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青春期是每個孩子成長的關鍵時期，父母選擇什么樣的對話方式決定了親子關系是更親密、更同盟，還是變得疏遠或對抗�！抖�心理學的媽媽這樣對待孩子的青春期》從青春期、前青春期孩子成長特點出發(fā)，盤點了親子溝通中的5個步驟、14個常見卡點，通過4大有效對話場景的展示來幫助父母清理親子溝通中的障礙。14個青春期親子溝通工具、12個簡單

《服裝設計創(chuàng)意與表達》以編者的實際教學經驗為基礎，對服裝設計創(chuàng)意與表達進行了明確詮釋。全書共分為七章，主要闡述了服裝設計相關概述、服裝設計創(chuàng)意基礎理論、服裝設計創(chuàng)意思維訓練與表達、服裝設計創(chuàng)意靈感來源與設計表達、服裝設計創(chuàng)意表達形式、服裝要素設計創(chuàng)意與表達、服裝設計大師及創(chuàng)意設計作品賞析七部分內容。本書注重培養(yǎng)服裝專業(yè)

設計是有規(guī)則的，設計的基礎也由“構成”中來。這個構成從屬于造型設計領域，是一種基本的設計思維方法，是科學的，而不是憑感覺。本書從包豪斯的抽象性思維方式出發(fā)，用非具象的表現(xiàn)形式將形體分解再構成，把學生從傳統(tǒng)的美學觀念中解放出來，并建立新觀念，培養(yǎng)創(chuàng)造力。 《設計構成》內容包括設計中的二維平面構成、設計中的色彩構成、設計

本書以沉積巖石學、沉積學和石油地質學等為理論指導，綜合利用地質、測井、試井和各種儲層測試等資料，采用粒度、巖石薄片、染色薄片、鑄體薄片、掃描電鏡、電子探針、X射線衍射、地球化學等技術手段，以鄂爾多斯盆地西南部鎮(zhèn)涇地區(qū)中生代三疊紀延長組地層為研究對象，研究了延長組碎屑巖儲層的成巖環(huán)境、成巖作用、主控因素及其形成演化機制，

本書全面和系統(tǒng)地闡述了中國參與聯(lián)合國維和行動的過程和經驗、貢獻和意義、戰(zhàn)略和啟示等。中國參與聯(lián)合國維和行動對于維護國際安全、實現(xiàn)國家利益、加強軍隊建設具有重要意義。參與聯(lián)合國維和行動，積極開展國際合作，是中國多邊外交和軍事外交的重要組成部分。經過30多年的參與，中國的維和外交正面臨從建設性參與向引領性參與的戰(zhàn)略轉型，其

《中國詩歌研究》是首都師范大學中國詩歌研究中心所創(chuàng)辦的大型學術叢刊，內容涉及古今中外的詩歌研究。自創(chuàng)刊號起，先后設置有中國古代詩歌研究、中國現(xiàn)當代詩歌研究、中國詩歌理論研究、中國少數民族詩歌研究、當代海外華人詩歌研究及中西比較詩學研究、詩學史及詩學文獻研究、青年論壇等欄目。其中詩學史及詩學文獻研究、青年論壇，為特色欄目

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本書闡述了高校思政課線上線下混合式教學評價機制構建的必要性，混合式教學評價機制現(xiàn)狀，存在的問題及原因，分析了高校思政課線上線下混合式教學評價的關鍵因素，在此基礎上，提出了構建高校思政課線上線下混合式教學評價機制的建議。本書立足于立德樹人的偉大工程，以教學質量為導向，以“四個評價”為基礎，分析當前思政課普遍關注的混合式教

本書精選《文心雕龍》名言340句，在注釋、翻譯的基礎上，逐句進行疏解，或追溯名言的源流，或解釋名言的內涵，或列述名家的評點，或舉證現(xiàn)實的應用，或點出前后的呼應。這些疏解方式往往相互交織，共同支撐，以文藝理論為主又延伸至文學、文化等領域，力圖展示《文心雕龍》名言所具有的多樣內涵與多重價值，在體例上頗具特色。 在疏解過程中