在新時代高等教育改革、教育數(shù)字化大背景下，當(dāng)前高校依托圖書館建設(shè)未來學(xué)習(xí)中心的思路和實踐仍以延續(xù)傳統(tǒng)的服務(wù)模式為主，缺少智能學(xué)習(xí)空間、數(shù)字化資源、智慧服務(wù)的全方位交互融合。圖書館要從知識服務(wù)的提供者轉(zhuǎn)變?yōu)楦叩冉逃鷳B(tài)系統(tǒng)中學(xué)習(xí)和研究的合作伙伴，成為大學(xué)教育、研究與管理活動的參與者和協(xié)作者，需要重塑服務(wù)理念和服務(wù)模式�；诮陙碇Ω咝D書館紙電一體化服務(wù)和教育教學(xué)改革創(chuàng)新的實踐，山東中教產(chǎn)業(yè)發(fā)展股份有限公司于2023年4月研發(fā)上線了全面對接圖書館數(shù)字化轉(zhuǎn)型和服務(wù)模式創(chuàng)新的“中教金典知識服務(wù)平臺”，作為數(shù)字圖書館與未來學(xué)習(xí)中心建設(shè)的實踐成果。

       中教金典知識服務(wù)平臺（www.zjjd.cn）是在新時代高等教育改革、教育數(shù)字化大背景下，由山東中教產(chǎn)業(yè)發(fā)展股份有限公司（股票簡稱：中教產(chǎn)業(yè)）傾力打造的集課程服務(wù)、圖書館服務(wù)和出版服務(wù)于一體的知識服務(wù)平臺，實現(xiàn)了技術(shù)突破、服務(wù)重塑和資源整合，既能為學(xué)校和圖書館提供紙電一體化服務(wù)、紙質(zhì)教材和數(shù)字教材及課程課件融合交互的學(xué)習(xí)場景，也能為出版社提供電子類圖書和教材及配套數(shù)字資源的平臺載體服務(wù)，安全可靠，互通互聯(lián)，具有開放、協(xié)同、共享、聚合效應(yīng)，為數(shù)字圖書館與未來學(xué)習(xí)中心建設(shè)提供了一種范式。

       目前，中教產(chǎn)業(yè)依托中教金典知識服務(wù)平臺已經(jīng)開啟了知識圖譜和多模態(tài)一致化檢索的設(shè)計和研發(fā)。我們將繼續(xù)以客戶需求為中心，以創(chuàng)新、共享、合作為服務(wù)理念，以科技助力服務(wù)模式創(chuàng)新，以創(chuàng)新激活內(nèi)生動力發(fā)展，以永續(xù)學(xué)習(xí)賦能行業(yè)轉(zhuǎn)型變革，通過平臺整合內(nèi)容，構(gòu)建數(shù)字化生態(tài)服務(wù)新模式。期待各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、業(yè)界朋友們繼續(xù)關(guān)注、支持中教的創(chuàng)新發(fā)展，共同助推行業(yè)數(shù)字轉(zhuǎn)型和融合發(fā)展，開啟數(shù)字出版、發(fā)行服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展的新征程。