本書結(jié)合職業(yè)院校對創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的要求及學生認知特點，構(gòu)建了知識、技能和素養(yǎng)三位一體的創(chuàng)業(yè)系統(tǒng)。全書共三篇，由淺入深，層層遞進，各篇內(nèi)容相對獨立又緊密結(jié)合�；A篇講述創(chuàng)業(yè)的基本實踐技能和方法，包括組建創(chuàng)業(yè)團隊、整合創(chuàng)業(yè)資源等。實訓篇提供虛擬職業(yè)體驗，增強跨學科體驗，全面提升學生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和管理能力。綜合篇結(jié)合具體案例，講述如何創(chuàng)立企業(yè)和經(jīng)營企業(yè)，提高創(chuàng)辦和管理企業(yè)的綜合素質(zhì)和能力。本書配套提供教學建議，并配有創(chuàng)業(yè)學堂

傳統(tǒng)文化融入產(chǎn)品設計，這將大大凸顯產(chǎn)品的中國特色和民族風情，不僅可以使國內(nèi)的消費者產(chǎn)生民族認同感，也符合中國產(chǎn)品國際化的需求，因為“民族的才是世界的”，融入中國傳統(tǒng)文化的產(chǎn)品設計更可以通過差異化的文化定位打開國際市場。因此，既體現(xiàn)中華文化特色又能適應現(xiàn)代生活需要的產(chǎn)品，將受到中國人的青睞，也將成為設計未來發(fā)展的趨勢。本書可作為高職高�；A課教育教材。