高手》以腦力開發(fā)技術(shù)為依托，結(jié)合作者長(zhǎng)期學(xué)習(xí)能力教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，詳細(xì)介紹了高效學(xué)習(xí)的多種方法，內(nèi)容充實(shí)、實(shí)操案例豐富，是一本全面提升學(xué)習(xí)能力的自助手冊(cè)�！队行�學(xué)習(xí)：成為學(xué)習(xí)高手》包括六大部分，17個(gè)章節(jié)，在學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)⒖焖儆洃浥c思維導(dǎo)圖兩大方法結(jié)合運(yùn)用，助力學(xué)習(xí)者開啟左右腦學(xué)習(xí)潛能；內(nèi)容涵蓋日常學(xué)習(xí)方法、應(yīng)