為客觀、真實地記錄中國2022年的語情狀況，本書精選當年與國家、社會和民生息息相關的重要語情信息，以新聞概要的方式，全方位、多角度地呈現(xiàn)中國語言生活狀況和社會萬象，以留下珍貴的歷史資料，為相關學術研究和國家有關政策的制定提供參考。

本書從界面視角探究第二語言的句法操作問題。研究主要圍繞句法操作的語義、音系、形態(tài)和語用界面展開，通過闡釋制約二語句法發(fā)展的復雜因素，為第二語言教學提供合理的建議。本書既注重研究的理論深度，也注重研究的應用前景，向讀者呈現(xiàn)了二語句法習得研究的獨特視角，對認識第二語言的發(fā)展規(guī)律具有啟發(fā)意義，并為理論研究解決當下外語教學的現(xiàn)

《英語詞匯習得研究》是《英語詞匯記憶研究》的姊妹篇。本書分為英語詞匯習得理論研究篇和英語詞匯習得實踐篇。英語詞匯習得理論研究篇從教和學兩個方面分析了在英語詞匯的方面存在的問題和原因，并依據(jù)英語詞匯習得相關理論，提出了有效的詞匯習得方法和策略；英語詞匯習得實踐篇，依據(jù)《大學英語詞匯表》和教學實踐，選取大學英語四、六級范圍

《國際中文教育研究》（原《漢語國際教育研究》）由浙江師范大學國際文化與社會發(fā)展學院、非洲中文教育實踐與研究基地主辦，中國知網(wǎng)收錄。其以促進新時代國際中文教育學科和事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，推動中華文化更好走向世界、服務構建人類命運共同體為宗旨，為從事國際中文教育事業(yè)相關的研究者提供學術交流平臺，增進海內(nèi)外國際中文教育學界的學術交

本書對《說文解字注》古今字材料進行了全面梳理。段玉裁所謂的古今字就是記錄同一個義項的不同時代的聲音相同或者相近的不同用字。古今字之間的字形關系是多種多樣的，構成古今字的核心是古字和今字的共同義項。古今字與古今字體、古今語、正俗字等概念既有聯(lián)系又有區(qū)別。本書共整理統(tǒng)計出1091組古今字，并從字用系統(tǒng)的角度分析了每一組古今

本書依托“1453教學法”，旨在使零基礎學員在短時間內(nèi)具備法語的聽、說、讀、寫能力。本書內(nèi)容曾在北京大學法學院的“研究生法語”、北京大學暑期學校的“速成法語”等非法語專業(yè)課程中試用；也曾對標專業(yè)法語，在北京大學卓越項目中的法語教學中試用。以上兩種教學模式（二外/專業(yè)）均達到了理想的效果。本書是希望短期內(nèi)達到較高法語水平

本書指導讀者如何進行有效的科研檢索、文獻閱讀、學術寫作和發(fā)表高質(zhì)量的學術成果，不但為從事科學研究的新人提供參考，也可為實現(xiàn)高質(zhì)量成果在國際頂級或重要科技期刊、國內(nèi)外頂級學術會議上發(fā)表提供指導。

《人人都能演講：100天成為演講高手》：當今社會，隨著市場經(jīng)濟的深入推進和移動互聯(lián)時代的發(fā)展，公眾演講能力越來越重要，各種演講類節(jié)目、短視頻的火爆就是一種體現(xiàn)，人們通過演講傳遞知識、思想、有趣的故事。本書是作者十多年演講和教學實踐的成果，內(nèi)容包括豐富實用的演講理論和方法、具體的演講技巧以及不同場景的演講實踐，最后還附有

《中國語言文學研究》是河北師范大學主辦的學術集刊，為半年刊。之前以《燕趙學術》為名出版多期，2014年更名為《中國語言文學研究》，由我社連續(xù)出版,入選2017年度中文社會科學引文索引（CSSCI）。本刊包括語言學、古代文學、文獻學、現(xiàn)當代文學、文藝學、學術名家等欄目，收錄有關文學、語言學等相關文章，具有較高的學術價值。

本書的內(nèi)容可以分為兩部分：第一部分是理論研究，即將經(jīng)典外延構體論拓展為事件的多維外延構體論，并基于此構建了一個形式語義系統(tǒng)*MEM，與現(xiàn)有研究相比，*MEM可以從多個維度對事件語義做更為精細化的刻畫；第二部分是以多維構體論為基礎，構建了形式語義系統(tǒng)，通過對現(xiàn)有的組合范疇語法理論稍做調(diào)整和修改，使得*MEM公式可以作為自