中職青春健康教育是根據(jù)教育部2008年制定《中小學健康教育指導綱要》提出健康教育工作要求，依照高中階段目標和內(nèi)容開展的健康教育活動，旨在幫助中職生掌握青春健康知識、提高青春健康技能、形成青春健康意識、建立青春健康行為和生活方式，促進中職生健康成長。 本教材核心內(nèi)容是性與生殖健康教育，以處在青春期階段中職學生性與生殖健

本課題研究與本書的撰寫得到課題組全體成員的參與和支持，課題負責人魯子問負責研究設計與組織以及各地課堂實踐，興義民族師范學院校長劉照惠教授負責課題理論研究并參與復合形態(tài)路徑研究。此外，還有多位專家參與了本書的編寫。本書共分為十一章： 第一、二章：民族地區(qū)外語教育研究發(fā)展、現(xiàn)狀調(diào)查； 第三、四章：民族地區(qū)中小學復合形態(tài)

本書從中職學生創(chuàng)業(yè)的視角出發(fā)，以提升中職學生創(chuàng)業(yè)能力，幫助學生自我成長為目的，全面系統(tǒng)地闡述了創(chuàng)業(yè)教育的知識和技能。 本書共分十個任務，按照創(chuàng)業(yè)想法、創(chuàng)業(yè)選項、創(chuàng)業(yè)模擬和創(chuàng)業(yè)實戰(zhàn)的思路展開：闡述了中職學生樹立創(chuàng)業(yè)理想的意義和創(chuàng)業(yè)我能行的理念；介紹了創(chuàng)業(yè)項目的選擇、時機的把握、團隊的組建和策略的學習；強化了校園創(chuàng)業(yè)項目

《職校生安全小百科》是一本立足中職學生安全教育和安全知識普及的基礎性教材，由多年從事一線學生管理和安全教育工作的教師傾力編著完成。編者從中職生的學習生活中常見的安全問題著手，以案例為引導，以學生常常遇到的安全問題為要點，采用問答式的方式進行編寫，既可以使學生自學，也可以作為安全教育的教材。全書圍繞著日常安全、網(wǎng)絡安全、

本書圍繞確立志向、探索自我、評估機會、選擇職業(yè)、選擇路徑、設定目標、制定措施、評估調(diào)整八大主題，引導學生思考自己的理想，立志向，為事業(yè)成功打下基礎；探索自己的興趣、性格、能力和價值觀，自身實際情況出發(fā)，選擇不同的崗位，選擇適合自己的成才之路，在崗位上充分發(fā)揮自己的才能和潛能，創(chuàng)造價值、走向成功，為社會貢獻自己的才華，創(chuàng)

《晨讀時光》由5所職業(yè)學校數(shù)名一線教師根據(jù)多年的教學和實踐經(jīng)驗精心編寫而成，全書精心挑選古今中外文學史上的名家名篇作為誦讀選文，所收錄的文章既有古典詩詞、古籍作品，也有近現(xiàn)代詩文，每篇選文后輔以相關的知識鏈接，引導學生在理解文本的基礎上深入文章創(chuàng)設的情景之中，激發(fā)學生想讀、樂讀的興趣，以讀帶思，陶冶學生情操，豐厚人文底

本教材結(jié)合職業(yè)院校畢業(yè)生的就業(yè)形勢，概要介紹了走進職場、心理建設、走進企業(yè)、職業(yè)意識、崗位要求、實習管理、實習分享和職業(yè)規(guī)劃等職業(yè)院校畢業(yè)生急需了解的就業(yè)知識。本書不僅有利于引導職業(yè)院校學生正確對待就業(yè)問題，從容應對就業(yè)競爭，而且還可以幫助他們樹立職業(yè)目標，合理規(guī)劃自己的學業(yè)，為個人職場成功奠定基礎。 《就業(yè)訓練與指

本教材立足中職生實際，從中職生的生活、學習與未來創(chuàng)業(yè)發(fā)展為視角，闡述了心理健康及提升的內(nèi)容。全書共八篇十六單元。主題明確，內(nèi)容豐富，涵蓋了中職生人生轉(zhuǎn)變的各種矛盾，涉及中職生的生命輔導、生涯發(fā)展、自我認識、心理問題及維護、學習動機與方法、青春期成長、挫折與應對、情緒管理，以及人際及溝通等。通過系統(tǒng)學習，可以幫助中職生增

讀萬卷書，行萬里路。通過閱讀，人們可以領略不一樣的心境，體會不一樣的人生，獲得不一樣的領悟。中職學生用瑯瑯書聲開啟一天的校園生活，品茗古圣先賢經(jīng)典的智慧言語，體悟文字的溫度�！督�(jīng)典雙語晨讀》一書內(nèi)容分為讀書與辯證、修身與自省、父母與孝道、師恩與友情、匠心與傳承、家園與情懷六大主題，涵蓋人與自身、人與社會及人與職業(yè)生涯等

本書是結(jié)合大數(shù)據(jù)技術(shù)時代對就業(yè)創(chuàng)業(yè)的推動與影響，在多年實踐的基礎之上編寫的。內(nèi)容緊緊圍繞大學生職業(yè)發(fā)展訴求以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)的基本需求，立足當前大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)背景與形勢，指導學生利用大數(shù)據(jù)技術(shù)資源，明確自身定位，全面了解當今的就業(yè)市場和就業(yè)政策，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識和科學的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀，全面提升素質(zhì)和適應職業(yè)能力，實現(xiàn)高質(zhì)量就