為順應教育部教學改革潮流和改進現(xiàn)有的教學模式，適應目前高等醫(yī)學院校的教育現(xiàn)狀，提高醫(yī)學教育質量，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的醫(yī)學人才，科學出版社在充分調研的基礎上，引進國外先進的教學模式，獨創(chuàng)案例與教學內容相結合的編寫形式，組織編寫了國內首套引領醫(yī)學教育發(fā)展趨勢的案例版教材。案例教學在醫(yī)學教育中，是培養(yǎng)高素質、創(chuàng)新型和

本實驗教材是根據(jù)五年制本科人體解剖學教學大綱和醫(yī)學形態(tài)學教學改革的要求，結合編者多年的解剖學教學實踐經驗，參考國內外相關解剖實驗的資料編寫而成。全書以章節(jié)為獨立的實驗教學單元，每章節(jié)內容包括概述、實驗要求、實驗內容和思考題，并附有思考題參考答案二維碼，便于學生掃描檢驗學習效果。部分章節(jié)內容還附有示教視頻二維碼供學習參考

本書為“中西醫(yī)結合診療與康復系列叢書”，旨在幫助臨床醫(yī)生，尤其是年輕醫(yī)生建立中西醫(yī)結合思維方式，較好地掌握耳鼻喉疾病的辨證要點，見微知著、去偽存真，把握疾病的本質，選擇恰當?shù)闹畏ê头絼�，臨證加減，變證轉方。本書分為緒論、耳部疾病、鼻部疾病和咽喉部疾病四大模塊，介紹了疾病的中醫(yī)、西醫(yī)基礎理論，以及對耳部、鼻部、咽喉部疾病

本教材以學習者為中心，基于家庭母嬰工作情境的職業(yè)能力體系進行教學設計、教材編寫與資源開發(fā)。站在學習者的角度設計任務情境案例，并提出母嬰照護工作任務，將教材內容按照“母-子”兩大服務人群，從飲食照護、生活照護、專業(yè)照護、保健四個層面，分為“孕婦護理”、“產婦護理”、“新生兒護理”、“嬰兒護理”四大模塊，十二個工作項目，并

《推拿手法實訓指導（第二版）》是在產教融合、校企合作和理實一體化的框架下，以中醫(yī)康復保健行業(yè)中中醫(yī)推拿、保健按摩職業(yè)崗位的技能需要為基礎編寫的實訓教材�！锻颇檬址▽嵱栔笇Вǖ诙�版）》共分五個模塊，模塊一為擺動類、摩擦類、擠壓類、振顫類、叩擊類、運動關節(jié)類基本手法的訓練；模塊二為復合類手法及其他手法訓練；模塊三為頭面、頸

本教材為滿足“十四五”規(guī)劃綱要提出的一系列滿足老年人更加多元、更高品質服務需求的發(fā)展目標和措施，實施積極應對人口老齡化國家戰(zhàn)略，提高老年期的生命質量和健康水平，從老年人生活照護到心理照護和安寧照護全方位工作情境的職業(yè)能力體系進行教學設計和資源開發(fā)，包括緒論、老年人生活照護（居住環(huán)境、飲食、清潔、睡眠）、老年人基礎照護（

本教材是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材，根據(jù)中職護理專業(yè)培養(yǎng)目標與技能要求，結合**國家護士執(zhí)業(yè)資格考試大綱編寫而成。主要內容有健康史評估、常見癥狀評估、心理與社會狀況評估、身體狀況評估、實驗室檢查、心電圖檢查及影像學檢查。本教材內容貼近臨床實踐，通俗易懂，圖文并茂，具有很強的可讀性與適用性。健康評估是介于基礎課程和臨

本書是有關戰(zhàn)創(chuàng)傷傷情模擬指導用書，適用于野戰(zhàn)演習、軍事訓練、戰(zhàn)救技能培訓、災害緊急救援等實踐教學中，有助于提升實戰(zhàn)化體驗。通過融合上色、文身、偽裝、塑模等技術模擬傷情，能夠生動、準確、真實地再現(xiàn)傷員受傷的真實場景，從而達到將傷情逼真直觀呈現(xiàn)的目的。本書介紹了戰(zhàn)創(chuàng)傷致傷機制、戰(zhàn)傷化裝的意義、化裝應用工具、色彩的基本理論知

本教材主要根據(jù)醫(yī)學本科生組織學與胚胎學實驗教學需要，一方面培養(yǎng)學生熟練地使用顯微鏡去觀察標本的能力，并通過引導學生對機體正常的細胞、組織和器官三個層次內容的觀察、辨認、描述和討論，加深學生對人體基本結構的認識與理解。另一方面，培養(yǎng)學生對模型和實體標本的觀察了解和認識人體胚胎早期發(fā)生與發(fā)育的規(guī)律。以驗證和鞏固理論知識，并

《人體解剖學實驗教程》包括系統(tǒng)解剖學、局部解剖學、斷層解剖學等相關實驗項目，旨在幫助醫(yī)學生加深相關理論知識的學習，同時提高學生的實驗操作能力、基礎結合臨床能力及科學研究思維能力。實驗教程分為幾大模塊：緒論、實驗基本技術、基礎性實驗、綜合性實驗、創(chuàng)新性實驗技術、拓展設計性實驗和創(chuàng)新性實驗。本實驗教程采用從基本的實驗技能開