《與大數(shù)據(jù)同行 學(xué)習(xí)和教育的未來》

作者：[英] 維克托·邁爾-舍恩伯格，[英] 肯尼思·庫克耶 著

出 版 社：華東師范大學(xué)出版社

ISBN：9787567528406

出版時(shí)間：2015-1-1

定　　價(jià)：42 元

內(nèi)容簡介：

　　《與大數(shù)據(jù)同行 學(xué)習(xí)和教育的未來》一書指出，當(dāng)下大數(shù)據(jù)正悄悄影響到教育體系的每個(gè)層面，對(duì)于全世界的學(xué)習(xí)與教育活動(dòng)，都會(huì)產(chǎn)生極為深遠(yuǎn)的影響。
　　大數(shù)據(jù)領(lǐng)域公認(rèn)權(quán)威、百萬級(jí)超級(jí)暢銷書《大數(shù)據(jù)時(shí)代》作者、牛津大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)研究所邁爾-舍恩伯格教授以淺顯易懂的語言講述了最前沿的理念——大數(shù)據(jù)將如何改變教育。
　　他舉出MOOC、可汗學(xué)院、多鄰國語言學(xué)習(xí)網(wǎng)站等案例，告訴我們，蓬勃發(fā)展的在線教育領(lǐng)域產(chǎn)生了大數(shù)據(jù)，教育不只是“你講我聽”、考試評(píng)分或是選修科目更多而已。
　　歷史上第一次，我們擁有了強(qiáng)大、具有實(shí)證效果的工具，能夠空前的看到學(xué)習(xí)的過程，破解過去不可能發(fā)現(xiàn)的重重學(xué)習(xí)阻礙，讓教育可以實(shí)現(xiàn)“私人定制”，改善學(xué)習(xí)的成效。
　　教師的工作不但不會(huì)被網(wǎng)絡(luò)視頻所代替，還會(huì)變得更高效，更有趣，學(xué)校和政府部門也能用更低的成本提供更多的教育機(jī)會(huì)。
　　在這一刻，我們可以清晰地看到：一個(gè)全新的教育時(shí)代正在到來！

編輯推薦：

    大數(shù)據(jù)領(lǐng)域公認(rèn)權(quán)威、百萬級(jí)暢銷書《大數(shù)據(jù)時(shí)代》作者維克托·邁爾-舍恩伯格教授最新力作
　　“終身學(xué)習(xí)”時(shí)代的必讀書，開啟全新教育時(shí)代
　　專為中文大陸版增設(shè)“追問”一章，解讀最新進(jìn)展
　　《認(rèn)知盈余》作者克萊·舍基教授、中國教育技術(shù)領(lǐng)軍人黎加厚教授親筆作序
　　著名教育學(xué)者朱永新、李希貴力薦
　　譯者為華東師大教育學(xué)博導(dǎo)趙中建教授，與作者數(shù)次面談后，反復(fù)修正譯稿
　　書未上市，已被《中國教育報(bào)》、澎湃網(wǎng)、中新社、《文匯報(bào)》《ChinaDaily》《上海教育》《新民晚報(bào)》《解放日?qǐng)?bào)》等眾多媒體爭相報(bào)道
　　案例翔實(shí)、可讀性強(qiáng)，既有說服力、又簡單易懂
　　無論是在線教育的機(jī)構(gòu)，還是傳統(tǒng)學(xué)校，都能看到利于自身發(fā)展的別樣途徑
　　精裝硬皮版本，內(nèi)文特別選用100克高檔純質(zhì)紙
作者簡介：

    維克托·邁爾—舍恩伯格（ViktorMayer-Schönberger），生于奧地利薩爾茲堡。
　　獲哈佛大學(xué)法律學(xué)碩士，倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院國際關(guān)系學(xué)碩士，奧地利薩爾茲堡大學(xué)法律系博士。
　　現(xiàn)任牛津大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院互聯(lián)網(wǎng)治理與監(jiān)管專業(yè)教授，曾任哈佛大學(xué)肯尼迪學(xué)院國家公共政策專業(yè)副教授、哈佛信息政策監(jiān)管項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。
　　曾受邀在包括白宮、世界經(jīng)濟(jì)論壇、歐盟議會(huì)、歐盟委員會(huì)、國際電信聯(lián)盟、谷歌、微軟、IBM、德勤、英特爾等許多國際知名機(jī)構(gòu)及企業(yè)進(jìn)行演講交流。
　　暢銷書作家，作品《大數(shù)據(jù)時(shí)代》一經(jīng)出版即登上《紐約時(shí)報(bào)》及《華爾街日?qǐng)?bào)》暢銷書榜，同時(shí)入選《金融時(shí)報(bào)》2013年度最佳商業(yè)圖書、CNN財(cái)經(jīng)年度最佳商業(yè)圖書。中文版獲2013年度CCTV中國好書。
　　肯尼思·庫克耶（KennethCukier)，《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》（TheEconomist）數(shù)據(jù)編輯，是一位著名的大數(shù)據(jù)發(fā)展評(píng)論員。

書評(píng)：

　　★我們第一次要求自己擁有理解學(xué)生正在做什么的能力。我們能夠理解在任何給定的學(xué)年中數(shù)以百萬計(jì)的各種數(shù)據(jù)，也能夠理解每一個(gè)個(gè)體在十分鐘的課程中是如何學(xué)習(xí)的。決定著教育之未來的，是那些更好地利用大數(shù)據(jù)來適應(yīng)學(xué)習(xí)的組織。
　　——克萊·舍基（《認(rèn)知盈余》作者，世界互聯(lián)網(wǎng)趨勢(shì)專家）
　　★迄今為止，我們的教育主要依靠教師的個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為進(jìn)行判斷和制定教學(xué)決策。邁爾-舍恩伯格教授和庫克耶先生通過大量生動(dòng)的故事與驚人的證據(jù)，以高瞻遠(yuǎn)矚的科學(xué)家視野，闡明他們對(duì)大數(shù)據(jù)時(shí)代教育將如何變革的深刻理解。
　　——黎加厚（中國教育技術(shù)學(xué)界著名學(xué)者）
　　★從電視到互聯(lián)網(wǎng)，再到慕課、大數(shù)據(jù)，技術(shù)不斷影響甚至改變著教育。每一次與新技術(shù)遭遇，學(xué)校與教師都經(jīng)歷了前所未有的挑戰(zhàn)。但是，有一條永遠(yuǎn)不會(huì)改變，那就是對(duì)于教師的要求在不斷提升。我想，這就是這本書給我們最重要的啟示。
　　——朱永新（民進(jìn)中央副主席，中國教育學(xué)會(huì)副會(huì)長）
　★讓大數(shù)據(jù)沖擊校園，走進(jìn)我們的內(nèi)心，邁爾-舍恩伯格教授功不可沒。當(dāng)“與大數(shù)據(jù)同行”已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)、工作、生活無法回避的事情時(shí)，趙中建教授敏銳地洞悉到這一點(diǎn)，把這樣一個(gè)急需研究的命題，擺在我們眼前，我相信，這標(biāo)志著一個(gè)新的教育時(shí)代正在開啟。
　　——李希貴（國家督學(xué)，北京十一學(xué)校校長）